乘著音樂的翅膀放飛個性
寧津縣第二實驗小學(xué)
一、音樂課堂 讓孩子逐步進(jìn)入藝術(shù)的殿堂
以往的音樂課，由于沒有專職音樂教師，陷入了“一節(jié)課教熟一支歌”的陳舊泥潭中，師生普遍對樂理一竅不通，對歌曲的情緒情境也不能理解領(lǐng)會。作為第一名專業(yè)的音樂教師，我給自己訂下了奮斗的目標(biāo)：一定要打破陳舊的教學(xué)模式，真正把孩子帶入藝術(shù)的殿堂！我首先從聲樂知識教起，從打擊樂器教起，從歌曲情境理解教起，從基本的歌配舞表演教起。接著，又因材施教：把電子琴搬進(jìn)了教室，把打擊樂器搬進(jìn)了教室，把表演的舞臺搬進(jìn)了教室，更把規(guī)范的聲樂技巧帶進(jìn)了教室。新鮮的琴聲、新鮮的表演、新鮮的樂理分析，第一次讓孩子們領(lǐng)略到了音樂課像一篇激揚(yáng)的文章一樣也有起呈轉(zhuǎn)合。孩子們上音樂課喜得就像過大年，徜徉于藝術(shù)的宮殿，流連忘返。
有付出，就有收獲。我?guī)У膶W(xué)生，樂理知識懂了，樂感強(qiáng)了，樂曲理解能力提高了，歌唱技巧和表演能力長進(jìn)了，音樂藝術(shù)素質(zhì)與以前相比有了明顯的提高，受到全校師生和家長的一致好評。
二、興趣小組 連續(xù)兩年登上縣藝術(shù)中心的舞臺
學(xué)生對音樂的興趣被激發(fā)起來了，不再滿足于課堂所學(xué)知識了。于是，我因勢利導(dǎo)，組建了音樂興趣小組。小組以我擔(dān)任音樂課的三四年級的學(xué)生為主。音樂小組每周三下午最后一節(jié)集體活動。小組又細(xì)分合唱合唱、舞蹈、電子琴等幾個興趣小組。
音樂興趣小組為我校培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才，小組的學(xué)員多次參加比賽并獲獎勵。2013年、2014年的教師節(jié)，我們音樂興趣小組編排的校本劇《丑小鴨》、腰鼓表演《開門紅》，連續(xù)兩年（全縣唯一）參加了在縣藝術(shù)中心舉行的慶祝教師節(jié)匯演，并都取得了圓滿成功，受到了縣委領(lǐng)導(dǎo)與社會各界的一致好評。
三、教育科研 讓我插上了飛翔的翅膀
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，每學(xué)期暑假都要開展省級遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)。我利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有了更大的發(fā)展和提高。我連續(xù)兩年獲得省優(yōu)秀學(xué)員稱號，這在我校是唯一的，在全縣也是不多見的。我還自學(xué)了計算機(jī)方面的有關(guān)知識（已順利通過了計算機(jī)初、中級考試），不斷提高自己多媒體課件制作水平，并致力于把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)中。我上的音樂公開課《銀色的馬車從天上來》、《記憶加油站》和《交朋友》，分別獲得市級一、二等獎和縣級一等獎；《交通安全伴我行》獲得德州市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎。
為能用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦，我還充分利用業(yè)余時間，閱讀了大量的書籍，并做了大量的讀書筆記。我給自己硬性規(guī)定：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，每周寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)論文，每月投出一篇反思或論文。2013年9月論文《音樂教學(xué)要因材施教、把握過程、有效評價》獲得全國基礎(chǔ)教育系統(tǒng)論文評選一等獎，2014年4月音樂論文《乘著音樂的翅膀放飛個性》、2014年11月音樂論文《有心栽花與無心插柳》分別在《山東教育》上發(fā)表。
一年前，我校申報立項的三個省級實驗課題，現(xiàn)已結(jié)出了累累碩果。由商校長主持的省課題《優(yōu)秀青年教師成長案例研究》被選入2014年全縣教研成果展，展出了常規(guī)科研資料，制作了展板，并制作了視頻在全縣教學(xué)工作大會上展播。頗為榮幸的是，我給與會代表介紹了我校的常規(guī)教研資料；學(xué)校展板上的“青年教師風(fēng)采”一欄中，重點推介了我的教科研事跡。在全縣教科研視頻中，我作為青年教師的代表接受了電視臺記者的采訪，我覺得這是對我工作的最大肯定。2014年12月，學(xué)校成立了“名師工作室”，音樂名師工作室是以我的名字命名的，“張艷玲音樂工作室”的掛牌，更增加了我的自豪和責(zé)任。
四、特色演出 讓孩子們的個性得到縱情的張揚(yáng)
作為學(xué)校的一名音樂教師，不僅要上好每一堂課，還要組織好學(xué)校安排的匯演活動。記得2013年六一兒童匯演，是由教育局派音樂專家分赴各校挑選節(jié)目。全縣總共從學(xué)生中只選取了三四個節(jié)目，我編排的音樂劇《丑小鴨》成功入圍?？稍谒囆g(shù)中心彩排時，教育局的領(lǐng)導(dǎo)給出了建議，整體編排及節(jié)目反映的主題都很好，但音響效果較差，并且《丑小鴨》的音樂是從好幾首歌曲中截取錄制合成的，這種音樂是買不到的，必須重新自己錄制。距離正式演出還有一天的時間，怎么辦？在節(jié)目的排練過程中我和孩子們都付出了很多……放棄絕對不可能，但對于從來沒進(jìn)過錄音棚的孩子們來說是個極大的挑戰(zhàn)。事已至此，我們只好硬著頭皮上。我?guī)е⒆觽兂塑囑s到德州，費(fèi)盡周折找到了專業(yè)的音樂錄音棚。由于我們沒有預(yù)約，錄音老師正忙著給德州的一個小學(xué)錄制合唱節(jié)目，沒有時間安排我們的錄制。我和錄音老師好說歹說，才破例給我們加了個班趕制。當(dāng)時雖然孩子們對臺詞早就很熟了，但分角色一錄效果并不理想，一遍、兩遍、三遍……孩子們錄的效果不好的，我就親自唱，直到晚上10點才完成，回到家時已是11點多了……第二天一早8點半正式演出時，取得了成功。
2014年4月下旬，我校購買了大量腰鼓器材。我用一個月的時間創(chuàng)編了由360人組成的腰鼓表演《開門紅》，演出獲得了巨大的成功，在縣電視臺播出后，引起了強(qiáng)烈的反響。教師節(jié)前兩天，接到教育局通知，說楊局長點名腰鼓節(jié)目要在縣藝術(shù)中心慶祝大會上演出。我又趕緊從中挑選了40名學(xué)生排練，自費(fèi)購置了背景音樂，又加進(jìn)了入場、退場效果。結(jié)果腰鼓表演《開門紅》一炮走紅，受到了縣委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。尤其是，腰鼓表演，現(xiàn)已成了我校的特色項目，成了我?！八刭|(zhì)教育立?！钡闹鞔蝽椖?。教育局楊局長兩次在全縣大會上，提到并表揚(yáng)了我們實驗二小的腰鼓表演，我感到非常的高興。我的努力為學(xué)校爭了光，再累也是值得的。
五、走進(jìn)社區(qū)
2014年9月，為豐富社區(qū)的精神文化生活，寧城街道辦事處舉辦廣場舞大賽，要求寧城社區(qū)的十幾個村莊必須參加。寧城辦的主任通過我們校長找到了我。我負(fù)責(zé)的是西張縣村和詹莊村，從挑選曲目、分組教動作、編排上下場造型、選服裝這一路走下來，每個村用了一周的時間。一份耕耘，一份收獲！在最終的廣場舞比賽中，這兩個村的成績均在寧城社區(qū)名列前茅。
回眸一笑堪欣慰，前進(jìn)之時更覺甜！在孩子們心聲的陪伴下，我走過了八年的育人之路。八年來，在花香中采蜜，在書香中求知，在和諧中創(chuàng)新，在快樂中成長。八年來，是我把一批一批的孩子們帶入了音樂的殿堂，更是孩子們的快樂成長成就了我今天的輝煌。師生共成長，也更加堅定了我八年前初入職場的信仰：讓孩子們健康、快樂地成長，是我做畢生執(zhí)著的追求！今后，我將繼續(xù)勤勤墾墾地耕耘,孜孜不倦地追求，用自己堅實的臂膀，托起明天燦爛的太陽!
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