課堂，是教師工作的主要陣地，傳道、授業(yè)、解惑的主要場(chǎng)所。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都展現(xiàn)在全班學(xué)生面前，教師的教育教學(xué)思想和方法也都體現(xiàn)在這言行之中，所以，教師一定要注意修養(yǎng)自己的言行，努力提高課堂教學(xué)效率。為此，我提出幾點(diǎn)建議。 1、積極樂觀的精神狀態(tài)。教師在課堂上，一是要有積極樂觀的人生態(tài)度，對(duì)事物要多從積極的方面來認(rèn)識(shí)，不能心浮氣躁，；二是要充滿激情，保持旺盛的精力和高昂的斗志，不能沒精打彩；三是要豁達(dá)開朗，善于用自己對(duì)事業(yè)、對(duì)富有詩情畫意的大自然的熱愛來感染學(xué)生，不能火氣十足。
2、衣著整潔的教師形象。教師要非常注重外表形象，這是一個(gè)人精神面貌的重要體現(xiàn)。有的教師平日里不修邊幅，有的教師又追求時(shí)髦，這對(duì)學(xué)生都是有負(fù)面影響的。教師是學(xué)生的榜樣，我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起，要衣冠楚楚，儀表整潔地步入教室。
3、精練風(fēng)趣的口頭表達(dá)。教師的語言表達(dá)能力，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的影響是很大的，有的教師話語過量，但說不到點(diǎn)上；有的教師表達(dá)不生動(dòng)、不形象，不利于學(xué)生的理解；有的教師語言生硬，沒有幽默感，不能很好的激發(fā)學(xué)生的情感；有的教師還有一些不好的表達(dá)習(xí)慣，拖泥帶水。
4、平等民主的教學(xué)風(fēng)格。教師要注意自己在課堂上的角色，要以平等的心態(tài)來面對(duì)學(xué)生，要尊重每一位學(xué)生，切不可在人格上凌駕于學(xué)生之上。同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，要充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生們都有充分的思考和發(fā)表意見的時(shí)間和空間，凡是學(xué)生能自己解決的問題必須讓學(xué)生自己解決。
5、符合實(shí)際的目標(biāo)要求。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)、能力不同的學(xué)生應(yīng)該有不同的教學(xué)要求，使其“跳一跳，能摘到桃子”。不能一刀切，要讓他們都有收獲的喜悅，使所有學(xué)生都能在不斷收獲中信心十足地學(xué)習(xí)。
6、機(jī)智有效的課堂管理。課堂管理需要有一定的常規(guī)和要求，基本的東西應(yīng)該形成習(xí)慣。對(duì)于一些不可預(yù)見的問題，教師一定要學(xué)會(huì)機(jī)智地處理，切不可感情用事，把自己置于內(nèi)難境地。
7、耐心細(xì)致的課堂輔導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)主要時(shí)間應(yīng)該在課堂上，這就要求我們教師在教學(xué)的過程中，善于收集學(xué)生掌握知識(shí)的情況，對(duì)于存在有較大問題的同學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，并且一定要耐心細(xì)致。
8、精致美觀的板書設(shè)計(jì)。精致美觀的板書會(huì)給人以美的享受，可有的教師不夠重視。對(duì)于板書，我們應(yīng)該做到重點(diǎn)突出，層次清楚，字跡工正。
