怎樣當好職高班主任
一、從班委、班團支部開始抓起。充分發(fā)揮班委和團支部的作用，是抓好職高班工作的一個重要關鍵。首先，深入學生中間了解、考察，又經(jīng)全班同學充分醞釀選舉班子，成立班委。并明確各個班委的職責。每學期開始初，我根據(jù)該班同學的實際情況，結合學校本期工期重點，擬訂出該班本期工作計劃，并交班委會及全班同學討論通過。然后根據(jù)班級工作計劃有條理、有步驟地開展工作。
二．注重對本班學生進行思想政治教育，提高學生政治思想素質。利用每天的讀報課，每周班會課學習有關政治、時事理論，開展形勢教育和黨的方針政策教育、愛國主義教育、兩史一情教育、法制教育和黨的基本路線教育。提高學生的政治覺悟和認識，加強政治觀念，使每個學生都有一定的政治頭腦。還經(jīng)常組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、培養(yǎng)學生自尊、自重、自強、自律的良好品德，還教育學生熱愛學校，熱愛班級，愛護公共財物，增加集體榮譽感和培養(yǎng)社會主義公德。
三、班主任要經(jīng)常和學生打成一片，做學生的知識心朋友，隨時了解他們所思所想，了解和掌握多個思想狀況。深入班級，深入學生中間，經(jīng)常找學生談心，加強師生間的情感交流，并以誠懇的態(tài)度，認真聽取學生的意見，解除他們的心理負擔，讓其講真話、講實話。善于抓住學生的各種思想落實，及時用不同的方式進行誘導和啟發(fā)教育。還經(jīng)常配合家長（家訪或信訪），以共同做好學生的思想工作。
四、對全班從嚴要求。經(jīng)常教育學生增強法制觀念，隨時遵紀守法。對學校的一切規(guī)章制度和班級公約嚴格執(zhí)行。反對無組織、無紀律的現(xiàn)象，不允許自由散漫。對學生要一視同仁、不偏愛、不護短、大公無私。對班干、團干和共青團員要從嚴，要求他們起模范帶頭作用。班長和團支部書記要事事帶頭，處處以身作則。
五、班主任一定要說話算數(shù)，言而有信。決不能失信于本班學生。這也是班主任在學生中有無威信的關鍵。在班上布置的事情要檢查、落實、兌現(xiàn)。要獎懲分明，班主任說話還要講究藝術，注意分寸，在學生中樹立良好的威信。
六、班上發(fā)生的事情要及時處理解決，不拖沓，也不能馬馬虎虎了事，更不能放任不管。發(fā)現(xiàn)問題要做好深入細致的工作，做到充分調查研究；對事不要早下結論，處理問題要公正合理，不能草率，更不能偏聽偏信，要使學生心服口服。
七．開展學習雷鋒、學習英?；顒?/span>，鼓勵全班同學多為社會、為學校、為班級做好事。班上建立好人好事登記簿。對做好事的同學及時表揚鼓勵。另外，班上還開展獻愛心活動。有同學家中不幸發(fā)生天災人禍，全班同學捐錢捐糧幫助，充滿著一派團結友愛的氣氛。
八、耐心做好后進生的轉化工作。對表現(xiàn)較差、學習較差的學生不歧視、不冷落、不嫌棄、不傷其自尊心。努力尋找后進生的閃光點，并為其創(chuàng)造條件和機會，發(fā)揮他們的每一點長處，以增強其進步的信心，要經(jīng)常找后進生個別談心，盡力感化他們。
九．搞好學生操行評分，按學校操行評分條例嚴格執(zhí)行。每周、每月、每學期都進行公布。對學生的思想、紀律、學習、衛(wèi)生各項帶來很大促進。學生操行值作為評先進、三好生、加入共青團的依據(jù)。
十、開好班會課。利用每周班會課總結本周的工作。處理好本周班上的事務，安排好下周的工作。結合形勢、時事政治、學生年齡特點、思想動態(tài)開展主題班會課。
十一、班級管理僅靠班主任抓是不夠的，還須取得任課老師的配合和支持。我經(jīng)常與文化課、專業(yè)課老師交換意見，從不同側面了解學生的思想動態(tài)和學習情況，以共同抓好本班的思想教育和提高學習質量。在班上建立一個深厚的學習空氣。要求學生學好開設的各門學科，不但要學好專業(yè)課，而且要學好文化課。
十二、抓好班上的文體活動，豐富學生的校園生活，使學生在德、智、體方面都得到全面發(fā)展。班上經(jīng)常組織開展文娛活動、節(jié)目晚會、周未晚會、慶祝聯(lián)歡會、歌詠比賽、畢業(yè)會演等等。
十三、認真組織開展課外活動。每學年組織學生進行春游、秋游，到野外開展一些有意義的活動。每年清明節(jié)，都組織開展活動，如書法、寫作、美術、演講比賽、學科競賽、詩歌朗誦、科技興趣小組活動等。
十四、對學生加強勞動教育，積極參加勞動鍛煉。每周勞動課學校布置的勞動任務，必須按質按量、提前或超額完成。讓學生養(yǎng)成不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕臭的勞動人民的本色。
十五、認真寫好學生的評語和畢業(yè)鑒定。各期未都要對多個學生進行一次書面評定。對每個學生，都要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和成績，也要指出缺點，要用發(fā)展和辨證的觀點評價學生，評語要能調動學生的積極性，要能鼓勵學生。畢業(yè)鑒定更要慎重，要認真負責，要實事求是對學生進行全面分析和評價，不得對后進生有偏見。
十六、加強與畢業(yè)生聯(lián)系，學生畢業(yè)后，繼續(xù)關心他們的進步，為他們的成長給予支持和鼓勵。還要加強與畢業(yè)生所在的單位聯(lián)系，向他們了解畢業(yè)生的思想、學習情況，以便跟蹤服務，使學生感覺到老師還在時時關注著他們。
