【作文真題】
十五歲的人生路，詩一般的青春夢，那過往的和來往的許多影象，曾讓我笑過，哭過，感動過，盼望過，沉思過，也糾錯過。那些我曾經看到過，聽到過，想到過的一切，怎么在心中變成揮之不去的情愫，如我也想當上班干部，爭做志愿者，我也想登上泰山頂，重游汨陽河，我也很善良，很孝順，不是笨孩子，我曾經后悔過，傷感過，失敗過，我也同情孔乙己，懷念那個人，堅信那個理，我也……這就是真我，這就是我的靈魂深處的一支支心曲。
請以“說句心里話，我也_____”為題，寫一篇600—650字的文章。(60分)
寫作要求：
(1)將填充好的題目寫在答題卡上；
(2)除詩歌外，文體不限；
(3)文中不能出現(xiàn)與考生相關的區(qū)域名、學校名和人名。
【原作亮相】
說句心里話，我也有自己的心愿
曾聽媽媽說，她對著流星許下自己的心愿，流星就幫助她如愿以嘗（償）。我也有自己的心愿……
上幼兒園時，我有自己的心愿
我許下心愿，希望自己擁有一間“糖果屋”，每天把糖果分給那些沒有糖果吃的小朋友，與他們一起唱歌，跳舞，像我們一樣快樂。對于只有五歲的小女孩，這個心愿多么的甜密（蜜）啊！
（本段的前面應寫出幼兒園吃糖果的快樂而想到貧困兒童，心愿才有思想基礎。）
上小學后，我也有自己的心愿
兒時甜密（蜜）的心愿突然（漸漸）淡漠了。后來被“偉大”的心愿而代替。因為那次聽說（得知）為貴州貧困山區(qū)的災民捐款修水池的消息，我就許下一個心愿，讓山區(qū)所有的災民早日有水喝。于是，我拿著自己積蓄幾年的小錢罐，興沖沖趕到郵局，向災區(qū)捐款。
（此段后面應接著把你捐款的經過，遇到的困難和你的心理活動寫清楚。）
讀初中時，我也有己的心愿
我已經滿過十五歲了。不再渴望什么“糖果屋”，也不再幻想積存很多很多的錢。因為我已經知道，憑錢并不能實現(xiàn)我的心愿。我現(xiàn)在只有一個心愿，就是考上大學，畢業(yè)后到貧困地區(qū)當一名優(yōu)秀的教師，為改變貴州貧困地區(qū)的落后面貌奉獻自己的青春才華。
（這里應該詳細寫出為實現(xiàn)心愿，自己作過怎樣的努力。有何打算。）
忽然，一顆流星劃過夜空，我再一次對流星許下我的心愿。
【診斷報告】
“人貴直，文貴曲?！逼降魇撬悴簧虾梦恼碌?。本文之所以被評為四類文，主要是文章過直，缺乏曲折生動與跌宕多姿。主要表現(xiàn)在以下三個方面。
一、主題不夠鮮明。
本文在立意構思選材方面都比較好。作者企圖以時間為線索，用小標題引領，連綴不同“心愿”，以自己愛心的傾訴，來表現(xiàn)本文的主旨。這一點一看就明白，可是讀起來卻感到平淡無味。缺乏感染力，于是文章的主題顯得蒼白無力。
如果能在每個生活片斷中，把令自己因感動而許愿的心理活動傾寫出來，或把自己在付諸某種心愿時那種酸甜苦樂的心情表現(xiàn)出來，文章的主題會更加鮮明突出。
二、缺乏心理描寫。
“心里話”是指把心里想的如實地說出來。寫作本文，是不能缺少心理描寫的。比如寫你“希望自己擁有一間‘糖果屋’”前，一定有某種生活場景讓你感動，才會讓你產生一種心愿。如果能把這種場景中，你產生這種心愿的心理活動具體地描寫出來，文章的內容就會更加豐富，情感就會更加飽滿。
又如，你讀初中時，不再渴望“糖果屋”，也不再幻想積存很多很多的錢了，你在付諸前面兩個心愿時一定遇到過什么困難，一定有許多酸澀的感受，或某些人某種事讓你的認識有了提高，你的心愿才會有所變化。如果把這些變化過程有選擇地描寫出來，讓讀者體會你成長中的心路歷程，文章會更加曲折生動，跌宕多姿，真實感人。
三、缺少景物映襯。
渲染人物活動的背景，襯托氣氛，有體現(xiàn)人物心情的作用。如文章開篇從媽媽的心愿引發(fā)出你的心愿，那么，是在什么場景觸發(fā)你想起媽媽的心愿的呢？如果把這種場景寫出來，不僅能增添文采，而且能為全文提供思想基礎。又如文章的結尾，如能延伸開篇的情景描寫，就能使文章詩意盎然，蘊涵豐富，收到情景交融，卒章顯志的藝術效果。
生動的細節(jié)描寫，有助于折射現(xiàn)實的生活畫面，充分表現(xiàn)文章的主題。本文如能對幼兒園的快樂，捐款受挫的痛苦，奔赴山區(qū)的憧憬等細節(jié)進行描寫，就能改變本文內容枯燥的狀況，愛心的主題就能充分地表現(xiàn)出來。
【升格作文】 說句心里話，我也有一個心愿
夜空是那么深邃，那么寧靜。我仰視蒼穹，在繁星中尋找著獅子座，等待流星雨的到來。這時，媽媽對我說：“誰對著流星許下自己的一個心愿，流星就會幫助他如愿以償?！闭f句心里話吧，從孩提時代開始，我心中也有一個個愿望，不知流星能否幫助我實現(xiàn)？
上幼兒園時，我心里就有一個愿望。
幼兒園有一間“糖果屋”，老師每天都給每個小朋友一個糖果盒，我們每天都有糖果吃?？墒牵I火柴的小女孩真可憐，她吃不到又香又甜的糖果。于是，我許下心愿，希望自己擁有一間“糖果屋”，每天把糖果分給那些沒有糖果吃的小朋友，與他們一起唱歌，跳舞，像我們一樣快樂。對于只有五歲的小女孩，這個心愿多么的甜蜜?。?/span>
上小學后，我心里也有一個愿望。
幼兒園那甜蜜的心愿漸漸淡味了，最終被“偉大”的心愿所代替。記得那次得知為貴州貧困山區(qū)捐款修水池的消息，我又許下心愿，讓山區(qū)所有的人能早日有水喝。于是，我拿著自己積蓄幾年的小錢罐，興沖沖趕到郵局匯款，郵局的叔叔說我的想法很偉大，但修水池需要很多錢的。我為不能為災取人盡自己的一臂之離而感到悲哀。我希望自己有很多很多的錢。我以為有錢就能實現(xiàn)我許多的心愿。于是，我決定每天都向我的小錢罐投入自己的零花錢。就這樣，我在“偉大”的心愿中漸漸長大了。
讀初中時，我心里也有一個愿望。
時間如白駒過隙，轉眼之間，我已經十五歲了。我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有很多很多的錢。我已經知道，錢并不能實現(xiàn)我的心愿。說句心里話，我現(xiàn)在只有一個心愿，就是發(fā)憤讀書，考上大學，畢業(yè)以后，像叢飛叔叔那樣，成為一名志愿者，到貴州貧困山區(qū)當一名教師，為改變貧困山區(qū)的落后面貌貢獻自己的青春。
忽然，一顆流星劃過夜空，我輕輕地對流星許下一個心愿:讓我虛榮浮躁的心能在知識的海洋中得到提煉、升華，成為一個純粹的人，一個高尚的人，以便擔負起改變貧困山區(qū)的落后面貌的重任。
我相信，流星一定能幫助我如愿以償?shù)?，因為我心里裝著許多貴州貧困山區(qū)的兒童！
【升格作文點評】
升格文以時間為線索，連綴不同“心愿”，詳細交代了自己許愿的動機，心愿變化的過程和為此付出的努力。文章跌宕多姿，其心愿如珍珠般晶瑩剔透，光彩奪目。其愛心傾訴，如涓涓溪流，無不讓讀者感動。作者淳樸善良的心路歷程歷歷在目，其情感真實可信。開篇和結尾神秘美好的意境，增添了文章的色采與情趣?！疤枪荨薄熬杩睢薄爸驹刚摺钡燃毠?jié)描寫意趣盎然。結尾情景交融，卒章顯志，給讀者的印象是極其美好的。
