中考滿分作文揭秘與升格訓(xùn)練1
名師談滿分作文特色
一、巧妙破題,立意深刻新穎
二、反映社會(huì)熱點(diǎn),體現(xiàn)人文關(guān)懷
三、形式創(chuàng)新,文章富有新意
四、善用修辭,語(yǔ)言有文采
五、感情真摯,情文并茂
六、想象豐富,構(gòu)思巧妙
示例：
這幾天，［應(yīng)加上“看”］世界杯成了每個(gè)球迷的最大樂(lè)趣，而每進(jìn)行一場(chǎng)球賽時(shí)，都會(huì)奏響那個(gè)國(guó)家的國(guó)歌，每個(gè)隊(duì)員都會(huì)將雙手放在胸前，仰著頭，唱著國(guó)歌，心中的那面國(guó)旗也隨著國(guó)歌的旋律冉冉升起。
[改為“仰望祖國(guó)，仰望心中的那面國(guó)旗”更切合些]
總 述：文章以“心中的那面國(guó)旗”為主題，立意較高。以最高榮譽(yù)之上的心中的那面旗為線索，訴說(shuō)每位運(yùn)動(dòng)員、每位國(guó)人心中仰望的目標(biāo)，那就是愛(ài)國(guó)的心；描寫最高榮譽(yù)之上的旗，那就是國(guó)旗、愛(ài)國(guó)心，富有時(shí)代氣息。語(yǔ)句基本通順，表達(dá)完整，感情真摯，有真情實(shí)感。本文最大的不足在于第三四兩段的次序顛倒，行文思路受到影響。個(gè)別語(yǔ)句、詞語(yǔ)表達(dá)不夠準(zhǔn)確。
滿分作文特色2
中考滿分作文揭秘與升格訓(xùn)練2
中考作文，雖說(shuō)人人得滿分是不可能的，但至少說(shuō)明得滿分是有可能的。倘若我們能透過(guò)滿分作文神秘的面紗，從中尋找出一些寫作規(guī)律，學(xué)其一鱗半爪，對(duì)我們的作文不無(wú)好處。
一、選材，蘊(yùn)涵時(shí)代色彩
“惟陳言之務(wù)去!”“爛桃半筐，不如鮮桃一顆!”可以說(shuō)，蘊(yùn)涵時(shí)代色彩的鮮活題材，無(wú)疑是贏得滿堂喝彩的重要因素。從2003年、2004年滿分作文來(lái)看，不少小作者在選材上獨(dú)具慧眼，頗有時(shí)代眼光，所選的素材鮮味十足，令人耳目一新。他們把敏銳的視角觸及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。如，有關(guān)注“非典”時(shí)期民生民態(tài)的《真好!沒(méi)有“非典”的日子》、《烏云終于散去》、《深深的祝?！贰驍⑹觥胺堑洹睍r(shí)期不同人種種心理感受，或謳歌抗擊“非典”的白衣戰(zhàn)士的事跡，或給遠(yuǎn)方親人遙遠(yuǎn)的祝福。有的把選材的視角直接指向伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)?！读粝隆芬晃模瑥囊涣Ｉ匙拥囊暯莻?cè)面反映伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難；《今夜星光燦爛》一文流露出的是小作者對(duì)戰(zhàn)火中伊拉克兒童的深切關(guān)注。也有不少同學(xué)大膽地涉人了社會(huì)生活中一些敏感地帶、焦點(diǎn)話題。如有對(duì)“大頭”兒童深切關(guān)注的《不該凋零的花朵》、《拿什么奉獻(xiàn)給你，我的孩子》；有對(duì)進(jìn)城民工深切關(guān)注的《我的農(nóng)民兄弟》、《你是中國(guó)的脊梁》；還有不少同學(xué)大膽地揭露社會(huì)生活中的陰暗面，如《我住在市長(zhǎng)家對(duì)面》、《習(xí)慣》，當(dāng)然，更有不少同學(xué)運(yùn)用書信體、日記體，直接針砭時(shí)弊。
文章必須蘊(yùn)涵時(shí)代精神，主題才新穎、深刻，中考作文，在選材上高揚(yáng)白居易的“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的旗子，文章就會(huì)以新取勝。
二、立意，彰顯人文精神
意是文章的靈魂，文章的統(tǒng)帥。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作要感情真摯，力求發(fā)表自己對(duì)自然、社會(huì)、人生獨(dú)特的感受和真切體驗(yàn)?！笨v觀2004年各地中考滿分作文，無(wú)論是傾訴內(nèi)心真情，流露生活感受，還是對(duì)時(shí)事的看法，對(duì)他人的評(píng)價(jià)，無(wú)不充滿人文氣息，不少滿分作文更是才氣橫溢，富有哲理。
他們認(rèn)為，人生要“歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)找到幸?！?，他們認(rèn)為：“幸福是一種心理感受，一杯香茗，一把藤椅，在春陽(yáng)里，把自己完全融人書里，這是一種難得的享受，一種幸福!”他們知道：“生活需要微笑，就像大地需要綠草一樣，當(dāng)你山窮水盡之時(shí)，給自己一個(gè)美麗的微笑，越過(guò)風(fēng)險(xiǎn)，前方就一定會(huì)柳暗花明!”他們認(rèn)識(shí)到：“生命可貴，青春不再，成長(zhǎng)不易!請(qǐng)善待自己，善待生活的每一天，讓生命之樹(shù)綴滿果實(shí)，讓成長(zhǎng)的路上開(kāi)滿鮮花!”鮮明地提出：“要善待自己，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)享受生活!”甚至認(rèn)識(shí)到，在無(wú)人喝彩的時(shí)候，“為自己鼓掌，是一種超脫而又高昂的人生境界”。尤其難能可貴的是，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“青春要勒著青藤成長(zhǎng)，青春要經(jīng)歷磕磕絆絆才有價(jià)值”。這些對(duì)生活、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的感悟，無(wú)不蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化、對(duì)外來(lái)文化以及對(duì)中國(guó)教育的看法和認(rèn)識(shí)，無(wú)一不是站在時(shí)代的高度，展示出前瞻的意識(shí)，2004年湖北宜昌中考小作文，題目是要求學(xué)生從兩組中外節(jié)日中提煉出一個(gè)話題，考生中有對(duì)傳統(tǒng)文化在外來(lái)文化的普及中流失給予深切關(guān)注的，“看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜地聆聽(tīng)‘牛郎織女’，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿歲月的長(zhǎng)河沖不盡它的繁華，還留給后人一片自己文化的天空!”也有主張中國(guó)要張揚(yáng)自己傳統(tǒng)文化的，“我們是炎黃子孫，我們應(yīng)該有自己獨(dú)特的文化，屬于自己民族的審美觀?！庇械闹鲝埳拼祟悆?yōu)秀的文化，“我會(huì)微笑著捧起所有的文化經(jīng)典，不管是中國(guó)文化還是外國(guó)文化，不管是古代的還是現(xiàn)代的。一個(gè)真正愛(ài)好文學(xué)的人，會(huì)愛(ài)上世界所有文化瑰寶?！睂?duì)于教育話題，他們明確提出：“只有賞識(shí)教育、鼓勵(lì)教育是不行的，還應(yīng)該有多種教育方式，如挫折教育、懲罰教育等。只有多種教育方式并存，才是真正的素質(zhì)教育，也才符合世界的教育潮流?！边@些認(rèn)識(shí)鞭辟人里，具有時(shí)代高度，令人嘆服。
三、語(yǔ)言，追求文學(xué)因素
古語(yǔ)云：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)!”可以說(shuō)，近幾年中考滿分作文都不約而同地追求文采，不少考生善用修辭，講究選詞，文彩飛揚(yáng)，語(yǔ)言靈動(dòng)，從而使文章魅力四射，增強(qiáng)了文章的感染力。
1．巧用比喻，生動(dòng)形象。著名作家秦牧說(shuō)：“精彩的比喻像是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就發(fā)生神奇的變化。”人們把比喻譽(yù)為“藝術(shù)中的藝術(shù)”。善用比喻，滿文生輝。如：“春天的雨，又是一個(gè)愛(ài)美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個(gè)美麗的天地?！婊ㄒ恢Υ簬в辍?，何等脫俗；‘杏花春雨江南’，何等淡雅；而‘小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花’，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊!”比喻、擬人加上精彩的引用，給文章?tīng)I(yíng)造了一種朦朧，一種詩(shī)意，一種靈動(dòng)，讀后滿口余香。2．善用排比，強(qiáng)化氣勢(shì)。有人稱排比是句子的“集束炸彈”，是創(chuàng)造作文亮點(diǎn)的“多面手”，不少中考滿分作文中精彩的排比會(huì)給閱卷老師以驚喜。如：“倘若世界是一間小屋，關(guān)心就是溫暖小屋的火把；倘若世界是一艘航船，關(guān)心就是茫茫大海上的明燈；倘若世界是一幅油畫，關(guān)心就是它上面的絢麗色彩。友情如一杯酒，因?yàn)殛P(guān)心，歷經(jīng)的歲月越久，它便越發(fā)醇香；友情如一杯涼茶，因?yàn)殛P(guān)心，雖味淡而不濃，卻沁人心脾，縈繞心頭久久不能忘懷。哪里有關(guān)心，哪里就締結(jié)了友情；哪里有友情，哪里就蘊(yùn)涵關(guān)心?！?．適時(shí)引用，添彩增輝。適時(shí)恰當(dāng)?shù)匾迷?shī)詞佳句、名言警句等，能給文章增光添彩。這些句子已經(jīng)積淀為語(yǔ)言中的精品，是語(yǔ)言寶庫(kù)中的珍珠和鉆石，作文時(shí)恰當(dāng)引用，正像戒指鑲嵌了光彩奪目的鉆石，頓時(shí)會(huì)身價(jià)倍增。請(qǐng)看：“生命就是龔自珍的‘落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花’的獻(xiàn)身精神；生命就是文天祥‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的浩然正氣；生命就是蘇東坡‘誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西’的超脫與豁達(dá)；生命就是杜甫‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心’的無(wú)奈與傷感?！蹦憧?，這些文章字字珠璣，句句絢麗，讀后滿口生香。
四、文體，綻放絢麗多姿
近幾年來(lái)，不論是話題作文，還是命題作文，都盡可能地在立意、表達(dá)、選材等諸方面減少對(duì)學(xué)生的束縛，學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，才情得以盡顯，在文體方面的創(chuàng)新更是千變?nèi)f化，絢麗多姿，成為一道亮麗的風(fēng)景。
當(dāng)然，中考滿分作文的秘密，不僅僅表現(xiàn)在這四個(gè)方面，還有講究標(biāo)題、講究構(gòu)思等，只要你在這些方面仔細(xì)琢磨，細(xì)細(xì)推敲，你一定也能寫出優(yōu)秀作文來(lái)。
例：
十年前，是他，是他給了我一個(gè)承諾。然而，正是為了這個(gè)承諾，他走了，這個(gè)承諾也隨之走了，再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
爸爸他走了，只留下一句回家的承諾和汽車駛過(guò)的聲音。
于是，每天黃昏，一個(gè)婦女帶著她的兩個(gè)孩子失望地從門前的土臺(tái)上回家。她，就是我的媽媽。
又是一個(gè)黃昏，同村的叔叔哭喪著臉來(lái)到我家。“嫂子，我哥他……他……他挖煤時(shí)遇到瓦斯爆炸了……”他說(shuō)。頓時(shí)，母親發(fā)瘋似地撕扯著叔叔的衣服，
不敢相信這一切。站在一旁的我呆立了很久，也發(fā)瘋似地跑出去跑向田野里，路上，任風(fēng)兒抽打，任小鳥(niǎo)嘲笑，任淚水橫流，任鋼針刺心。
跑著跑著，再也跑不動(dòng)了，我就停下來(lái)，仰望著藍(lán)天，大聲喊道：“爸——爸——，你為什么不遵守承諾？為什么這么長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)？為什么？為——什——么——？你知道嗎？媽媽和我，還有弟弟在門前土臺(tái)上等了你多少次嗎？你又看到了嗎？我已遵守我的承諾，做了個(gè)男子漢，天天幫媽媽抬水、洗衣，有時(shí)還跟媽媽一起下地干活，可你給我的承諾你實(shí)現(xiàn)了嗎？實(shí)現(xiàn)了嗎？——”
藍(lán)天悠悠，白云飄飄。沒(méi)有人回答我的問(wèn)題。
那一年，我七歲。
［揭秘］
在全社會(huì)開(kāi)展誠(chéng)信教育，特別是對(duì)未成年人進(jìn)行思想品德教育的今天，“承諾”這個(gè)話題，緊貼時(shí)代的脈搏，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。陜西省中考以“承諾”為話題作文，既是對(duì)前面現(xiàn)代文閱讀《一諾千金》主題的進(jìn)一步理解深化，又是對(duì)考生態(tài)度、情感、價(jià)值觀的積極引導(dǎo)。
正因?yàn)槿绱耍话憧忌趯懽鬟@篇作文時(shí)，主要是寫自己或者別人如何守信用，如何遵守承諾等等，而《一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的承諾》的作者，卻別出心裁，記敘爸爸為了改變家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況，去挖煤遇難的事實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)爸
爸的深切懷念之情。具體地說(shuō)，這篇考場(chǎng)作文有如下特點(diǎn)：
一、命題獨(dú)特，構(gòu)思新穎。
話題作文一個(gè)重要的要求是自擬題目，擬寫一個(gè)好的標(biāo)題，就是作文成功的一半。這篇滿分作文以《一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的承諾》為標(biāo)題，既緊扣話題，又顯得獨(dú)特別致?？戳藰?biāo)題，就能深深地吸引讀者，人們不禁要問(wèn)：這是一個(gè)怎樣的承諾？為什么不能實(shí)現(xiàn)呢？……
在別致的標(biāo)題之下，文章的構(gòu)思顯得尤為重要。這篇作文拋開(kāi)一般考生就如何遵守承諾來(lái)構(gòu)思作文的思路，而是將立意放在了對(duì)父親的深深懷念上，以父親去挖煤時(shí)對(duì)“我”的承諾為由，寫母子的等待，寫父親的遇難，寫承諾不能實(shí)現(xiàn)的痛苦，表現(xiàn)對(duì)父親的懷念之情。這樣構(gòu)思寫作，內(nèi)容集中，主題突出，符合話題要求，顯得新穎別致。
二、感情真摯，內(nèi)容充實(shí)。
考場(chǎng)作文的感情是否真摯，是否能感動(dòng)讀者（評(píng)卷者），這是考場(chǎng)作文能否獲得高分的關(guān)鍵。這篇作文之所以能獲得滿分，首先是文章中洋溢著的濃濃的父子親情感動(dòng)了人。文章在題記及前半部分，似乎顯得很冷靜，寫父親走了，只留下了一個(gè)承諾。讓讀者覺(jué)得，也許父親是個(gè)不守承諾的人，他走了，因?yàn)槠渌虿辉倩貋?lái)，使原先的承諾成了一句空話。但是讀到后半部分，才知道父親不幸遇難，他回家的承諾永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在這悲痛的敘述中，蘊(yùn)含著作者對(duì)父親真摯的愛(ài)戴、懷念之情，特別是最后的大聲吶喊，直抒胸臆，表達(dá)了失去父親后的極大悲痛之情。正因?yàn)橛兄鋵?shí)的內(nèi)容和真摯的感情，才使這篇作文在眾多的試卷中脫穎而出。
三、選材得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
中考作文，在有限的時(shí)間和有限的篇幅里，選材是否得當(dāng)，重點(diǎn)是否突出，這是能否取得成功的一個(gè)重要條件。這篇滿分作文，精選材料，突出重點(diǎn)，詳
略得當(dāng)，值得我們借鑒。文章選取父親出門打工遇難的事實(shí)，但對(duì)于父親如何挖煤、如何遇難，母親和“我”如何等待父親回家等內(nèi)容，要么不寫，要么略寫，而是集中筆墨重點(diǎn)寫了父親離開(kāi)家時(shí)的承諾和母子得知父親遇難消息后的悲痛。這足見(jiàn)作者在選材和布局上的功力及匠心。
四、語(yǔ)言流暢，富有感染力。
好的內(nèi)容還需要好的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這篇作文的語(yǔ)言流暢、精練，富有感染力。文章雖沒(méi)有多少華麗的詞藻，但簡(jiǎn)練而質(zhì)樸的語(yǔ)言卻富含情韻。文章多用短句，敘述簡(jiǎn)練。文中還用了許多整句，如“任風(fēng)兒抽打，任小鳥(niǎo)嘲笑，任淚水橫流，任鋼針刺心”、“藍(lán)天悠悠，白云飄飄”等等，使句式整散結(jié)合，富有韻味，再加上排比、比喻、夸張等修辭手法的運(yùn)用，更使文章具有較強(qiáng)的感染力。全文以敘述為主，但也有穿插的議論、抒情，特別是文末的大聲吶喊，則是直接抒發(fā)情感，對(duì)文章的主旨起到了升華的作用。
滿分作文特色3
中考滿分作文揭秘與升格訓(xùn)練1
［作文升格指導(dǎo)］
[示例]
母親的承諾
這是發(fā)生在兩年以前的事了。
（段評(píng)：開(kāi)頭直接點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間，簡(jiǎn)捷。）
那時(shí)，姐姐剛好上初三。由于中考，學(xué)校給他們加上晚自習(xí)，下晚自習(xí)后天太黑，所以姐姐不得不住校，每周只有星期六晚上才可以回家?；丶液螅憬阆矚g吃什么，媽媽就去做什么，媽媽全然不顧我和弟弟的反對(duì)（可刪去這句的“媽媽”二字，承前省略，更為簡(jiǎn)練）。為此，弟弟說(shuō)媽媽偏心。
星期天下午，姐姐走時(shí)，換下的衣服媽媽去洗，為此我對(duì)媽媽說(shuō)，你為何不讓姐姐自己去洗，她已是初三的學(xué)生了，生活完全能夠自理了。而媽媽卻說(shuō)：“現(xiàn)在你姐姐是初三學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月就要中考了，所以我給你姐姐洗衣服能節(jié)省她的時(shí)間，好讓她多復(fù)習(xí)。等你上初三，媽媽也給你洗衣服?！眿寢屨f(shuō)完后，我相信媽媽會(huì)按所說(shuō)的去做。所以，以后媽媽給姐姐無(wú)論做什么我都不會(huì)去反對(duì)，還幫媽媽去做。自己會(huì)想（刪去“會(huì)”字）：等我上初三時(shí)媽媽也會(huì)為我去做，姐姐也會(huì)去幫媽媽的。（可以從這里另起一段。因?yàn)榍懊鎸憢寢寣?duì)姐姐的態(tài)度，后面寫媽媽對(duì)“我”的態(tài)度，放在一段中，容量太大，與其他段不協(xié)調(diào)。）就這樣，一晃兩年過(guò)去了。姐姐上了高中，而我已坐在中考的考場(chǎng)上，但回想我在初三時(shí)媽媽對(duì)我的承諾（這句可改為：“想想初一時(shí)媽媽對(duì)我的承諾，再看看我上初三時(shí)的情況吧”）：每周星期六回家后，家里有什么飯，就吃什么飯；如果沒(méi)有，自己去做。而媽媽照樣做她的事。等我做把飯做熟，進(jìn)屋吃完后，媽媽心情如果好，就讓我去寫作業(yè)，她來(lái)洗鍋碗；如果心情不好，鍋碗還是由我來(lái)洗。星期天自己換下來(lái)的衣服，還得自己去洗。如果媽媽去洗，先罵一陣后，再去洗。所以，每次換下來(lái)的衣服，都是我自己抽時(shí)間去洗。
翻開(kāi)日記本，找出媽媽當(dāng)初對(duì)我的承諾，眼淚悄悄地流下，我不知道為什么，媽媽要如此的對(duì)我。如果媽媽當(dāng)初不向我說(shuō)出那句承諾，也許今天的我不會(huì)用另一種眼神去看待媽媽（暗含著對(duì)媽媽的不滿）。考試前，媽媽告訴我：“如果你考上重點(diǎn)中學(xué)，我借錢都供你上學(xué)。”媽媽你這句話的反面就是：如果我考不上重點(diǎn)中學(xué)，她就不會(huì)讓我再繼續(xù)上學(xué)了嗎？（刪去疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“嗎”，改問(wèn)號(hào)為句號(hào)。）媽媽，你先前的承諾，女兒感到很失望；這次的承諾，女兒也希望你是欺騙女兒，因?yàn)槲覍⒖赡苊媾R著與高中的大門無(wú)緣。
媽媽，女兒希望你能公平地向兩個(gè)女兒承諾（這句“女兒希望你能”后加上“公平地對(duì)待兩個(gè)女兒，”既符合文意，又可構(gòu)成排比，增強(qiáng)文章氣勢(shì)），公平地去實(shí)現(xiàn)您對(duì)女兒的承諾。
[總 評(píng)]
這篇考場(chǎng)作文構(gòu)思較新，選取母親對(duì)待兩個(gè)女兒的不同態(tài)度和做法，說(shuō)明作為家長(zhǎng)也要信守承諾，才能贏得孩子的信任與尊敬。作者因?yàn)閷懙氖亲约旱那猩砀惺埽詳⑹鲲@得質(zhì)樸而又真實(shí)，表現(xiàn)了作者的真情實(shí)感，這比那些矯揉造作、胡編亂造的故事要更顯真情。所以，真實(shí)才是真正能打動(dòng)人的。在寫法上，作者將媽媽對(duì)待姐姐和對(duì)待自己的不同態(tài)度與做法進(jìn)行對(duì)比，能鮮明地表明作者的態(tài)度和情感。文章能在敘述的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行議論和抒情，使多種表達(dá)方式能較好地融合在一起，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。當(dāng)然，這篇作文的主旨還不夠深刻，語(yǔ)言表達(dá)上也還存在一些問(wèn)題，都需要進(jìn)一步的修改提升。
[升格秘訣]
從對(duì)滿分作文的揭秘和對(duì)升格作文的修改以及大量的考場(chǎng)作文來(lái)看，二類作文升格的秘訣主要有以下幾點(diǎn)：
1．立意要新穎。一般學(xué)生的作文，立意極易落入俗套，沒(méi)有新意，人云亦云，結(jié)果導(dǎo)致千篇一律。因此，面對(duì)話題，要認(rèn)真思考，盡量從自己獨(dú)特的視覺(jué)入手，立別人未立之意。這樣，作文才能立意新穎，首先從立意上贏得成功。如面對(duì)“承諾”這個(gè)話題，許多考生都是從贊美、歌頌信守承諾的美好品德方面去立意，與考卷中的現(xiàn)代文閱讀文章《一諾千金》立意相同或相似，但《一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的承諾》的作者，卻從悼念父親的角度去立意，表面看好像是對(duì)父親不能信守承諾的埋怨，實(shí)則是表達(dá)對(duì)父親的痛悼之情，這不能不說(shuō)作者在立意上的新穎別致。同樣，《母親的承諾》從母親對(duì)待兩個(gè)女兒的不同態(tài)度上，表明家長(zhǎng)承諾的重要性及對(duì)子女的影響，立意角度也不同一般。
2．標(biāo)題要獨(dú)特。好標(biāo)題是文章成功的一半，這就說(shuō)明了文章的標(biāo)題具有非常重要的作用。好的標(biāo)題應(yīng)該具有新穎、奇特、別致、吸引人的特點(diǎn)，讓人一看標(biāo)題，就有想要看完全文的欲望。因此，擬寫標(biāo)題時(shí)，要形象，生動(dòng)，有一定的深層蘊(yùn)意，盡量使自己的文章標(biāo)題與別人的不一樣，顯得獨(dú)特別致，能有較強(qiáng)的吸引力和感染力。但是，許多考生不注意擬標(biāo)題的藝術(shù)性，往往圖輕松，直接用話題做文章的標(biāo)題，或者稍微改動(dòng)一下話題作為標(biāo)題，使文章標(biāo)題沒(méi)有特點(diǎn)，留于大眾化，不能一下子就吸引住讀者。圍繞“承諾”這個(gè)話題，考場(chǎng)上的好標(biāo)題有：《一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的承諾》、《花又開(kāi)了》、《永久的等待》、《嫩芽給大地的承諾》、《人言詭鬼》、《三條風(fēng)景線》等等。
3．選材要得當(dāng)?，F(xiàn)在許多同學(xué)常常是不會(huì)選材，要么是材料不能很好的表現(xiàn)主題；要么是材料零散，內(nèi)容不集中；要么是材料該詳?shù)牟辉?，該略的不略……往往因?yàn)椴牧系牟划?dāng)，導(dǎo)致了作文成績(jī)難以升格。所以，要在話題范圍之內(nèi)，根據(jù)自己作文的立意，合理、恰當(dāng)?shù)倪x擇典型材料，能直接表現(xiàn)作文主旨的材料要詳寫，不是直接表現(xiàn)主旨但卻有關(guān)聯(lián)的材料，應(yīng)該略寫，做到詳略得當(dāng)，中心突出。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，一是要多注意自己經(jīng)歷的人和事，豐富自己的生活積累；二是要善于觀察生活，多積累生活素材；三是要通過(guò)讀書、看報(bào)、看電視等多種途徑，積累間接素材。只有平時(shí)積累多了，寫作時(shí)材料才能豐富充足，有選擇的余地。
4．感情要真摯。作文所表現(xiàn)的感情真摯，才能吸引讀者，感動(dòng)讀者。如果作文胡編亂造，內(nèi)容缺乏真實(shí)性，所表現(xiàn)的感情自然虛假，只能讓讀者產(chǎn)生不好的印象。所以，真摯的感情，是作文取勝的第一要素。像《母親的承諾》一文，雖然還存在主旨需進(jìn)一步挖掘、語(yǔ)言需進(jìn)一步提煉等許多缺陷，但因?yàn)樗憩F(xiàn)的感情真實(shí)、懇切，因而也取得了較好的成績(jī)。
5．語(yǔ)言有文采。新穎的立意，恰當(dāng)?shù)倪x材，真摯的情感，都還需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。好的語(yǔ)言表達(dá)能使作文錦上添花。因此，語(yǔ)言一定要有文采，也就是用詞要生動(dòng)活潑，散句和整句結(jié)合使用，使句式靈活多變，善于運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，使文句有意蘊(yùn)，耐人尋味。像《一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的承諾》一文的語(yǔ)言，就有一定的文采（詳見(jiàn)上面“揭秘”中的分析）。
作文訓(xùn)練題：
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