作者： 摘自于：青海博客 瀏覽次數(shù)：232 發(fā)布時間：2008-12-25 16:21:00
民族聲樂教學要注重民族語言、民族題材、民族問題、民族文化、民族精神、民族心理、民族習俗、民族風格、民族氣質諸方面是非常必要的。在當代，民族唱法吸收借鑒了美聲唱法的發(fā)聲、呼吸、共鳴等科學方法。許多教育家不僅從美聲方法中學習發(fā)聲法，而且不斷學習戲曲演唱的先進經(jīng)驗和方法。在保持民族語言、民族風格、民族氣質的原則上，在共鳴和高聲的發(fā)聲方法方面都進行了大膽的嘗試，并取得了歷史的突破，從而使民族唱法出現(xiàn)了一個新的藝術面貌。下面筆者就如何學習和掌握聲樂教學中的民族美聲化，談談我的認識。
就青海多民族地區(qū)而言，各民族學生都有自己的語言，在城鎮(zhèn)生活的民族如藏族、蒙古族、土族、撒拉族等基本上以藏漢、蒙漢、土漢、撒漢等兩種語言相互在不同場合貫用。我省教育部門組織的師生聲樂比賽，使許多聲樂教師和學生相約在一起，高歌新時代創(chuàng)作歌曲、新編民歌、原生態(tài)民歌，愉快地弘揚優(yōu)秀的民族音樂文化。在繼承發(fā)展民族聲樂藝術風格的基礎上，即興抒詠、留下發(fā)自肺腑的歌聲。同時為了使語言聲韻與音樂旋律的結合做到完美和諧，許多教育家在教唱中運用了大量的裝飾性聲腔，如富有張力的顫音或潤腔、色彩紛呈的裝飾性潤腔（包括輕妙的倚音、靈巧的回音等）。聲樂是由感而發(fā)的，在人類歌唱歷史的長河中，無論是高亢的山歌，委婉的小調(diào)，或粗獷的號子甚至是哭嫁歌等都凝結著人類純真豐滿的情感，都包容著人類豐富的感情。
一首《上去高山望平川》體現(xiàn)出高原人豪放、粗獷、誠懇的性格，這首新編花兒使多少人向往青海，走進青海?！端募靖琛愤@首青海民歌，以愛情為主題，反映在和平發(fā)展的日子里，人民安康，追求幸福和自由，從而反映出青海人民熱愛生活的最真實的一面。《在那遙遠的地方》已成為現(xiàn)代中國人心中的聲樂作品精典。王洛賓先生改編的這首歌曲經(jīng)過半個多世紀的流傳，成為人們熱愛自然、向往草原，追求真、善、美的心曲。在浩如煙海的音樂作品中，優(yōu)秀歌曲真是比比皆是，不勝枚舉。唱歌的目的是傳情達意，然而所傳之情須真，所述之意必切。教師只有用真情去教唱，學生用心靈去歌唱，才能傳道解惑也。在展示教學風格的講臺上，多數(shù)聲樂教師采用民族唱法者見多。民族聲樂的教唱形式有獨唱、合唱、對唱、齊唱、伴唱等。不論是那種傳統(tǒng)教唱形式，教師都要用心靈去進行藝術再創(chuàng)造。作曲家創(chuàng)作出的民族題材、民族主題、民族神韻、民族風味的美聲歌曲，奠定了美聲民族化的基礎。因為歌曲創(chuàng)作是聲樂藝術之本，美聲唱法的“聲樂學派”正是以美聲作品的民族化為基礎與前提的。
繼承我國優(yōu)秀的民族聲樂傳統(tǒng)教學，借鑒和吸收美聲發(fā)聲方法，使我們的教學風格既要有西洋聲樂神秘的變化，又要保存東方聲樂固有的魅力。從而弘揚民族文化精神、聲樂風格的民族特色是作品生命力之所在。在演唱方法上，要求音色明亮、靈巧秀美、纖細柔和；在發(fā)聲中共鳴腔調(diào)節(jié)較小，聲波振動較小，一般多在硬腭及口腔前上部振動。在呼吸上講究“氣沉丹田”，部為較深，但排氣量較小。在演唱技巧上講究質樸自然、清新流暢、真摯親切，不故意賣弄技巧，講究“依字行腔，聲情并茂”。在歌曲教唱中，要對民族語言、風格特點、民族唱法美聲化的發(fā)聲技巧、發(fā)聲方法、進行深層研究，這也是民族聲樂教學者二度創(chuàng)作所遵循的原則。因此，弘揚民族文化是我們音樂教育工作者義不容辭的責任。
要教好民族風格的歌曲，不僅從美聲方法中學習發(fā)聲法，而且要學習戲曲、曲藝演唱的先進經(jīng)驗和方法。體現(xiàn)在這些方面：20世紀40——60年代，在青海工作過的已故全國著名歌唱家、教育家黃源尹先生（印尼華僑，以一曲《思鄉(xiāng)曲》唱響海內(nèi)外）在《關于聲樂民族化的學習方法》一文中講：“中國民族聲樂學派的唱法應該先把呼吸、發(fā)聲、共鳴器官協(xié)調(diào)起來，同時也必須在民族語言的訓練基礎上，汲取戲曲、曲藝的共同特點來訓練，這樣逐步去形成我們自己的學派。”戲曲、曲藝注重“字正腔圓，聲情并茂，”無論念字發(fā)聲、用氣、節(jié)奏、用腔都有共同的科學發(fā)聲要求，如昆曲演唱講究“四聲、陰陽”，念字要正確、清晰，發(fā)音與共鳴結合、音堂相會。氣息要深吸緩吐、偷氣轉快靈活、節(jié)奏板眼清楚，用腔圓潤自如。因此，在民族唱法中也要充分吸收戲曲聲樂的成功經(jīng)驗，借鑒戲曲演唱中的技巧和方法，會使自己的演唱風格形成獨特的完整體系。掌握技巧的目的，就是要將曲情傳到觀眾的耳中，使觀眾為歌曲意境而感動，并以此引起心靈的共鳴。我們在演唱民歌時，也必須用自由掌握的歌唱技巧來解釋歌詞，曲調(diào)所要表達的感情，感動觀眾和聽眾，達到演員和觀眾情感交融的目的。在這些方面：郭蘭英、宋祖英、于文華、劉斌等之所以能成為大家公認的有很高成就的民族唱法的著名歌唱家，與他們早期受到戲曲演唱很好的訓練，是有必然聯(lián)系的。
摘自青海博客
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