海倫·凱勒，一個(gè)不幸被幽閉在聾啞盲的黑暗世界，卻用生命的全部力量為殘疾人造福的女性。假如給她三天光明，她會(huì)用來(lái)做什么呢？這本書也許給出了讓你意想不到的答案。
她在忘卻自我、甘于奉獻(xiàn)的快樂(lè)中獲得力量與安寧，強(qiáng)烈地感受著生命的意義和價(jià)值。她說(shuō)，假如能給我三天光明的話……
昂揚(yáng)不屈的一生
海倫·凱勒，美國(guó)著名女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她19個(gè)月大時(shí)因病失去視力和聽力，卻并未向命運(yùn)屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)會(huì)了讀書、寫字、說(shuō)話。她考入哈佛大學(xué)，成立海倫·凱勒基金會(huì)，出訪了35個(gè)國(guó)家，完成14本著作。
海倫·凱勒致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，被評(píng)為“世界十大杰出婦女”之一，并入選美國(guó)《時(shí)代周刊》“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”。
激勵(lì)人心的杰作
《假如給我三天光明》以自傳體散文的形式，真實(shí)記錄了這位偉大女性豐富、傳奇的一生。在書中，海倫·凱勒用生動(dòng)、細(xì)膩的筆觸，描繪了她陷入黑暗世界后的生活，她的苦痛掙扎，她的精神的升華，她對(duì)待生活的態(tài)度和對(duì)生命的禮贊。
海倫·凱勒說(shuō)，只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)再看見陰影。只要把活著的每一天都看成生命的盡頭，就能夠看到生命的價(jià)值。她自己的一生，永懷對(duì)未來(lái)的期望。她的精神震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，讓無(wú)數(shù)身陷苦難的人重新鼓起希望。她創(chuàng)造的不僅僅是屬于自己的生命的奇跡，而且是人類精神的奇跡。她的影響不因她離開我們的世界而消弭，因?yàn)樗呀?jīng)成為無(wú)數(shù)人生命中的陽(yáng)光。
偉人共通的品質(zhì)
追尋偉人的成長(zhǎng)腳步，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管他們有著怎樣不同的成長(zhǎng)背景，但他們一生中表現(xiàn)出的人類品質(zhì)都是共通的。愛默生說(shuō)：“他們永遠(yuǎn)會(huì)克服一切障礙，達(dá)到他們期望的目的。所有偉大人物都是從艱苦中脫穎而出的?！辈⒉皇强嚯y造就了偉大的人物，而是從偉大人物的事跡中我們能夠發(fā)現(xiàn)真正成就我們的力量：勇敢、自信、堅(jiān)忍，以及最重要的無(wú)私之愛。
海倫說(shuō)，假如給她三天光明，第一天她要去看那些給予了她鼓勵(lì)的人們；第二天她要去欣賞黎明時(shí)白晝掙脫黑暗的奇跡；第三天她會(huì)在普通人中看見他們的快樂(lè)、憂傷。所有美好的人類品質(zhì)是共通的。所有優(yōu)秀的文學(xué)，都在向我們展示人類的美好品質(zhì)，讓我們看到向上的力，并牽引我們?nèi)ンw驗(yàn)生命的天空有多么精彩。
1.19世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了?！猍美]馬克·吐溫
2.海倫·凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是無(wú)比自由的?！猍英]查理·卓別林
3.海倫·凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒?！猍比]梅特林克夫人
朋友，你可曾在茫茫大霧的大海中航行過(guò)，被黑暗所籠罩，緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地駛向?qū)Π?，而你的心怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外？在沒(méi)有接受教育之前，我就像在大霧中航行的那條大船，既沒(méi)有指南針，也沒(méi)有探深繩，不知道離海港有多近?！肮饷鳎」饷?！快給我光明！”我在心里無(wú)聲地呼喊著。正在此時(shí)，愛的光明灑在了我身上。
郊區(qū)的風(fēng)景總是像一幅詩(shī)意的圖畫：綠草如茵，鮮花繁盛，一座座潔凈的房屋，婦人和兒童嬉鬧歡笑，其樂(lè)融融，不愧為城里辛勤工作的人們安心歇息的好處所。我驅(qū)車駛向伊斯特河上的鐵橋，看到了人類創(chuàng)造力施展出的又一奇跡。河流中的船只急匆匆地行駛，快艇和悠閑的拖船形成了鮮明的對(duì)比。這樣歡快、充滿活力的日常生活之景，令我羨慕。
1. 作為大自然的兒女，我們不該恣意享用她寬容的心腸和無(wú)私的饋贈(zèng)，她也有忍無(wú)可忍的時(shí)候，也會(huì)發(fā)脾氣，她溫柔的外表中潛藏了一顆堅(jiān)韌的心。（第五章）
2. 我們接受教育，要像在鄉(xiāng)村散步一樣，從容不迫，悠閑自得，胸懷寬廣，兼收并蓄。（第十九章）
3. 只有掌握了標(biāo)志著人類進(jìn)步的各種知識(shí)，才是觸摸到了人類活動(dòng)的脈搏，才能真正理解人類的崇高?。ǖ谑耪拢?/p>
