魔都小升初 2020-11-11 18:30
如果要用一個詞來形容詩詞對孩子的人生所起的作用，我認為是“點亮”。
大文豪蘇軾說得好：“腹有詩書氣自華?！弊x詩詞和不讀詩詞，真的是兩種完全不同的童年。
想必大家對《中國詩詞大會》里的詩詞才女武亦姝記憶猶新吧。
即使，面對強大的對手和臺下的觀眾，她鎮(zhèn)定自若，好似泰山崩于前而面不改色，也讓我們見識了什么叫真正的——“腹有詩書氣自華”。
最終，她憑借強勁的實力和淡定的心態(tài)，在“飛花令”環(huán)節(jié)一戰(zhàn)成名；且隨著節(jié)目的熱播，還在全中國的孩子們當(dāng)中掀起了一股讀詩詞、背詩詞的熱潮。
此外，隨著新課改的推進，古詩詞儼然成為中小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重頭戲。不僅占據(jù)了語文課本很大的篇幅，大大小小的考試更是繞不開。
作為家長，咱們不期盼孩子能如武亦姝一般，但從小培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)文化的熱愛，以及緊跟考試的步伐還很有必要的。
所以，今天要給大家推薦這套《飛花令里讀詩詞》（全10冊），帶孩子從聽、讀、學(xué)、練、考多方面入手，利用經(jīng)典的飛花令玩法，幫孩子學(xué)透古詩詞，汲取詩詞的營養(yǎng)！
先簡單說一下什么是“飛花令”：
飛花令，是古代文人墨客宴飲時常行的一種助酒雅令，用游戲的方式飲酒作詩，古往今來，有不少流傳千古的名章佳句都是在行飛花令時即興創(chuàng)作而得。
比如，以“花”字為“令”，那么大家說的詩詞必須含有“花”字，以此類推。
這套《飛花令里讀詩詞》共有10冊，精挑細選了近200位詩人、700余首令人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞。涵蓋了部編版小學(xué)和初中語文教材中全部的201首詩詞，不僅能幫助學(xué)生重溫課內(nèi)詩詞，還能拓展孩子的詩詞儲備。有為我們描述一幅春日清晨百鳥啼鳴的生動圖景的《春曉》。有對古代戰(zhàn)場的憑吊和對風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表達了作者懷才不遇的《念奴嬌·赤壁懷古》。有承載對家鄉(xiāng)家人思念的《月夜憶舍弟》。每一首都是純凈至美的經(jīng)典詩詞，帶孩子賞遍三千年詩詞之美。另外，全書依循古代飛花令的行令規(guī)則以及現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣，進行編排，以字引詩，以詩解字，層層遞進，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中，暢快淋漓地玩轉(zhuǎn)飛花令，汲取詩詞的營養(yǎng)。單字飛花2冊：《春城無處不飛花》《秋雨梧桐葉落時》單字飛花令的玩法，是以單個關(guān)鍵字串聯(lián)起來的。例如，以“水”為令，那么所精選出來的詩詞都會包含這個“水”字：在曹操的《觀滄?！分校小?/span>水何澹澹，山島竦峙。在孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中，則有——八月湖水平，涵虛混太清。單字飛花令玩法比較簡單，適合入門級的孩子，比較容易入手。雙字飛花2冊：《橋上少年橋下水》《月明千里兩相思》雙字飛花令，要求行令時一句詩詞中含有相同的一個詞語，對漢字出現(xiàn)的位置沒有要求。同字飛花2冊：《青山隱隱水迢迢》《歲歲年年人不同》同字飛花令，要求在行令時一句或相鄰的兩句詩詞中含有兩個相同的字，同字出現(xiàn)的位置沒有要求。這個同字飛花令玩法非常有意思，都是以像“青青、悠悠、迢迢、蕭蕭”等，涉及到的詩詞都很有意境。超級飛花2冊：《梨花風(fēng)起正清明》《輕羅小扇撲流螢》超級飛花令，要求行令時一句或相鄰的兩句詩詞中含有給定的主題詞，對主題詞出現(xiàn)的位置沒有要求。例如，以“時間”為主題，要求詩句中出現(xiàn)表示時間的詞，靈活性很強。組合飛花令，則是要求一句或相鄰的兩句詩詞中，含有來兩個固定的意象，對意象出現(xiàn)的位置沒有要求。以顏色+季節(jié)主題為例，既要求詩中含有顏色的詞，也要出現(xiàn)季節(jié)的詞，這就非考究孩子的詩詞積累了。反義飛花令，要求一句或相鄰的兩句詩詞中含有一對相應(yīng)的反義詞，對反義詞出現(xiàn)的位置沒有要求。整一套書下來，難度由淺入深，循序漸進，孩子不僅能從中領(lǐng)略到飛花令的魅力，同時還能大大增加了詩詞儲備量，在以后學(xué)習(xí)上更能活學(xué)活用。這套書是由北大才女婉如老師編著，中華書局的資深編審老師審校，內(nèi)容的專業(yè)性和準(zhǔn)確性毋庸置疑。
為了幫助學(xué)生解決詩詞學(xué)習(xí)難點，掌握詩詞賞析的技巧和方法，書中每首詩都設(shè)有注釋+譯文+賞析三大部分。比如，蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》為例，重點詞、注釋都有詳細標(biāo)注清楚。在賞析里，不僅給孩子介紹了詩詞的創(chuàng)作背景，還點明了詩詞的風(fēng)格、主旨，以及所表達的意境和情感，讓孩子能更好地了解詩詞的內(nèi)容、同時，為了幫助孩子們活學(xué)活用，這套書，還特別增加了“詩詞拾趣”和“畫中詩·詩里畫”拓展欄目，讓孩子通過猜詩、組詩、填詩玩法，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)古詩的積極性，寓教于樂，在游戲中漲知識。比如，在小學(xué)語文考試中常見的補全詩詞，或者填字組詩形式。“畫中詩·詩里畫”該板塊，則是要求孩子根據(jù)畫面的提示字，觀察圖畫，寫出符合畫中情景的古詩，這非?？简灪⒆拥挠^察力和想象力。
比如，下面這幅美景，給出的提示字是“回、綠、開”，你會聯(lián)想到哪些詩句？通過注釋+譯文+賞析+趣味游戲的形式來學(xué)詩詞，孩子不僅更容易讀懂讀透詩詞，也能大大調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓他們邊玩邊學(xué)，讓他們輕松玩轉(zhuǎn)古詩詞！作為一套優(yōu)秀的詩詞書，怎能少的了對應(yīng)的朗誦音頻。
為了更好地提高孩子的學(xué)習(xí)體驗和方式，我們邀請了專業(yè)播音出身的語文老師來給書中700余首純凈至美的經(jīng)典詩詞進行配音。跟著語文老師讀音準(zhǔn)確，感情飽滿的朗讀，把孩子帶入課堂氛圍，用心去感受古詩詞的典雅之美和詩情詞韻的唯美意境。3大超值贈品，實戰(zhàn)訓(xùn)練，搞定考點
購買后，會隨書一同寄出《中小學(xué)詩詞高頻考題集錦》+ 艾賓浩斯遺忘曲線記憶法+飛花令里讀詩詞詩詞字帖，一共3大贈品。題集優(yōu)選各大名校詩詞真題，主要劃分為小學(xué)和初中兩個部分，每部分按題目類型，進行編排。題集在增加詩詞儲備的同時，輔助孩子進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，助力考試，幫助孩子有效提高語文成績，提升語文綜合素養(yǎng)。另外，很貼心的是，書本的最后還附帶參考答案，方便大家和孩子自檢。
不少孩子提起背誦詩詞、課文就發(fā)愁，總是背不會，就認為是自己的記憶力不佳；也有人很快就能背誦一篇文章，然后又快速忘掉......背誦成了很多孩子邁步過去的坎。
其實大腦對知識的記憶是有跡可循的，要是掌握記憶的方法，不僅能讓你快速記憶，還能讓你記得更牢靠！根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線記憶法，我們特邀的北京大學(xué)心理學(xué)學(xué)士、北京電視臺和教育周刊心理專家夏抱玉老師，為孩子專門定制了一個古詩詞復(fù)習(xí)計劃表！計劃表清晰明了，每天的學(xué)習(xí)記憶內(nèi)容適宜，孩子學(xué)習(xí)壓力不會過大。依照表格的安排去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，滿滿就能形成習(xí)慣，幫助孩子更好地記憶詩詞。
在這字帖里，共準(zhǔn)備了《嫦娥》《登高》《花非花》《過零丁洋》15首經(jīng)典詩詞。
孩子可以一邊跟著字帖進行臨摹，同時，通過手寫詩詞能再次加深對詩詞的記憶，一舉兩得。有詩詞書，有音頻課，還有考題冊和字帖，聽、學(xué)、讀、練、測，幾乎把孩子們不知道怎么學(xué)、家長不知道如何教的大難題都解決了。
