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| 編者按：可能你為學(xué)托福、雅思、四六級(jí)報(bào)過培訓(xùn)班，那么你為自己求職報(bào)過班嗎？其實(shí)，求職和學(xué)英語一樣需要規(guī)劃、需要投入，二者本身有很多的相同和相通之處，如果大學(xué)生能像學(xué)習(xí)英語一樣規(guī)劃職業(yè)，像學(xué)習(xí)英語一樣重視職業(yè)規(guī)劃的話，那么，大學(xué)生是一定可以搶在畢業(yè)之前解決就業(yè)問題。 當(dāng)代大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，找工作難。在大學(xué)生謂嘆這樣的局面時(shí)，通過認(rèn)真思索，我們可以發(fā)現(xiàn)就業(yè)也好、學(xué)英語也罷，雖難，但有一些點(diǎn)是相通的——只要掌握了要領(lǐng)，最終會(huì)水到渠成、自然天成。在實(shí)踐中，我摸索和總結(jié)了一套“3個(gè)準(zhǔn)備+3點(diǎn)建議”求職方法，并將其歸納為“3+3法”，希望能對(duì)各位即將畢業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)方面有所幫助。 三個(gè)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備一：早做準(zhǔn)備。 一句話來說就是，職業(yè)教育要從娃娃準(zhǔn)備抓起。 職業(yè)教育從娃娃抓起，樹立提前了解職業(yè)的觀念和準(zhǔn)備工作。時(shí)下，學(xué)英語更多的是從小孩會(huì)說話時(shí)就開始教，尤其是條件好的家庭，直接將孩子送到幼兒園里或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受英語學(xué)習(xí)，從這個(gè)角度上，我們可看出家長十分注重孩子的英語啟蒙教育。但是，從娃娃到大學(xué)畢業(yè)，許多家長往往會(huì)忽略對(duì)孩子的職業(yè)啟蒙教育，這一點(diǎn)值得廣大家長的思考。從這一點(diǎn)出發(fā)，建議大學(xué)生要有像從幼兒園到大學(xué)學(xué)英語那樣長久的探索職業(yè)的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)英語可不是只花我們一年的時(shí)間，我們從初中到高中到大學(xué)，更甚者會(huì)從幼兒園到大學(xué)都會(huì)去學(xué)英語，但即使學(xué)了十多年我們的英語也不一定就見的好?？梢姡殬I(yè)更需要準(zhǔn)備一個(gè)長期規(guī)劃。 針對(duì)這一點(diǎn)，那么我們需要怎么樣做呢？可以讓孩子們?cè)琰c(diǎn)了解社會(huì)上不同的職業(yè)，讓孩子盡早接受職業(yè)的啟蒙教育，而不是等到孩子大四畢業(yè)時(shí)才讓其開始了解職業(yè)，甚至還什么是職業(yè)都不了解。要有像從幼兒園開始學(xué)英語那樣樹立提前了解職業(yè)的觀念。當(dāng)然了，作為大學(xué)生，你可以在大一時(shí)甚至更早時(shí)就把了解職業(yè)了解社會(huì)不同職業(yè)的任務(wù)提上日程。兩三年甚至是四年的準(zhǔn)備總比“臨陣磨槍”、“臨時(shí)抱佛腳”要好吧！ 準(zhǔn)備二：舍得投入。 “四兩能撥千斤”或“空手能套白狼”嗎？一句話來說就是，四兩只能撥四兩，千斤才能撥千斤。 付出才有收獲，要有像學(xué)英語找家教報(bào)培訓(xùn)班那樣舍得對(duì)探索職業(yè)的投入。小時(shí)候，學(xué)習(xí)英語的我們會(huì)請(qǐng)個(gè)家教來輔導(dǎo)我們，上學(xué)了我們也會(huì)在課余時(shí)間參加新概念那樣的英語培訓(xùn)班，商務(wù)英語啊出國留學(xué)啊更是要報(bào)班的，甚至大學(xué)時(shí)的四六級(jí)我們也會(huì)去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班?？梢?，對(duì)英語的學(xué)習(xí)我們一直是舍得投入的，甚至是從來沒有中斷的。 當(dāng)今的大學(xué)生都感嘆找工作難，就業(yè)壓力大，試問，你對(duì)自己的探索職業(yè)投入了多少？只有投入才有回報(bào)，相信這是一個(gè)千古不變的道理。究其主觀原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在探索職業(yè)時(shí)，往往不舍得這筆費(fèi)用的投入。比如花點(diǎn)錢做個(gè)職業(yè)測(cè)評(píng)，報(bào)個(gè)求職培訓(xùn)班或者找專家咨詢一下時(shí)，他們就猶豫了，甚至連一本職業(yè)方面的書籍也不買。投入才有可能收益，試想而知，這樣的投入將會(huì)帶來多大的收益呢？如果你現(xiàn)在還在為工作犯愁或無厘頭時(shí)，不妨試試對(duì)職業(yè)的投入，相信你會(huì)所收獲（我們新東方就有“大學(xué)生求職面試班”啊，呵呵）。 準(zhǔn)備三、勇于實(shí)踐。 一句話來說就是，試了不一定行，但不試就不知道行不行。 要有像上英語角練口語與老外交朋友那樣做好職業(yè)實(shí)踐準(zhǔn)備工作。不難發(fā)現(xiàn)，為了學(xué)好英語，我們會(huì)時(shí)常光顧本?；蛘咄庑＾k的英語角，抑或是找個(gè)外國朋友或留學(xué)生交朋友，目的就是通過實(shí)際會(huì)話與情景會(huì)話來加強(qiáng)口語的學(xué)習(xí)。也會(huì)在和別人的交流中學(xué)習(xí)，最重要的是檢驗(yàn)了自己的真實(shí)水平和總結(jié)了自己學(xué)英語的得失，并會(huì)在日后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)和加強(qiáng)。 那么，大學(xué)生可以試問自己，我在職業(yè)實(shí)踐方面做足功課了嗎？據(jù)了解，很多大學(xué)生都未在自己要做或者想做的職業(yè)上實(shí)習(xí)過，就在畢業(yè)找工作時(shí)盲目的確定的職業(yè)契約，有沒有考慮過這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大？所以，大學(xué)生們應(yīng)該像練口語那樣，在確定了自己日后要從事的職業(yè)后，一定要親身實(shí)習(xí)實(shí)踐，以檢驗(yàn)自己的理論判斷和明確本身不足，避免畢業(yè)簽約后沒過試用期就主動(dòng)換工作的不良現(xiàn)象的重演。 至于寫簡(jiǎn)歷，大家也都是快畢業(yè)的大學(xué)生了，也都有做過“考研英語”的試題，我推薦咱們“考研英語”大綱樣題的閱讀的Part B，也就是新題型的第三篇文章（也就是樣題三，標(biāo)題對(duì)段落）的6條建議給大家： Put yourself first: In order to write a resume others will read with enthusiasm, you have to feel important about yourself. Sell what you can do, not who you are: Practice translating your personality traits, character, accomplishments and achievements into skill areas. There are at least five thousand skill areas in the world of work. Toot your own horn! Many people clutch when asked to think about their abilities. Some think they have none at all! But everyone does, and one of yours may just be the ticket an employer would be glad to punch-if only you show it. Be specific, be concrete, and be brief! Remember that "brevity is the best policy." Turn bad news into good: Everybody has had disappointments in work. If you have to mention yours, look for the positive side. Never apologize: If you've returning to the work force after fifteen years as a parent, simply write a short paragraph (summary of background) in place of a chronology of experience. Don't apologize for working as being a mother; it's the hardest job of all. If you have no special training or higher education, just don't mention education. 三點(diǎn)建議 建議一：樹立明確的職業(yè)目標(biāo)。 ?。ㄑa(bǔ)充：我舉一個(gè)近期親身經(jīng)歷的例子。我作為特邀嘉賓參加了浙大寧波理工學(xué)院的一個(gè)“成長論壇”活動(dòng)，其中穿插了“現(xiàn)場(chǎng)模擬面試”環(huán)節(jié)。面試內(nèi)容，兩位同學(xué)面試三家企業(yè)的總裁助理或是總經(jīng)理助理。在面試過程中，兩位同學(xué)向我們拿出了同樣的一份簡(jiǎn)歷。面試結(jié)束后，我向兩位同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題：“你們應(yīng)聘的是三家性質(zhì)、經(jīng)營理念不同的企業(yè)，為什么卻拿出了完全同樣一份簡(jiǎn)歷？”其回答我在這里不作闡述，但是卻讓我們真實(shí)看到了這樣一種亂投簡(jiǎn)歷的現(xiàn)象。） 成功的人都有各個(gè)的不同，失敗的人都有一致的相同，在求職中，我們需要探索不同職業(yè)的方式。大學(xué)生在找工作時(shí)呢？他們不會(huì)針對(duì)不同的企業(yè)、不同的崗位定制不同的簡(jiǎn)歷、準(zhǔn)備不同的面試，而只是投一份通用的簡(jiǎn)歷，有著一份簡(jiǎn)歷打天下的自信，甚至連自薦語都嚴(yán)重地趨同，根本不會(huì)針對(duì)具體企業(yè)的具體崗位的任職資格來針對(duì)性的制作簡(jiǎn)歷，結(jié)果就是海投簡(jiǎn)歷，統(tǒng)一面試，導(dǎo)致求職成本的狂升和求職機(jī)會(huì)的驟減。 建議同學(xué)們要有像考四六級(jí)針對(duì)性復(fù)習(xí)那樣的探索不同職業(yè)的方式。上學(xué)時(shí)考四六級(jí)或者學(xué)考研英語，我們首先會(huì)對(duì)其題型范圍和方式、詞匯等進(jìn)行分析，會(huì)在一個(gè)較明確的分析后制定與其相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是盲目的去學(xué)習(xí)，更不會(huì)在不加分析的情況下套用學(xué)四級(jí)的方式方法來復(fù)習(xí)考研英語，這就是說，我們會(huì)根據(jù)具體情況具體階段來制定具體的規(guī)劃具體的應(yīng)對(duì)措施，不會(huì)搞一刀切。 在這里，我想說的是，如果你不知道都自己想要什么，那你通常什么也得不到，首先需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)。同樣，當(dāng)你問起現(xiàn)在的大學(xué)生有什么職業(yè)理想，想找什么樣的工作，他們卻支支吾吾，說不出個(gè)所以然，隨之也就出現(xiàn)了盲目跑招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)上海投簡(jiǎn)歷的普遍現(xiàn)象的發(fā)生。建議要有像去新東方學(xué)雅思出國那樣樹立明確的職業(yè)目標(biāo)。比如在學(xué)英語時(shí)，我們音標(biāo)不好就去報(bào)班學(xué)音標(biāo)，口語不好就去報(bào)班學(xué)口語，語法不好就去報(bào)班學(xué)語法，想要出國就去新東方學(xué)托福雅思，在英語的學(xué)習(xí)上我們的目標(biāo)是多么的清晰，因而，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中也會(huì)有針對(duì)性的準(zhǔn)備和練習(xí)，所以我們的進(jìn)步是很快的，也是很有效的，這都是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)明確。 建議二：急功近利要不得。 選擇決定未來，規(guī)劃鑄造成就，深入做好探索職業(yè)的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在大學(xué)生找工作，更多的大學(xué)生只是在大四不得不找工作時(shí)才去了解職業(yè)才去為職業(yè)做準(zhǔn)備，那這么短的時(shí)間又怎么會(huì)找到合適的職業(yè)呢？更何況大四更多的是跑招聘會(huì)去面試而沒有多少了解呢！大學(xué)生應(yīng)該有為職業(yè)探索四年甚至更多年的心理準(zhǔn)備和實(shí)踐行動(dòng)。 另外，在探索職業(yè)時(shí)，大學(xué)生們往往急功近利，了解一個(gè)職業(yè)時(shí)淺嘗輒止，熟悉了發(fā)展趨勢(shì)，就不看工作內(nèi)容了，看了工作內(nèi)容就不看任職資格了，看了任職資格就不看工作環(huán)境了，看了工作環(huán)境就不看工作方式了，看了工作方式就不看生活方式了，看了生活方式就不看企業(yè)文化了，看了企業(yè)文化就不實(shí)踐實(shí)習(xí)了……總之，很多大學(xué)生都是在信息不完備下準(zhǔn)備不充分下就做了立刻的抉擇，其結(jié)果往往是盲目的抉擇導(dǎo)致快速的退出，無疑延遲了找到最佳職業(yè)的時(shí)間。 用一句話來說，是我非常喜歡的一句《無間道》的歌詞：“我們都在趕路卻忘了出路”，結(jié)果是不可避免地走了錯(cuò)路，走了彎路，走了回頭路，盲目的抉擇導(dǎo)致快速的退出。那么我們需要怎么做呢？ 建議：要有像早上練口語晚上聽聽力那樣尋求最佳職業(yè)的堅(jiān)持。我們?cè)趯W(xué)英語時(shí)會(huì)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期甚至幾個(gè)學(xué)期的早上練口語，晚上聽聽力，長期的堅(jiān)持和努力就會(huì)帶來我們所期望的成績(jī)。相信，如在職業(yè)探索時(shí)能如學(xué)英語一樣遵循之必然會(huì)有意外的收獲。 建議三：多思考，角色互換。 首先，要有像學(xué)英語那樣圍繞目標(biāo)來做多樣準(zhǔn)備的策略。為了學(xué)好英語，我們會(huì)選擇很多個(gè)英語教材版本來學(xué)習(xí)，來深造，如果你學(xué)過英語，很可能你就會(huì)有許國章，新概念，走遍美國，新東方等多個(gè)英語教材，你會(huì)把每個(gè)教材學(xué)上一學(xué)，看看每個(gè)版本的精華，從而通過不同版本不同途徑來提高自己英語的水平，這個(gè)就是說你會(huì)為了提高英語水平的一個(gè)目的來采用不同的方法和手段。 其次，要有像探索自己學(xué)英語的方法那樣建立個(gè)性化職業(yè)道路。在學(xué)英語之初，我們的師長就會(huì)告訴我們要培養(yǎng)自己學(xué)英語學(xué)習(xí)的方式方法，無論我們是看了什么好的學(xué)習(xí)方法，還是聽了什么好的學(xué)習(xí)方法，我們都會(huì)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)一步結(jié)合自身來確定最適合于自己的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，即使在我們的學(xué)習(xí)方法不能達(dá)到我們所期望的目標(biāo)時(shí)，我們也不會(huì)冒然的采用別人認(rèn)為好用的學(xué)習(xí)方法，我們是一定會(huì)經(jīng)過一個(gè)親身體驗(yàn)實(shí)際驗(yàn)證后才會(huì)將之轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)習(xí)方法的。這就是說我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)有一個(gè)形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和思路的觀念,而不是盲目的模仿和采用別人學(xué)習(xí)方法。 在目標(biāo)職業(yè)探索和實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)時(shí)上也是一樣的，既定的通用的道路一定是有的，但因?yàn)槊總€(gè)人的情況不一樣，所面臨的環(huán)境也不盡相同，不宜刻意的不假思索不加驗(yàn)證的采用別人的方式和道路。 用一句話來說就是，如果你對(duì)了，那你的世界就對(duì)了；如果你遇到問題了，那一定是你出問題了。 在求職中，我們把學(xué)英語的一些點(diǎn)拿來與規(guī)劃職業(yè)做類比，其實(shí)兩者本身有很多的相同和相通之處，但最終的建議就是，如大學(xué)生能像學(xué)習(xí)英語一樣規(guī)劃職業(yè)，像學(xué)習(xí)英語一樣重視職業(yè)規(guī)劃的話，那么，大學(xué)生是一定可以搶在畢業(yè)之前解決就業(yè)問題。 再用一句話作為結(jié)尾，先不要說你可以找到什么樣的工作，要先問問你自己為就業(yè)、職業(yè)做了哪些準(zhǔn)備？有備而戰(zhàn)，知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。 補(bǔ)充：什么準(zhǔn)備？ 浙大寧波理工學(xué)院“成長論壇”活動(dòng)上，主持人與我們?nèi)惶匮钨e之間通過對(duì)話訪談，圍繞企業(yè)人才觀、成長心路、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、殷殷企盼心四個(gè)篇章，分享了企業(yè)家背后的故事。其中，針對(duì)大學(xué)生在求職路上四處碰壁，而企業(yè)難覓千里馬的尷尬現(xiàn)狀，我給出了三點(diǎn)“準(zhǔn)備”建議：主觀、客觀、微觀。 一是主觀準(zhǔn)備，也就是在思想方面，從告別象牙塔到走向社會(huì)轉(zhuǎn)變的心理準(zhǔn)備，對(duì)就業(yè)有沒有強(qiáng)烈的愿望和積極的態(tài)度，面對(duì)挫折和失敗，是否具有心理承受力，吃苦耐勞的精神。 二是客觀準(zhǔn)備，無論你是基層的員工還是一位老師，你的外語能力，你的與人協(xié)調(diào)能力，交友能力怎么樣，你是否具備好了以上企業(yè)所需要的條件。多讀書，我自己的例子。很多大學(xué)生欠缺的是知識(shí)，提高知識(shí)量，見多才能識(shí)廣；孤陋必然寡聞。知識(shí)是相通的，優(yōu)秀是相通的。 三是微觀準(zhǔn)備，無論是從投簡(jiǎn)歷到面試再到工作等方面都需要注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視并且學(xué)會(huì)認(rèn)真思考。（編輯：胡慧） |
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