學(xué)生往往對母校寄予深厚的感情。而且隨著學(xué)生年齡的增長，對母校的懷念也會與日俱增。母校有小學(xué)的，初中的，高中的，也有大學(xué)的，我和很多同學(xué)在交流中發(fā)現(xiàn)，一般來說，大家對高中的感情似乎更深更濃一些，這是因?yàn)樾W(xué)和初中時年齡太小，雖然趣事多多，畢竟情義稚嫩得多。大學(xué)呢？那時大都青春煥發(fā)，精力最為旺盛，可謂情緒迸發(fā)，同學(xué)間、師生間，糾葛也會多一些。特別是，由于在那些政治運(yùn)動充斥校園，斗爭的氛圍籠罩一切的年代，同學(xué)和師生之間彼此在心靈上，都受到過許多傷害。唯獨(dú)高中階段，情緒、精力是飽滿的，頭腦卻相對大學(xué)時期而言，又是最單純的 ；同學(xué)之間，師生之間，感情也最為誠摯、敦厚和篤實(shí)。
拿我們這一屆來說，高中是在位于恩施黃家峁上的恩施高中度過的，時間正是1952年至1955年期間。那是一個怎樣清純的時期又怎樣安靜的地點(diǎn)?。‘?dāng)時我國激烈的階級斗爭基本結(jié)束 ，社會比較安定，人心思定，指導(dǎo)我們這一批青少年成長的口號是：“身體好，學(xué)習(xí)好，工作好！”“好好學(xué)習(xí)，為積極參加祖國宏偉的社會主義建設(shè)事業(yè)而做好準(zhǔn)備！”那時的同學(xué)之間，沒有為追求個人私利的明爭暗斗；批評和自我批評是經(jīng)常開展的，但是沒有個人恩怨、更沒有無限的上綱上線；男女之間，盡管有內(nèi)心的相互傾慕，但絕無非分之想，更無越軌行為；經(jīng)濟(jì)上一般都不寬裕，但艱苦樸素成風(fēng)，同學(xué)之間不比吃穿打扮，追求的是學(xué)習(xí)上進(jìn)，每個人都暗下決心，將來一定要在事業(yè)上有所作為，坦陳：要爭當(dāng)各行各業(yè)的專家！
當(dāng)年學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性可以從以下幾件事看出來。1952年寒假，按照上級規(guī)定，恩施全地區(qū)所有中學(xué)老師集中去武昌參加省教師講習(xí)會，時間長達(dá)兩個多月，學(xué)校僅留下一位教務(wù)處副主任朱孝達(dá)老師（他是個老好人?。?。全校三個年級的學(xué)生自覺留在校園，參加學(xué)生自己組織的“寒假樂園”。這期間，數(shù)百名學(xué)生，在學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下，自己管理伙食，在班團(tuán)、干部的安排組織下復(fù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)時事，開展文娛體育活動。直至寒假樂園結(jié)束，全校沒有出現(xiàn)過任何違紀(jì)事件。當(dāng)年的黃家峁，栽滿柑橘，每年秋冬，紅紅的桔子掛滿枝頭，學(xué)生們常在橘子樹下看書、讀英語，但就是沒有人摘下一個橘子，每年12月12日是母校校慶，屆時，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)放紅橘一口袋。城內(nèi)的學(xué)生，包括就在學(xué)校山下恩施師范老師的子女，在恩高讀書的，也是在恩高學(xué)校住讀。雖然學(xué)校并沒有強(qiáng)制規(guī)定，但每個星期六和星期天，和寒暑假，學(xué)生們一有空仍然自動地坐在教室學(xué)習(xí)。當(dāng)年恩施高中還沒有電燈，學(xué)生多半是兩人合買一盞煤油燈，每當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束，每人鼻孔都塞滿漆黑的煙塵。每天清晨，不少學(xué)生都自覺到操場，或跑步，或做操，或練單雙杠，有的學(xué)生還堅持在山下龍洞河里冬泳。當(dāng)年的學(xué)生讀書是很自覺的，甚至連吃飯的時候，不少人也自發(fā)地聚集在一起，邊吃飯邊研討課堂里老師講課中的某些知識。
老師們盡管待遇低，生活條件差，但都愛生如子，一心撲在教書育人上。丁德善老師當(dāng)年已五十多歲，身體不好，他的宿舍離我們學(xué)生寢室僅一個小天井，每到深夜常聽見丁老師咳嗽著，他在挑燈備課、批改作業(yè)。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，他的小測驗(yàn)很多，這也加重了他批改的負(fù)擔(dān)，但他不僅從不馬虎，而且每次都將試卷按成績順序排列發(fā)放，以獎掖先進(jìn)、激勵后進(jìn)。當(dāng)年學(xué)校儀器設(shè)備十分簡陋，但為了教好我們的化學(xué)課，向淦之老師千方百計、因陋就簡、或?qū)ふ姨娲罚瑢W(xué)生分成實(shí)驗(yàn)小組，盡量讓學(xué)生多多動手實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室就在我們班教室的緊對面，每到實(shí)驗(yàn)課前，我們都看見向老師一個人在每一個實(shí)驗(yàn)組的課桌上，認(rèn)真仔細(xì)地擺放各種器件。語文呂友璋老師給我們代課時已七十多歲了，他近視加老花，每逢看書寫字，要將眼鏡抬到額頭，湊近細(xì)看。那時寫作文要求用毛筆，批改也是毛筆，每次作文本發(fā)下來，我總見呂老師在我的本子上密密麻麻地批寫得很多。教政治的陳博老師，不僅認(rèn)真?zhèn)湔n講課，還給我們布置必要的作業(yè)；對作業(yè)，他不僅在思想內(nèi)容進(jìn)行批改，連錯別字他也從不放過。其他老師在此就不一一列舉。
以后得知，我們那一屆高考成績在湖北全省位居前列，其中化學(xué)一科成績，位居全省第一，為此，代化學(xué)的向淦之老師還因此獲得獎勵。
我們恩施高中的1955屆，畢業(yè)已經(jīng)半個多世紀(jì)了，如今不僅老師健在的很少很少了，就是同學(xué)，也都已年愈古稀，且人數(shù)年年減少。有的雖然還在，但也行動不便。我們這些腿腳尚靈便些的，每每都要借故小聚一番：我們不能忘記那清純的歲月！不能忘記給我們一生打下良好基礎(chǔ)的母校、湖北省重點(diǎn)中學(xué)——恩施高中！
前年，即2008年，是母校建校70周年，此前母校的肖慈仁副校長與我聯(lián)系，將我的博客文章《我的恩高歲月》在恩高紀(jì)念文集上發(fā)表。這勾起了我很多思緒。今年，肖校長在退休以后，由學(xué)校安排，擔(dān)任了“恩施高中校友聯(lián)絡(luò)辦公室”負(fù)責(zé)人，常年負(fù)責(zé)與恩高歷屆校友聯(lián)絡(luò)，并在全國各大城市逐步成立校友聯(lián)誼會。這個人選安排得好，因?yàn)樾だ蠋熒眢w好，精力仍旺盛，在年齡段上正好又是新老交替的連接人，而且工作耐心過細(xì)?，F(xiàn)在，宜昌已經(jīng)成立聯(lián)誼會，下一步，聯(lián)誼會即將在北京、上海、武漢、廣州和深圳成立，然后推廣到全國相關(guān)城市，乃至國外。
我們覺得，這是一個富有遠(yuǎn)見的明智之舉。對于校友來說，這是各屆校友求之不得的大好事，也提升了一代代學(xué)子對母校的向心力和凝聚力，對在校的師生來說，更有利于母校優(yōu)秀校園文化的交流與傳承，可謂功德無量！回想上世紀(jì)五十年代，那時信息極不暢通，恩施山區(qū)更是閉塞，當(dāng)年的校長劉厚章，就是年年發(fā)動校友與母校師生通信，在信里，已考入大學(xué)或參軍參干的師兄師姐們，紛紛介紹外地、高校的新鮮事物，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每年校慶，校園的亭子屋里（那時還沒有禮堂、飯?zhí)没虿蛷d，亭子屋是全校師生集中活動的地方）的板壁上、黑板架上都貼滿了來自全國各大專院校的校友們給母校師生熱情洋溢的信函和相關(guān)照片，對母校的師生都是極大的鼓舞與鞭策。
要不是1957年大學(xué)二年級開始遇到的那場政治運(yùn)動的極大干擾，我們這一屆高中畢業(yè)生，在大學(xué)的學(xué)習(xí)定會取得更為豐碩的成果；如果畢業(yè)后又不再遭遇那空前的十年政治浩劫，我們那一代也應(yīng)該對祖國和人民，對祖國的社會主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。但即便是如此的不幸，今天我們?nèi)匀豢尚牢康馗嬖V祖國和母校：我們55屆畢業(yè)生共82人（其中有幾人已過早離世），現(xiàn)今，擔(dān)任教授（研究員）的仍有10人（其中清華大學(xué)教授2人），高級工程師16人，中教高級教師（醫(yī)生）8人，擔(dān)任黨政軍機(jī)關(guān)縣、處（團(tuán)）級以上干部的8人，被評為全國性勞模的2人。其他許多同學(xué)，也都在自己的工作崗位上，做出了出色的貢獻(xiàn)。
為了加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，在這次國慶長假期間，肖慈仁老師代表恩高現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，特邀我們在恩施或由國外、外地回恩施的幾位55屆校友返校交流。參加這次活動的有：余孟嘗、楊崇銓、阮明德、劉沐喜和我。校方除肖慈仁老師以外，校黨支部書記董虎成，校長譚斌都在學(xué)校大門口迎接我們，陪同我們在校參觀并座談。
參觀簡樸的“恩高”紀(jì)念碑。
“恩高”既是校名的縮寫，又是母校恩比天高之謂。
駐足我們曾經(jīng)活動的場地，真是浮想聯(lián)翩。 
母校新建的實(shí)驗(yàn)樓、天文樓 ，這都是我們原來想象不到的。 
這就是母校專設(shè)的“校友聯(lián)絡(luò)辦公室 ” 
校友聯(lián)絡(luò)辦公室主任肖慈仁在他的工作崗位上 恩高黨支部書記董虎成 校長譚斌 座談
聯(lián)系客服
