你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？
這句話通常用來形容一個(gè)人數(shù)學(xué)太差，拿不出手。
本來是句玩笑話，現(xiàn)在要成真了。
前一陣，在長(zhǎng)三角聯(lián)合師資招聘專場(chǎng)上，某小學(xué)校長(zhǎng)坐了一上午，一個(gè)前來應(yīng)聘的體育老師都沒有。
數(shù)學(xué)老師可能真要兼職教體育了。
體育老師一直是珍稀動(dòng)物
無計(jì)可施之下，上海的一些學(xué)校只能用兼職教師制度、返聘退休職工和購買體育項(xiàng)目資源等方式，滿足小學(xué)增設(shè)一節(jié)體育課的需求。
這不是最近才有的現(xiàn)象。
我的同事Ocra，上小學(xué)時(shí)體育、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)是一個(gè)老師，數(shù)學(xué)考得不好，體育課就被安排跑圈。
什么課都能跟體育課換，什么考試都能占用體育課。
我一直想問，體育老師怎么就這么好欺負(fù)？
“體育老師病了，這節(jié)上數(shù)學(xué)”
因?yàn)轶w育老師“最愛生病”。
為了配合考試制度下的“政治正確”，體育老師不得不接受這些冠冕堂皇的換課條件，還得幫別的老師一起，讓換課變得順理成章。
“高考又不考體育”，這是很多主課老師占課時(shí)的心理活動(dòng)。在中國(guó)，體測(cè)成績(jī)是用來卡學(xué)生畢業(yè)的，但一般學(xué)校都不會(huì)為難學(xué)生。
如果不能作為特長(zhǎng)，跑得再快也沒用。
網(wǎng)上有個(gè)段子說的挺形象：
某天體育課，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說你們體育老師病了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)，全班正心中無限吐槽的時(shí)候，體育老師吊兒郎當(dāng)?shù)穆曇繇懫稹?班3班，3班全班陣亡了啊。”
隨后就見他瀟灑一推我們班教室門，抬頭看見數(shù)學(xué)老師，愣了一秒，弱弱地說了句“難道……我……我難道又病了？”
11月12日，北京教委發(fā)布了一項(xiàng)通知，說如果空氣質(zhì)量達(dá)到空氣重污染應(yīng)急黃色預(yù)警，北京各大中小學(xué)、幼兒園要停止體育課等戶外活動(dòng)。
看，學(xué)校又多了一個(gè)不上體育課的理由。
因?yàn)轭l繁被占課，有體育老師氣不過，發(fā)起了“如何拒絕別的老師借課”的提問，下面的回答都在鼓勵(lì)他：強(qiáng)硬一點(diǎn)！有第一次就有第二次！要拒絕！
下面的評(píng)論都是支持老師要硬氣
那位老師最后也沒有回復(fù)任何人，不知是不是放棄了抵抗。祝愿他能履行好一位體育教師的職責(zé)。
一個(gè)誤區(qū)：成績(jī)好的體育不好
今年年初時(shí)的“高鐵扒門事件”你還記得嗎，就是一位婦女扒著門不放，最后耽誤了整個(gè)列車的時(shí)刻表。
事件發(fā)生后，青島電視臺(tái)時(shí)事評(píng)論的《小單拍磚》的主持人說：“這名紅遍全國(guó)的中年婦女，居然是一名小學(xué)語文高級(jí)教師，從教已經(jīng)20年，真的挺難以置信的。你說這是個(gè)體育老師，我覺得還不違和……”
然后，小單就被痛罵了。
別小瞧體育老師，中國(guó)的體育老師出過神人，嚴(yán)重點(diǎn)說，他甚至能影響到中國(guó)文學(xué)的發(fā)展。
他叫馬約翰，曾經(jīng)出任過中國(guó)體育代表團(tuán)總教練，與王正廷共同帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)參加了在柏林舉行的第十一屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
剛到清華時(shí)，馬約翰不是教體育，是教化學(xué)的。這又一次證明了，體育老師并非專職專項(xiàng)。
那時(shí)清華每年要送出一百個(gè)學(xué)生去美國(guó)留學(xué)，馬約翰建議千萬別把“東亞病夫”送出去，清華大學(xué)才開始重視體育問題。
馬約翰去之前，清華已經(jīng)有四點(diǎn)半晨練的規(guī)則，他去了之后，盯得更死了，碰上不愛鍛煉的學(xué)生，就站在旁邊勸，勸到學(xué)生邁開腿。
馬約翰還制定了一套“體力測(cè)驗(yàn)及格標(biāo)準(zhǔn)”：爬繩15英尺、100碼13秒、跳遠(yuǎn)14英尺、游泳20碼等等，有一項(xiàng)不及格便不能畢業(yè)，不能被送出國(guó)留學(xué)。
文學(xué)家、翻譯家梁實(shí)秋，在體育上就是個(gè)戰(zhàn)五渣，跑步、爬繩、跳遠(yuǎn)都將將及格，唯獨(dú)游泳不行，是個(gè)旱鴨子。
第一次考試，同學(xué)拿竹竿撐著他，被判定不及格；補(bǔ)考的時(shí)候，梁實(shí)秋只能靠自己了，游到中段差點(diǎn)沉底，最后勉強(qiáng)游到終點(diǎn)。馬約翰一看，雖然技術(shù)不咋地，但勝在堅(jiān)持，梁實(shí)秋這才順利畢了業(yè)。
中國(guó)比較文學(xué)之父吳宓，體質(zhì)比梁實(shí)秋還差。他來清華之前，體育還并未得到重視，經(jīng)常沒有體育老師，他也樂得逃課。
馬約翰來了，吳宓簡(jiǎn)直要煩死體育測(cè)試了，尤其是跳遠(yuǎn)，及格線是3.65米，他撐死跳3.5米。最后被馬約翰整整“扣了半年”時(shí)間，而后才獲準(zhǔn)出國(guó)留學(xué)。
在馬約翰的努力下，20世紀(jì)20、30年代，人們一提起清華，都說學(xué)校有“三好”：校舍好、英文好、體育好。
歷史上的“體育老師”
大家對(duì)體育老師有種“天生看不起”的勁兒。
在微博上搜索“體育老師教的”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們上輩子一定是欠智商低的人了，什么學(xué)不好，都能怪罪于體育老師。
比如：
法律不好賴體育老師
標(biāo)點(diǎn)是體育老師教的
在中國(guó)人心里，體育老師和水逆，是兩個(gè)非常好用的借口。
這種歧視的形成，跟體育老師的早期構(gòu)成很有關(guān)，從名字上就能看出來。
在清末的時(shí)候，上體育課主要是練習(xí)“兵式體操”。從外國(guó)進(jìn)口一些西式軍服，捯飭帥氣一些。上課內(nèi)容是練習(xí)排隊(duì)、立正稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，像軍訓(xùn)一樣。洋氣一些的，上課時(shí)有軍樂隊(duì)，學(xué)生抬抬腿，旁邊的小號(hào)就吹響了。
那時(shí)體育課的老師是從國(guó)外聘請(qǐng)的軍人，叫“教習(xí)”。
李宗仁就當(dāng)過教習(xí)。他所在的將校講習(xí)所停辦后，回到廣西臨桂縣務(wù)農(nóng)。朋友覺得太可惜了，于是介紹他到桂林教體育。
到達(dá)桂林省立模范小學(xué)后，他本身就是行伍出身，軍訓(xùn)是本行，還能在操場(chǎng)上表演雙杠，最后離職時(shí)，大家都很依依不舍。
后來軍閥時(shí)期，體育老師的構(gòu)成變得魚龍混雜，軍人、武夫，只要有把子力氣，能打上幾招，都能當(dāng)老師，人們干脆以“武夫”這個(gè)名字，概括所有。
“武夫”這個(gè)詞，被叫了很久，到后來干脆就是“賣藝的”。
直到新中國(guó)成立，有了“老師”這個(gè)最常用的稱謂，教體育的人才有了真正的正式稱呼：體育老師。
不管你承不承認(rèn)，體育老師和體育課是學(xué)校中最不可或缺的部分。
在走入社會(huì)前，上體育課可能是你這輩子運(yùn)動(dòng)量最大的時(shí)刻。
就跟我同事說的那樣：不把自己鍛煉好，以后逛街哪有體力？追星哪里力氣？如何能扛得住加班？
共勉。
文：睡睡
