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花開不敗
那片笑聲讓我想起我的那些花兒
在我生命每個角落靜靜地為我開著
我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁
今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫
她們都老了吧
她們都在哪里呀
幸運(yùn)的是我
曾陪她們開放
花兒開過了。我們承認(rèn)也好,忽略也罷,只要花開于心,就會不敗。
有些故事還沒有講完那就算了吧
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假
她們都老了吧
她們還在開吧
我們就這樣
各自奔天涯   
    我不知道應(yīng)該怎樣寫,準(zhǔn)確地說是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來,讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒,讓你們分享,讓你們明白。
    在這個熱得要命的八月寫下第一個字符的時候,我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花,紅的,黃的,粉白的,澄藍(lán)的,花花綠綠地漾在一起,滿目漂亮的色彩。天啊,這些花是什么時候開放的呢?這樣如火如荼的勢頭應(yīng)該不會只有幾天的時間吧。
    我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著,如果是,我想我應(yīng)該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道,有一個很美麗的詞突然冒出來:花開不敗!
    花開不敗。
    花開不敗啊! 我想我終于可以平靜下來,告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事,我想無論將來再發(fā)生什么事情,這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn),我是再也不會忘記了。
    高三開始的前一個星期,開了一次家長會。
    那是一次很嚴(yán)肅的家長會,一次沒有人缺席,甚至沒有人遲到的家長會。班主任在那次會議上調(diào)動起了家長幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的,所謂"成也高三,敗也高三",無論過去孩子們多么輝煌,也不論他們多么失敗。班主任那么一個瘦弱的小姑娘,竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚(yáng)的兩個小時,無非是讓我們相信,什么事情都是有可能發(fā)生的,奇跡或惡果,都會在這一年里戲劇般地粉墨登場。
    學(xué)校為了讓每個學(xué)生清楚地了解自己在班級、年級,甚至在區(qū)里、全市的排名位置,精心制作了一張高一高二的各科成績排名表。現(xiàn)在想起來,我不得不佩服那張表的細(xì)致程度了。每一門成績的總分、標(biāo)分、名次,與年級里的均分對比情況,甚至還有精心設(shè)計(jì)的由此得出的成績曲線走勢圖,最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿了一張紙,真可謂煞費(fèi)苦心。
    父親是陰著臉從學(xué)?;貋淼?,情況如我所估計(jì)的一樣不容樂觀:年級排名290名??膳碌奈恢谩?
    "還有希望的。老師說的,什么都是有可能的。"父親說他是相信我的,然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次??墒牵呀?jīng)沒有退路了。我們是過了河的孩子,不能回頭。
    我惟有揚(yáng)鞭策馬,奮起直追,才對得起父母,對得起老師,最重要的是對得起自己。
    十一年漫漫的準(zhǔn)備期,終于到了要拉開戰(zhàn)幕,拼命一戰(zhàn)的時刻了。我必須和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過去說聲再見。
    我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉促應(yīng)戰(zhàn),然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了,躲都躲不掉。

    高三真的很不一樣。
    對于高三來說,寫文章絕對是一件奢侈又浪費(fèi)的事情。我不得不佩服高三的強(qiáng)大動力,書桌上的催稿單越積越多,我收拾起鋼筆和稿紙,毅然地和它們說再見。那只雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重,我拿起來的時候真有點(diǎn)力不從心,所以,我決定放棄。
    在高三剛開始的那段時間,幾乎每個人都是躊躇滿志地躍躍欲試,每個人都魄力異常得非復(fù)旦交大不進(jìn)。我在床頭貼了一張"殺進(jìn)復(fù)旦"的特大標(biāo)語,在每天早起和入睡前都大喊幾遍,以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣學(xué)府。當(dāng)時一聽到關(guān)于復(fù)旦的一切消息,我就立即熱血沸騰,激動不已,仿佛所有的東西都在那所學(xué)堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。
    我從來都沒有想過第290名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距,周圍的同學(xué)們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨(dú)木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想,祥林嫂般地嚷嚷著"我要××",那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛,是沒有高三經(jīng)歷的人所不能體會的。
    來自高三的第一次真正較量很快來臨了。

    第一學(xué)期的期中測驗(yàn)。一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。
    我們的排名就如同老師先前所預(yù)言的那樣來了一個天翻地覆的變化。班里許多從前名不見經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹的黑馬,一下子讓大家大跌眼鏡,起起浮浮、竄上滑下之間,許多人開始變得實(shí)際起來。北大的校門的確藝術(shù)得夠格,可并不是每個人都能夠在那兒感受高雅的,粥少僧多的尷尬讓每個高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢想的巨大落差前狼狽不已。
    我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請注意我用的是"幻想"一詞,也就是那種在當(dāng)時看來是絕對不可能實(shí)現(xiàn)的事。按理說,我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間,而在高三已開始1/4,卻仍是保持小幅盤長勢頭的人對復(fù)旦這樣一所全國頂尖的學(xué)府是不應(yīng)該再產(chǎn)生任何幻想的??墒翘鞎缘梦耶?dāng)時怎么就會有如此一種革命樂觀主義精神。我固執(zhí)地抱著"每考一次,前進(jìn)50"的念頭,癡癡地盤算,傻傻地得意。
    而后來的事實(shí)也證明,正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂觀,才有了執(zhí)著下去的動力,才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。
    接下去的日子開始變得越來越平淡,越來越簡單,單一得重復(fù)。
    每天早晨,我氣喘吁吁地沖進(jìn)那間坐得撲撲滿的教室,放書包,拿練習(xí),開始演算。那一個個相似卻又不太相同的日子現(xiàn)在想來已經(jīng)抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙,黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題,教師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠(yuǎn)飄浮在空氣里的粉筆屑。
    班里同學(xué)的幽默細(xì)胞在這種單純的環(huán)境中被訓(xùn)練得異常尖銳,任何一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的小事一旦被抓住了,就立即被夸張地?cái)U(kuò)大再擴(kuò)大,然后引來全體的轟動。某作家的一篇關(guān)于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章,竟然引來了全班同學(xué)拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動。老師說,這是一種高三綜合癥的表現(xiàn),因?yàn)槲覀兊纳钐珕我涣耍虼?,任何一點(diǎn)能激得起漣漪的東西都會給我們帶來不可估量的快樂。
    每周五下午兩節(jié)課后的短暫時光被我們定為"游戲日",我們絞盡腦汁拼命地往學(xué)校帶東西玩。有一種"彈硬幣"的小兒科游戲,特別受到我們的青睞。弄幾個一角、一元的硬幣放在桌上,用幾塊橡皮搭起來做球門,不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑,煞有介事地玩得不亦樂乎。我自己也搞不明白,已經(jīng)舉行過成人儀式的我們怎會這么就容易滿足,笑起來怎么就這樣歇斯底里。
    "玩的時候就拼命地玩,學(xué)習(xí)的時候就拼命地學(xué)習(xí)。"是我們高三學(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理。
    高考倒計(jì)時牌上的數(shù)字越來越小,我們已經(jīng)沒有時間了。老師向我們?nèi)拢?該干什么就干什么吧。"
    后來有一天,不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合,粉白的那種香水百合。整個秋季,教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心地在淡淡的甜香里一日復(fù)一日地演算,沒有人去刻意注意那捆恬然的百合,但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)地深深烙在了每個人的心里。
    我不知道該用什么詞語來準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺,可能是"踏實(shí)"吧。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句"殺進(jìn)復(fù)旦",但卻不再一遍又一遍地將"復(fù)旦"掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底,用各自的方法盡最大的可能努力著。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的,只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學(xué)們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著,我的成績就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升,一點(diǎn)一點(diǎn)不快也不慢地前進(jìn)。這種感覺,現(xiàn)在想起來,真是很好。
    高三第二學(xué)期的日子較之第一學(xué)期的平靜有了較大的改變,增添了許多躁動與不安的成分。
    第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告一個段落,第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。
    那真是一段難以形容的日子。
    課表改成了"語語數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么,只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當(dāng)堂測驗(yàn)。我不知道老師怎么會有那么多的考卷,每個區(qū)的每種卷子我們都要做一遍,分析一遍,再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類統(tǒng)考卷,甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)類報(bào)刊上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。
    一節(jié)課的小測驗(yàn),兩節(jié)課連在一起的大測驗(yàn),全年級統(tǒng)一的自修課模擬考,所有的考卷都要算分,老師來不及批的小測驗(yàn)就讓同學(xué)互相交替著批。分?jǐn)?shù)于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激人又最不值錢的東西。
    那真是一種強(qiáng)有力的刺激。
    每天背n個單詞,每天做n張?jiān)嚲恚刻焱瓿蒼份訂正。
    計(jì)劃表上涂得密密麻麻,每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大**,滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨,鋪滿了學(xué)校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路。
    像山一樣高的發(fā)黃的紙頁,浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來,書都想扔到窗外去??墒?,只要默念幾遍"復(fù)旦"馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心,心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也,a b c d",執(zhí)著啊執(zhí)著,我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐,感天動地。
    那是高三最刻骨銘心的一段日子。
    到如今,我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書籍,仍是佩服自己當(dāng)時的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記,半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷,還有一本字典一樣厚16開的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題,每道題竟都有四、五種解法,被看了不下10遍。在那個冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里,我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織著心中那個惟一的夢想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。

   成長是憧憬和懷念的天平
    當(dāng)它傾斜得頹然倒下時
    那些失去了月光的夜晚
    該用怎樣的聲音去撫慰

    老狼的歌我很喜歡,在那一段日子里,老狼讓我安靜,讓我釋然。我想如果要用一個人的歌聲去給我的高三配樂,老狼的,很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。
    我?guī)е?90名的恥辱,用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)作最后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼,什么都沒有了,只有努力。我想,每個曾經(jīng)拼搏過高三的人都體會過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗,都是在用心在感受最后的心情里的那種悲壯情懷。
    填志愿是一件要命的事情,遠(yuǎn)比我設(shè)想的要復(fù)雜,讓人受不了。
    我以為我會瀟灑地在第一志愿填上"復(fù)旦大學(xué)"的字眼,然后得意地繼續(xù)我的夢想。我甚至設(shè)想了假如父母反對或老師不贊成,我會用怎樣的話語去填塞,用怎樣的言辭去反駁。然而,那都是填志愿以前的想法了。"以為"是"以為","現(xiàn)實(shí)"是"現(xiàn)實(shí)"。
    而事實(shí)上,填志愿這一過程,的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。
    老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要根據(jù)以前幾次重大考試的分?jǐn)?shù)和排名以及高一高二的一切表現(xiàn)來衡量自己的位置,我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。我行嗎?我可以嗎?在"殺進(jìn)復(fù)旦"的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足,細(xì)弱的聲音在殘酷的現(xiàn)實(shí)里被攪得支離破碎。
    老師們原本鼓勵的態(tài)度在這個時候全都來了個180度的大轉(zhuǎn)彎。他們找你談話,用升學(xué)率,用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設(shè)法地讓你害怕,讓你體會"一失足成千古恨"的毛骨悚然。
    "保守,保守,再保守些。"成了填報(bào)志愿的首要原則。
    我的處境有些令人絕望。全家上下的那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人慈愛的眷顧,自己的成績又軟弱得沒有一點(diǎn)吶喊的能力。縱是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置,但在290名的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無力起來。
    開始不斷地有同盟者退出來。
    他們中有的因?yàn)槟乘我稽c(diǎn)的學(xué)校的五分承諾,有的因?yàn)楦赣H認(rèn)識某所高校的靈魂性人物,還有的因?yàn)楸焕蠋焸兊能浤ビ怖p弄得暈頭轉(zhuǎn)向,總之,他們放棄了。
    我一下子變得孤立無援起來。父親甚至背著我去華政領(lǐng)了一張10分的加分表格,整日沒完沒了地向我陳述學(xué)法律的無量前途。最后,甚至連校長也發(fā)話了:"你考復(fù)旦,只有30%的希望。要考慮清楚啊。"
    那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來,在難以企及的夢想與相對保險(xiǎn)的退步中飄忽不定,猶豫不決。一位華政的學(xué)長竟然用這樣的話安慰我:"先填我們學(xué)校吧。要是真的考了很高的分?jǐn)?shù),大不了坐到復(fù)旦門口去哭一場嘛!" 
   
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