2009——2010年度第一學(xué)期
教師教學(xué)研究及教師培訓(xùn)工作計劃
澤州縣李寨鄉(xiāng)初級中學(xué)校
指導(dǎo)思想:
以澤州縣教研室工作計劃為指導(dǎo),全面落實和深入新課程改革,以“遠程教育資源應(yīng)用年”為抓手,正視教學(xué)差異,尋求策略,開展有效教研,提升本校教學(xué)質(zhì)量.
一、加強課改理念學(xué)習, 加大教師再培訓(xùn)工作，進一步提升我校教師的教學(xué)行為。
1、進一步學(xué)習新課程標準、教育教學(xué)改革與教師專業(yè)發(fā)展等資料。提升教師教育教學(xué)思想理念。
2、組織教研組定期分階段分學(xué)科學(xué)習新的具體教學(xué)理念和策略。尤其抓好畢業(yè)班對考綱要求的學(xué)習。
3、加強教材教法、學(xué)法培訓(xùn)，聘請外校優(yōu)秀教師客座我校專題輔導(dǎo)年輕教師。
4、利用上海網(wǎng)上教學(xué)資源庫，加強視頻課實踐研究和培訓(xùn)學(xué)習。
5、繼續(xù)抓好新教師培訓(xùn)工作，落實好新教師培養(yǎng)工程計劃。
6、根據(jù)學(xué)校需求制定校本培訓(xùn)項目計劃。
二、深入開展“遠程教育資源應(yīng)用”專題研究工作,有效開展校際聯(lián)動教研。
7、深入領(lǐng)會和宣傳區(qū)教育局加大教師應(yīng)用遠程教育資源的會議精神，通過實踐探究和體驗生活，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源的能力。
8、針對學(xué)校具體的差異性，科學(xué)制定適合本學(xué)校開展遠程教育資源應(yīng)用研究的實施方案。
9、充分利用區(qū)域?qū)用娴母黜椊虒W(xué)活動，整合一切外校優(yōu)質(zhì)師資，達到有效取經(jīng)之效。
10、整合兄弟學(xué)校教師資源，進一步開展校際聯(lián)動教研。
三、以科研為先導(dǎo)，加強教研組隊伍建設(shè),提升教研質(zhì)量。
11、加強教研組長、備課組長隊伍建設(shè)，積極提升教研組、備課組教研質(zhì)量。
12、落實指導(dǎo)好教研組專題教研活動計劃制定和活動過程開展的監(jiān)督工作，以上公開課、示范課等集體教研形式，營造全校積極向上的教學(xué)研討氛圍。
13、積極開展校區(qū)優(yōu)秀教研復(fù)查、創(chuàng)建工作，重點指導(dǎo)好薄弱學(xué)科的教研組，以期推進其他教研組工作優(yōu)質(zhì)化開展。
14、繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)蹲點教研組工作，并引進區(qū)學(xué)科骨干教師來校指導(dǎo)教研組建設(shè)，關(guān)心我校教師專業(yè)化成長。（導(dǎo)師進校園，一年考核期，鎖定優(yōu)秀教師為徒）
15、注重關(guān)注年輕教師成長，以個別指導(dǎo)案例培訓(xùn)方式，手把手指導(dǎo)新教師教學(xué)實際工作。
16、加強對教研組視導(dǎo)工作，發(fā)揮老教師的作用，實行教研組工作月月有專題，月月有總結(jié)。
17、繼續(xù)開展教學(xué)常態(tài)檢查，努力通過“檢查、反饋、整改”的形式，促進進一步優(yōu)化教學(xué)過程管理，提高常規(guī)管理質(zhì)效。
18、加強學(xué)校拓展型課程和研究型課程開設(shè)，促進學(xué)校校本課程建設(shè)，為學(xué)生提供更多，更廣的選擇和發(fā)展空間。
19積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習，重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習興趣、學(xué)習方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，進行有效學(xué)習、從而培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習、會學(xué)習能力。
四、切實抓好條線工作,全面有效開展教學(xué)
1、積極抓好學(xué)校課外文體工程，優(yōu)化我校學(xué)生課外活動空間。
2、繼續(xù)創(chuàng)建養(yǎng)成教育示范校工程。
3、進一步優(yōu)化我校科技教育工作，爭創(chuàng)市科技教育先進學(xué)校。
4、繼續(xù)抓好我校語言文字工作，在示范?；A(chǔ)上爭創(chuàng)更進一步成績。
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