2011年的春節(jié)即將到來，千家萬戶都在慌張地置辦年貨，迎接新年的到來。然而，河南某戶人家卻收到了一份錄取通知書。
不僅因?yàn)檫@份通知書來自中國人民解放軍軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院，更因?yàn)榻邮茕浫〉氖俏荒陜H8歲的男孩。
何雪豪和母親
男孩是何雪豪，小小年紀(jì)的他為什么會(huì)被軍校錄取呢？
這都要來源于他參加的珠心算大賽。
大賽上展露風(fēng)采
算盤是我國流傳下來的老物件，其歷史最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，在它之前有結(jié)繩記法等多種計(jì)算方式，古人的智慧也在這種從無到有的物件中展現(xiàn)得淋漓盡致。
算盤
珠與珠的碰撞皆是運(yùn)籌帷幄地掌控，算盤發(fā)明至今2600年的時(shí)間，不僅是在我國發(fā)展，在國外也多有運(yùn)用，直到上世紀(jì)末，算盤仍然是中小學(xué)必修的數(shù)學(xué)技能之一。
即便現(xiàn)代科技高速發(fā)展中，但只要熟練運(yùn)用算盤得當(dāng)，其計(jì)算速度毫不遜色于電子計(jì)算器。
1972年，周總理在接見美籍物理學(xué)家李政道博士時(shí)說：“要告訴下面的人，不要把算盤丟掉，猴子吃桃子最危險(xiǎn)。”
周總理
正是因?yàn)?strong>周總理的這番話，珠算風(fēng)靡全國。再后來，珠算、口算、心算之三算結(jié)合的教學(xué)實(shí)驗(yàn)大面積推廣普及，也就形成了小學(xué)生學(xué)習(xí)珠心算的局面。
1994年，我國成立了珠心算部隊(duì)，隸屬于中國解放軍軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院，而何雪豪正是被這支特殊的部隊(duì)所錄取的。
很多人都會(huì)好奇，現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)，中國也是計(jì)算機(jī)行業(yè)中的佼佼者，為什么還要招收珠心算人才專門訓(xùn)練珠心算呢？難道電腦計(jì)算不夠簡單明了嗎？
科技確實(shí)為人類的生活提供了很多便捷，可任何科技都是凌駕于電腦設(shè)備之下的。一旦發(fā)生緊急事件，電子設(shè)備首先是敵人攻擊的目標(biāo)，比如電磁感染或電子傳輸被阻擋等等。
任憑電子科技有多發(fā)達(dá)，遇到狡猾的敵人依舊歇菜，還是需要人為。
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尤其是在復(fù)雜的作戰(zhàn)環(huán)境中，珠心算能將敵人的干擾完全隔絕在外，然后發(fā)揮其獨(dú)特的作用，在戰(zhàn)場情報(bào)、偵察、測繪、密碼等領(lǐng)域大放異彩。
不過，珠心算部隊(duì)的招生可沒有我們想象中的簡單，他們的招生年齡一般在7-15歲之間，其考試資格需要省珠算心算協(xié)會(huì)推薦。
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2010年8月，河南省隆重舉辦了珠心算比賽，歡迎全國各地的珠心算學(xué)員們前來參賽。另外，參加珠心算是只允許人工計(jì)算，不可以使用任何電子設(shè)備。
畢竟在日常生活中的所有考試都不能使用電子產(chǎn)品，更何況這種全國級(jí)的賽事了。而且普通人就算被允許使用電子設(shè)備，面對(duì)珠心算比賽的考題也不懂得如何操作。
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而何雪豪近水樓臺(tái)先得月，驅(qū)車從老家開封趕到鄭州比賽。
看著會(huì)場上參加比賽的選手們，小小年紀(jì)的他沒有絲毫混亂，熟練地整理好算盤，等待開考時(shí)間。
幾場比賽過后，這位小小的少年一舉奪得了學(xué)生組聽算比賽的金牌和學(xué)生組看算比賽的銀牌，成為了這次珠心算全國比賽的冠軍。
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何雪豪的精彩表現(xiàn)引起了社會(huì)上的廣泛關(guān)注，而到處尋找人才的珠心算特種部隊(duì)也看上了這棵好苗子。
在組委會(huì)的強(qiáng)烈推薦下，8歲的何雪豪接受了軍校的邀請(qǐng)。可要成為一名合格的珠心算軍人，光有優(yōu)秀的表現(xiàn)是不夠的，還需要接受嚴(yán)格的考核測試。
考題內(nèi)容是50道10個(gè)8位數(shù)組成的混合運(yùn)算，計(jì)算量之大連當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)有可能卡頓。但這種難度在何雪豪的眼中，簡直是易如反掌。
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他展現(xiàn)出常人難以企及的毅力，次次以高分通過，令人出乎意料。
最后的心理測試中，他在強(qiáng)烈的外界干擾下，表現(xiàn)出超乎常人的冷靜心態(tài)，順利完成了最高難度的珠心算比賽。
終于，何雪豪不負(fù)眾望，通過層層考驗(yàn)進(jìn)入了和中國解放軍軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院珠心算部隊(duì)，成為了一名真正意義上的軍人。
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即便何雪豪表現(xiàn)出色，但也不能忽略他只是個(gè)8歲的孩子。母親在接到錄取通知書后，就開始愁眉不展，她不舍孩子離家那么遠(yuǎn)去上學(xué)，而且軍事化管理的學(xué)校，短時(shí)間內(nèi)連探視的機(jī)會(huì)都沒有。
可何雪豪卻異常淡定，下定決心為國爭光。
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這不禁讓人好奇，他小小年紀(jì)怎么會(huì)有這么大的魄力呢？又是如何將珠心算練習(xí)到出神入化的地步呢？
天賦異稟，刻苦學(xué)習(xí)
霍金曾說道：“上帝既造就天才，也造就傻子，這不取決于天賦，而是每個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。”
所以，這個(gè)世界上有非凡的人存在，就有平庸的人存在，起決定作用的不是先天的才能，而是后天的努力。
而何雪豪就是這樣的人。
何雪豪
2003年1月初，何雪豪降臨在這個(gè)大雪紛飛的冬天。他是家中次子，上頭的哥哥已經(jīng)參加工作，是一所中學(xué)的數(shù)學(xué)老師。
父母因?yàn)橥韥淼米拥木壒?，所以?duì)他十分寵愛。此時(shí)，所有人都想象不到這男娃娃會(huì)在將來成為萬眾矚目的人。
何雪豪牙牙學(xué)語的時(shí)候，父母就安排了“抓鬮”的活動(dòng)，預(yù)示著孩子未來的發(fā)展，在別人都抓起玩具或者零食時(shí)，只有何雪豪跌跌撞撞地走向了算盤。
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一開始，父母以為他只是喜歡算盤發(fā)出的“啪嗒、啪嗒”的聲音，后來才逐漸發(fā)現(xiàn)他與眾不同的地方：何雪豪不是隨意撥弄算盤，而是用算盤上的算珠計(jì)數(shù)。
或許是因?yàn)楹窝┖赖母绺缡菙?shù)學(xué)老師，他從小受到了潛移默化的影響，對(duì)數(shù)字非常敏感，才有了模仿行為。
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不管怎樣，何雪豪既然有了數(shù)學(xué)方面的啟蒙，父母也開始有意培養(yǎng)他的天賦。
慢慢的，他接觸了最基礎(chǔ)的加減運(yùn)算，甚至隱約開始學(xué)習(xí)乘除運(yùn)算等等。
而此時(shí)的何雪豪僅有三歲。
雖說現(xiàn)在的小孩基本都上補(bǔ)習(xí)班，但是三歲就有數(shù)學(xué)運(yùn)算方面的啟蒙，可謂是少之又少。
當(dāng)時(shí)的珠心算培訓(xùn)可謂是紅遍大江南北，無數(shù)家長擠破頭都要把孩子送進(jìn)去，只為讓孩子盡早成才。
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何雪豪的父母不甘示弱。
在每天的珠心算學(xué)習(xí)中，何雪豪如魚得水，展現(xiàn)出超高的天賦和驚人的記憶力，成績更是補(bǔ)習(xí)班里的翹楚。
不禁讓老師和學(xué)生家長驚呼：“這妥妥的神童?。 ?/strong>
由于這超乎常人的天賦，四歲的何雪豪得到了教練李俊杰的青睞，只要他能夠努力訓(xùn)練，就能參加市級(jí)比賽，省級(jí)比賽，甚至是全國乃至全世界的珠心算比賽。
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何雪豪的母親是位教育工作者，自然聽說過“傷仲永”的故事：
傷仲永五歲時(shí)在紙上寫下四句詩，意思大概是好好贍養(yǎng)父母、與同族人搞好關(guān)系，他還在結(jié)尾題上了自己的名字。
此后，傷仲永“神童”的名號(hào)打了出去，十里八鄉(xiāng)不少秀才都拿著物品讓他作詩，他也能迅速完成，詩的文采值得人欣賞。
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漸漸地，有不少人花錢請(qǐng)傷仲永作詩，還都以賓客之禮待他的父親。他父親貪圖錢財(cái)，每天都拉著傷仲永四處拜訪，不讓他學(xué)習(xí)。
久而久之，傷仲永的天賦消失不見，變得和普通人一樣……
小小天才的出現(xiàn)令人稱奇，但如果因此不學(xué)習(xí)，只會(huì)讓金子失去光澤。
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作為何雪豪的父母，在看到孩子已經(jīng)具備某種聰明才智后，應(yīng)該給予更好的教育，才能讓孩子從眾人中脫穎而出。
所以，他們毅然接受了教練李俊杰的建議，那段時(shí)間，何雪豪除了要完成學(xué)校里的功課外，剩余的所有時(shí)間都放在了珠心算的學(xué)習(xí)上。
其他小朋友在外面撒潑打滾，他早早地徜徉在數(shù)學(xué)的海洋中。
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母親為了不耽誤時(shí)間，還專門在學(xué)校附近租了間小小的房間，接送何雪豪去教練家學(xué)習(xí)。
幾年如一日，母子倆沒有絲毫的怨言。
2009年初的冬天，開封罕見地下了場大雪，四尺深的積雪幾乎沒過膝蓋，學(xué)校宣布停課。
面對(duì)如此惡劣的天氣，6歲的何雪豪說：“媽媽，我一天不去練珠心算，就會(huì)落后別人一大截?！?/strong>
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面對(duì)勤奮好學(xué)的兒子堅(jiān)定的目光，母親欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，母子二人頂著漫天大雪，步履蹣跚地走到了教練李俊杰的家中。
看著風(fēng)塵仆仆的二人，李俊杰愣住了。他知道何雪豪有極高的天賦，但想不到的是一個(gè)小小年紀(jì)的孩子竟然能有如此韌性。
從這一刻起，教練李俊杰決定全力輔佐這個(gè)可塑之才。
何雪豪和教練
炎炎夏日，當(dāng)時(shí)的空調(diào)沒有普及只有電風(fēng)扇的情況下，教練和何雪豪兩人穿著大褲衩子和小背心，在房間里汗流浹背地反復(fù)練習(xí)。
對(duì)比于其他學(xué)習(xí)珠心算的小孩來說，何雪豪起步算晚的。他明白，只有不斷練習(xí)，才能彌補(bǔ)年齡上的差距，將自己的天賦發(fā)揮到極致。
終于，何雪豪的刻苦努力得到了回報(bào)。
2009年，天津舉辦了世界珠心算聯(lián)合會(huì)第三次世界比賽，100多位參賽選手分別來自中國、新加坡、日本等多個(gè)國家的頂尖人才。
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而何雪豪也過關(guān)斬將地里到了總決賽的現(xiàn)場，憑借著出眾的心算能力和穩(wěn)定的心態(tài)贏得了比賽的二等獎(jiǎng)。
這次初露鋒芒后，他雖然獲得了不俗的成績，但也充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，更加勤于用功練習(xí)。
何雪豪督促母親買了各種珠心算的卷子，沒日沒夜地埋頭苦學(xué)。
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他母親說：“家里的卷子都是成箱成箱的，摞起來能從地面到天花板?！?/strong>
憑借著日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，何雪豪輕松斬獲了各種大大小小的珠心算獎(jiǎng)項(xiàng)，“神童”的名號(hào)徹底在河南省內(nèi)打響。
他接受采訪時(shí)說：“我的水平還不足，下次表現(xiàn)可以更好?！?/strong>
何雪豪沒有因?yàn)楂@得他人的掌聲而丟失自己，反而更加潛心鉆研更深層次的珠心算計(jì)算。
傷仲永的不幸沒有降臨到他身上。
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而他也實(shí)現(xiàn)參軍報(bào)效祖國的愿望。
參軍，塑造成才之路
2012年，何雪豪的父母戀戀不舍地將孩子送進(jìn)軍隊(duì)，希望他在接受更加優(yōu)秀的資源后，能夠?qū)⑻熨x發(fā)揮得更好。
在這里，何雪豪得到了集中系統(tǒng)的訓(xùn)練，并與志同道合的戰(zhàn)友們共同研究算法，參加更高層次的世界級(jí)比賽。
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在這里，何雪豪得到了集中系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)到了世界頂尖的珠心算思維。他在提高自己的理解能力和演算速度的同時(shí)，所在的“珠心算夢(mèng)之隊(duì)”也贏得了100多個(gè)全國級(jí)以及世界級(jí)的比賽獎(jiǎng)杯。
自從他被錄取后，國家完全承擔(dān)他的學(xué)習(xí)以及生活費(fèi)用，每月還有600元的額外補(bǔ)貼，免去了家里的后顧之憂。
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除了平時(shí)學(xué)習(xí)的珠心算以外，何雪豪及戰(zhàn)友們還會(huì)按照國家要求完成所有初高中學(xué)業(yè)，高中畢業(yè)后可以選擇考取清華北大等知名高校，也可以繼續(xù)留在軍校里學(xué)習(xí)。
如今的何雪豪已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)樾枰獓?yán)格執(zhí)行國家的保密制度，所以他很少出現(xiàn)在大眾的視野中。
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但有人透露過，美國曾向何雪豪拋過橄欖枝，但他沒有接受。他認(rèn)為自己的成就離不開祖國的培養(yǎng)，應(yīng)該盡最大努力報(bào)效祖國。
現(xiàn)在的何雪豪一定會(huì)在國家的某個(gè)地方繼續(xù)發(fā)力，為祖國的建設(shè)默默奮斗。
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“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，或許我們無法擁有像何雪豪“神童”級(jí)別的天賦，但只要肯努力，一定能成就屬于我們自己的一方天地。
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