▲太原東山出土漢代木簡
近日，
太原東山地區(qū)出土一批漢代木簡，
文博山西曾連續(xù)進行過報道，
引起很大關(guān)注。
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里程碑式新發(fā)現(xiàn)！山西境內(nèi)首次出土漢簡，而且是王墓！
太原東山漢墓｜你有睡虎地，我有悅龍臺；你有銀雀山，我有悅龍臺！
最近，
這批木簡又有了新的動向，
11月21日，
中央電視臺科教頻道對此進行了報道。
別的且不論，
央視鏡頭中，
木簡上出現(xiàn)了兩個清晰的字跡
——藥酒（藥酒）。
但究竟是何意，
還有待于進一步研究和探索。
太原悅龍臺漢代木簡出世后，
目前尚在破譯中，
但有一批大名鼎鼎的木簡，
它的破譯工作已經(jīng)進行了很長時間，
取得的成果也非常顯著。
它就是大名鼎鼎的清華簡。
為讓持續(xù)關(guān)注太原東山西漢木簡的讀者，
對“簡”有更清晰的認(rèn)識，
特選發(fā)清華大學(xué)最新推出的本文。
《清華大學(xué)藏戰(zhàn)國竹簡》第八輯發(fā)布：
清華簡：破譯十年
“發(fā)布《攝命》，我們又一次發(fā)現(xiàn)了失傳的古文《尚書》一篇，為古文尚書證偽又添一例。”日前，清華大學(xué)出土文獻研究與保護中心常務(wù)副主任、清華大學(xué)人文講席教授黃德寬在《清華大學(xué)藏戰(zhàn)國竹簡（捌）》成果發(fā)布會上如是說。
隨著《清華大學(xué)藏戰(zhàn)國竹簡》第八輯發(fā)布，新整理出的8篇失傳兩千年的重要文獻面世。十年八輯，清華大學(xué)出土文獻研究與保護中心破譯文明密碼的步履不停，在“清華速度”中交出一份令學(xué)界滿意的答卷，也在數(shù)量繁多、內(nèi)容豐富的竹簡中不斷尋求中國歷史和傳統(tǒng)文化的“新發(fā)見”。
驚世發(fā)現(xiàn)，復(fù)原重要歷史“拼圖”
2008年7月15日下午，一位遠(yuǎn)道的神秘“客人”抵達了清華園。它，就是后來被人們稱為“清華簡”的近2500枚珍貴竹簡。簡的年代，據(jù)AMS碳14年代測定，為公元前305±30年，相當(dāng)于戰(zhàn)國中晚期之際。
面對這批足以媲美孔壁中經(jīng)與汲冢竹書的驚世發(fā)現(xiàn)，11位相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜以阼b定意見中寫下：“這批戰(zhàn)國竹簡是十分珍貴的歷史文物，涉及中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容，是前所罕見的重大發(fā)現(xiàn)，必將受到國內(nèi)外學(xué)者重視，對歷史學(xué)、考古學(xué)、古文字學(xué)、文獻學(xué)等許多學(xué)科將會產(chǎn)生廣泛深遠(yuǎn)的影響?！?/span>
如何復(fù)原這份幸免于焚書坑儒與秦漢戰(zhàn)火的重要歷史“拼圖”？由著名歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、古文獻學(xué)家李學(xué)勤先生牽頭，清華簡的研究工作在學(xué)者們緊張和震撼的情緒中正式啟動。
▲李學(xué)勤先生與團隊
甫一入藏，為了保護“如面條一般脆弱”的竹簡，老師們放棄了一切休假，開始了整整三個月的搶救性清洗保護。李均明、趙桂芳兩位老師被稱為是“長在保護室”里的人。李均明老師1975年畢業(yè)于北京大學(xué)古典文獻專業(yè)，學(xué)生時代即參加臨沂銀雀山漢墓竹簡的整理工作，被稱作“見過全中國最多簡牘”的人。
▲入藏時的清華簡
進入竹簡的進一步保護和拍照，李均明老師帶領(lǐng)博士生賈連翔與美術(shù)學(xué)院攝影實驗室合作，在工作實踐中他們發(fā)明的“飽水拍攝法”解決了殘留水珠的反光問題，使所成照片極為清晰。這一技術(shù)如今已在簡帛學(xué)界廣泛應(yīng)用。
2009年校慶之際，在清華大學(xué)校級研究機構(gòu)出土文獻研究與保護中心成立儀式上，中心主任李學(xué)勤先生介紹了清華簡初步整理成果——根據(jù)初步試讀與綴合編排，清華簡大約可分做65篇以上，按照團隊的整理速度，大約每年出版一冊整理報告，需要15年的時間才能全部整理完成。
▲《清華大學(xué)藏戰(zhàn)國竹簡》
以一年一輯的速度公布出版整理成果，在同類類似規(guī)模的出土古文獻里面，是前無先例的。而清華大學(xué)出土文獻研究與保護中心團隊，證明了這是他們回饋歷史“饋贈”的最佳方式。
大多為經(jīng)史類典籍的清華簡，再現(xiàn)《尚書》中《尹至》《尹誥》《程寤》《保訓(xùn)》《皇門》《祭公》《金縢》《說命》《厚父》《封許之命》《命訓(xùn)》《攝命》等諸多佚篇，證明東晉傳所謂古文《尚書》系偽造，為古史爭議提供重要史實依據(jù)，其失而復(fù)得對經(jīng)學(xué)史影響深遠(yuǎn)。
▲《清華大學(xué)藏戰(zhàn)國竹簡（五）》之《厚父》篇
史類文獻方面，以《系年》《楚居》《越公其事》《鄭文公問太伯》等為代表的篇目極大推進了秦人起源、楚國諸王居所、兩周之際鄭國歷史、戰(zhàn)國初年楚、越史事等先秦史若干重大問題的研究。例如《系年》揭示了秦人祖先從東方西遷到甘肅一帶的歷史之謎，以及大眾耳熟能詳?shù)闹苡耐酢胺榛饝蛑T侯”記載的錯誤之處。
科技史方面，團隊在并不熟悉的數(shù)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)出的重要發(fā)現(xiàn)——清華簡《算表》為我國留存最早的數(shù)學(xué)文獻實物，2017年經(jīng)吉尼斯世界紀(jì)錄獨立核實認(rèn)證，是目前發(fā)現(xiàn)的人類最早的十進制計算工具。
▲清華簡《算表》
▲2017年4月，清華簡《算表獲吉尼斯世界紀(jì)錄認(rèn)證
還有《筮法》《別卦》等“易”類文獻，《芮良夫毖》《周公之琴舞》等“詩”類文獻，以及“中國最早小說”《赤鳩之集湯之屋》等轟動學(xué)界的成果發(fā)布……
內(nèi)容之外，竹簡的形制、眾多抄手留下的簡文風(fēng)格等典籍實物留存，還豐富了古文字、上古音的體系建構(gòu)，以及學(xué)界關(guān)于古文字、簡冊形制、古書流傳等方面的認(rèn)識。
是“冷門絕學(xué)”，也是研究最好的時代
時間來到第十個年頭。如今，每每清華簡最新整理成果的發(fā)表對于學(xué)界而言都是“節(jié)日”，力求準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼韴蟾娌坏珡V泛提供給學(xué)者們使用，也越來越精美。
然而，這項基礎(chǔ)性研究的“燒腦”程度也非同一般。中國古文字學(xué)泰斗裘錫圭先生在評價清華簡的整理質(zhì)量時說過：“能夠整理到現(xiàn)在這個程度，做過這方面工作的人知道其中甘苦，非常不容易?！?br>
這份不易，在2018年初入職中心擔(dān)任常務(wù)副主任的黃德寬老師看來，既是壓力，更是幸運。
如李學(xué)勤先生所說，中心團隊本著“先易后難”的順序在釋讀清華簡。從竹簡的形制上看，早前完成整理的一些竹簡背面可能有較為明確的序號，綴合準(zhǔn)確度較高。從內(nèi)容上看，如《系年》也有《左傳》等作為輔助理解。
“開始第八輯的討論，我們立馬感受到這根‘骨頭’的硬度。”如何將第八輯保質(zhì)保效率呈現(xiàn)出來，回應(yīng)公眾高起點的期待，就是黃德寬面臨的第一個關(guān)卡。
難在哪里？首先是認(rèn)字，要考釋清華簡中未見之字。字理清了，還有佶屈聱牙的詞句等待梳理。即便有點“文通字順”的意思了，仍然面臨竹簡大多為古書佚籍，僅有極少數(shù)有傳世文獻可與之對照的困境，頗有點“冷門絕學(xué)”的境地。
面對困局，黃德寬的建議是根據(jù)難點反復(fù)琢磨材料，并通過大量文獻閱讀開拓思路?！靶枰C合考慮，等待腦子里的‘靈光閃現(xiàn)’，然后研討其可靠性。作為源頭，我們盡量保證不出差錯?！碑?dāng)被問及實在難以解答之處，黃老師也很坦然：“如孔子所言，‘于其所不知，蓋闕如也’；將空白留給一代代學(xué)者做下去，也有其意義?！?/p>
▲清華簡《攝命》局部
不怕留白，且探索不止。利用結(jié)課后的寒假時間，中心老師們集體研讀、分頭攻克難點，之后匯總再研讀，如期將整理報告第八輯分享與學(xué)界。這正是黃德寬認(rèn)為的“學(xué)術(shù)是天下的工器，大家的共同目的，都是傳承好中華文化?！?br>
隨著考古工作的進展，出土文獻材料日漸增多，出土文獻研究也日益受到社會各界的關(guān)注，成為當(dāng)今時代的“顯學(xué)”。毫無疑問，這是出土文獻研究最好的時代。
也因此，清華簡的第八輯整理工作不斷尋求創(chuàng)新，嘗試進一步將研究納入整理中。過去，清華簡的整理作為基礎(chǔ)工作，往往是拋磚引玉，生發(fā)學(xué)界持續(xù)、廣泛、深入的討論。這一次，中心團隊主動出擊，在整理報告發(fā)布同時，發(fā)表十余篇研究論文，及時呈現(xiàn)研讀期間形成的正反面觀點，幫助學(xué)者們更快理解研究的思路、過程和初步結(jié)論?！斑@不僅對我們的年輕教師是考驗和機會，也能進一步支撐學(xué)者們的報告研讀，延伸思路?！秉S德寬說。中心作為最初的整理和研究者，所提供的整理報告只是對清華簡深入研究的開端和基礎(chǔ)，而學(xué)術(shù)界對清華簡廣義的整理、研究是沒有止境的。
學(xué)古探微：回應(yīng)歷史賦予的時代課題
清華大學(xué)校歌中，“致知窮理，學(xué)古探微”一句有鼓勵年輕學(xué)子學(xué)習(xí)前人遺產(chǎn)、探索未知世界之意。學(xué)術(shù)的發(fā)展需要一代又一代學(xué)人的接力，出土文獻中心為此做了很多新的有益嘗試，“出土文獻與中國古代文明研究協(xié)同創(chuàng)新中心”即是其中的范例。
2014年，清華大學(xué)出土文獻研究與保護中心牽頭，與北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、中國人民大學(xué)、安徽大學(xué)、首都師范大學(xué)、中山大學(xué)、湖南大學(xué)、中國社會科學(xué)院歷史研究所、中國文化遺產(chǎn)研究院等11家國內(nèi)出土文獻與古文字研究的重鎮(zhèn)共同組建“出土文獻與中國古代文明研究協(xié)同創(chuàng)新中心”。這是“2011計劃”中唯一的基礎(chǔ)文科類協(xié)同創(chuàng)新中心。
協(xié)同中心依托清華大學(xué)開始進行出土文獻專業(yè)的本科生自主招生。在扎實專業(yè)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生增開相關(guān)課程、配備讀書導(dǎo)師并鼓勵參與學(xué)術(shù)活動，盡早激發(fā)年輕學(xué)子對出土文獻專業(yè)的學(xué)術(shù)志趣。對于研究生，協(xié)同中心內(nèi)部建立起交換訪問制度，每年春天舉辦面向整個協(xié)同中心的研究生培訓(xùn)班，并通過專門的派出計劃，與美國、英國、德國等地高校建立合作培養(yǎng)機制，拓展青年人才的國際視野?！安┦縿?chuàng)新資助項目”、“李學(xué)勤裘錫圭出土文獻與中國古代文明研究青年獎”等專項獎勵設(shè)置，也不斷促進青年人才脫穎而出。
創(chuàng)新中心組建之后，還一直努力探索出土文獻研究領(lǐng)域大規(guī)模協(xié)同研究的模式和體制。幾年來，協(xié)同創(chuàng)新中心各單位陸續(xù)主持整理了清華簡、馬王堆漢墓簡帛、五一廣場漢簡、銀雀山漢簡、北大秦簡、北大漢簡、安大簡等數(shù)批珍稀出土文獻資料，并與文博系統(tǒng)深入合作，參與了?；韬詈?、肩水金關(guān)漢簡、走馬樓西漢簡等材料的整理。同時，協(xié)同單位中國社會科學(xué)院歷史研究所和首都師范大學(xué)牽頭了甲骨文的整理研究、北京大學(xué)進行了青銅器與金文相關(guān)材料的整理發(fā)掘。
▲清華簡局部——八卦圖
“我們的學(xué)科在文史大范圍中關(guān)系到中華文明的根脈和主流，特別合于文明的傳承和創(chuàng)新的要求，有其特別意義和創(chuàng)新性”，李學(xué)勤說。沿著通力協(xié)作的路走下去，出土文獻全面系統(tǒng)的整理研究將產(chǎn)出更多更好的成果，為中國古代文明的索尋之旅，為新時代的文化重建貢獻更大力量。
走出書齋：打造一張文化名片
在2016年開館的清華大學(xué)藝術(shù)博物館四層展廳，“竹簡上的經(jīng)典”曾作為常設(shè)展覽之一，向來訪者講述清華簡的故事。而早在2013年，“寫在竹簡上的中國經(jīng)典——清華簡與中國古代文明”專題展覽就曾在紐約聯(lián)合國總部和美國達特茅斯大學(xué)（DartmouthCollege）圖書館展出。
▲《竹簡上的經(jīng)典——清華簡文獻展》
推動史學(xué)的大眾化與通俗化，中心同仁積極走出書齋，為普通民眾、為中外友人了解中國古代文明、接近出土文獻架起了橋梁。這便是李學(xué)勤先生所說的“任何一門學(xué)問，最后總要回歸社會”，將學(xué)術(shù)研究的結(jié)果用恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V給大家，“這是我們應(yīng)該盡的義務(wù)和責(zé)任?！?/p>
以清華簡及相關(guān)研究為主題，中心多年來主辦、承辦各類學(xué)術(shù)會議21場，舉行學(xué)術(shù)講座近50場。老師們撰寫《古文字初階》《青銅器入門》《走近清華簡》等通俗學(xué)術(shù)著作，登上“王國維學(xué)術(shù)講座”、“光明講壇”、“開講啦”等校內(nèi)外交流平臺，通過公眾喜聞樂見的方式，用故事寫文化，與大家話文明。
▲部分主辦刊物書影
清華簡這個巨大的寶庫，是中國古代文明親切可見的實物證據(jù)，涉及中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容，其學(xué)術(shù)價值在海內(nèi)外亦得到通暢傳播和高度認(rèn)可。中心與美國達特茅斯大學(xué)、香港浸會大學(xué)饒宗頤國學(xué)院等聯(lián)合舉辦國際學(xué)術(shù)會議；在眾多中文學(xué)術(shù)研究成果之外，還發(fā)表英文、日文相關(guān)研究著作十?dāng)?shù)種、論文數(shù)百篇。今年，芝加哥大學(xué)夏含夷教授研究清華簡《程寤》的論文發(fā)表于《亞洲學(xué)會學(xué)報》時，刊物還特地用《程寤》竹簡圖版制作了封面。
再次追問清華簡的意義，我們想起李學(xué)勤先生曾說：“一個考古文物上的重大發(fā)現(xiàn)，不在于發(fā)現(xiàn)了什么金銀玉器，而在于這個發(fā)現(xiàn)能夠改變我們對于一個歷史時期或者一個民族、一個地區(qū)的歷史文化的看法，這才是重大發(fā)現(xiàn)?！?/p>
“大樓”與“大師”：
建設(shè)世界一流文科研究中心
2017年3月，在清華大學(xué)時隔15年召開的文科工作會議上，邱勇校長引用清華校友許國璋先生1988年的一段話說：“愿曾經(jīng)是王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任、金岳霖、朱自清、聞一多諸先生治學(xué)論道的地方看到文科的復(fù)興?！?/p>
李學(xué)勤先生反復(fù)說，在大家的關(guān)懷幫助和同仁的集體努力下，中心做出了一些工作成果，然而不足之處仍然是明顯的。“我們是本著先易后難的順序在釋讀清華簡，未來還有艱巨的任務(wù)等著我們。我們時時感到自己存在的缺憾，深切期待著各方面的幫助和指教。”
從圖書館老館三層不到20平米的小屋，到總面積約10700平方米的在建中心大樓。明年校慶之際，清華大學(xué)出土文獻研究與保護中心將入駐新家。助力清華“更人文”，中心從清華簡向外輻射，致力于打造出土文獻研究的優(yōu)秀平臺，穩(wěn)扎穩(wěn)打建設(shè)世界一流文科研究中心。
▲中心大樓效果圖
走在十年的新起點，團隊將圍繞清華簡的整理研究，質(zhì)量優(yōu)先完成全面整理工作，打牢基礎(chǔ)；同時，“尋寶”工作將更進一步，消化各冊整理報告積累的問題，引導(dǎo)師生深入開展專題性綜合研究。
“現(xiàn)在的打算是，以清華簡為主體，向兩頭擴。上到甲骨金文，下至秦漢。如果有合適的簡牘，我們也會再尋找新的合作機會?！秉S德寬老師的設(shè)想令人動容——與清華簡相遇是我們做學(xué)術(shù)中一生的幸事，承載著信任與幸運，我們也希望不斷加強與國內(nèi)外機構(gòu)的交流合作，促進基礎(chǔ)文科的交叉融合發(fā)展，帶動更多年輕人的成長，為我國出土文獻事業(yè)與中國古代文明的研究貢獻更大力量。
文｜李婧
原標(biāo)題｜千年竹簡與百年清華的相遇：
清華大學(xué)出土文獻研究與保護中心的“破譯十年”
圖｜清華大學(xué)出土文獻研究與保護中心 郭海軍 苑潔等
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