學(xué)科
數(shù)學(xué)
年級
二
時間
2012.4.
主備人
蘇成林
課題
幾十幾百的加減法
課型
新授
二次備課人
學(xué)情、教材分析
教學(xué)內(nèi)容包括計算和解決實際問題兩個方面，在計算方面以三位數(shù)的加、減為重點，學(xué)生需要較多時間才能掌握和鞏固。
教學(xué)目標
1．知識與技能：使學(xué)生能正確口算兩位數(shù)加、減兩數(shù)，會正確計算幾百幾十加減幾百幾十。
2．過程與方法：使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境，正確進行加、減法筆算。
3．情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況體驗解決問題策略的多樣性。
設(shè)計思路
讓學(xué)生充分感受解決數(shù)學(xué)問題的成功喜悅，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。
教學(xué)重難點
會正確計算幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法，并對結(jié)果的合理性作出解釋。
課前準備
小黑板。
授課時數(shù)
1課時
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
時間
教學(xué)隨筆
一、復(fù)習(xí)
一．復(fù)習(xí)： 出式小黑版。1、口算。53+6 72-6 20+40+300 900-300-80
900-700+80 100+400+60 2、筆算：28+53 73-48 教師提問：列豎式時應(yīng)注意什么？如果個位不夠減怎么辦？
指名回答，
集體訂正。
5分鐘
二、新課
二、新授
1.教學(xué)例3，課本96頁。讓學(xué)生認真觀察畫面，用自己的話說一說畫面的內(nèi)容。
教師提問：500個礦泉水瓶送一次，那現(xiàn)在一共有多少個？這樣列式？
列式是：180+340
這樣計算？
（1） 口算：18個十加34個十，
18+34=52，52個十就是520，所以180+340=520。
（2） 筆算：教師先在黑板上板書：“百、十、個”。要求學(xué)生對著計數(shù)單位的位置列豎式
百 十 個
1 8 0
+ 3 4 0
5 2 0
提問：列豎式時要注意什么？
十位上8加4等于12，那12應(yīng)該怎么寫？
百位上1加3，為什么等于5？
2．練習(xí)。（課本97頁做一做第1題的前兩題）
3．教學(xué)例4。
教師提問：第二周比第一周多多少個？這樣列式？
列式是：340-180
這樣計算？（1）口算：34個十減18個十，16個十就是160，所以340-180=160，（2）筆算：讓學(xué)生對著計數(shù)單位所在的位置列式。
百 十 個
、
3 4 0
- 1 8 0
1 6 0
提問：列豎式時要注意什么？
從哪一位減起？
4．練習(xí)。（課本第97頁做一做第一題后兩題）
三、鞏固練習(xí)
課本第97頁做一做第二題。
學(xué)生觀察圖后，回答問題。
指名回答。
指名學(xué)生板演集體更正。
學(xué)生板演、教師巡視、集體更正。
20分鐘
15分鐘
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