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海淀學(xué)前‖教委主任第一課,1100名新任教師聆聽

原創(chuàng) 海淀進(jìn)修 海淀進(jìn)修 2021-10-02 07:55 發(fā)表于北京
9月27日上午,海淀區(qū)幼兒園新任教師研修項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨師德專題培訓(xùn)成功舉行,全區(qū)1100余名新任教師通過現(xiàn)場(chǎng)和線上的方式參與研修,隆重開啟了區(qū)級(jí)培訓(xùn)的第一課。海淀區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任王方、海淀區(qū)教委學(xué)前科科長(zhǎng)周軼群、海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育研修室主任馬虹、副主任李峰和部分教研員參加了會(huì)議。會(huì)議由海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工會(huì)主席趙杰志主持。


海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工會(huì)主席趙杰志主持研修活動(dòng)


新任教師研修現(xiàn)場(chǎng)
各幼兒園組織線上研修


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主任第一課——明晰奮斗方向

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王方主任對(duì)加入海淀教育系統(tǒng)的新任教師表達(dá)了最熱烈的歡迎,他鼓勵(lì)新任教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,盡快成長(zhǎng)為海淀教育的“生力軍”,為海淀教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

王主任以“筑夢(mèng)海淀、逐夢(mèng)教育”為題,為新教師上了重要的第一課。他介紹了海淀區(qū)教育特點(diǎn)以及近年來取得的成績(jī),讓新任教師了解海淀教育的基本現(xiàn)狀和優(yōu)良傳統(tǒng),激發(fā)了新任教師的自豪感和使命感。在分析了學(xué)前教育的重要性的同時(shí),他也列舉了海淀區(qū)在學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的一系列舉措,展示了近年來學(xué)前教育的發(fā)展成果。

在講課中,王主任特別強(qiáng)調(diào)了“雙減”工作在學(xué)前階段的重要性,要求新任教師要深刻領(lǐng)會(huì)政策精神,明確自身責(zé)任,加強(qiáng)實(shí)踐研究。新時(shí)代學(xué)前教育發(fā)展面臨著各種挑戰(zhàn),他對(duì)新任教師提出了六點(diǎn)要求,即堅(jiān)定方向、立德為先、終身學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)扎實(shí)、善于溝通、勝任崗位,希望大家認(rèn)真參訓(xùn)、學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

   
區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任王方做講座
 
新任教師在線上參與研修
  專題講座后,王方主任向新任教師代表贈(zèng)送了我校學(xué)前教育研修室團(tuán)隊(duì)編著的專業(yè)書籍《幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)》《幼兒園新教師關(guān)鍵能力專業(yè)必修課》,表達(dá)了對(duì)新任教師后續(xù)專業(yè)成長(zhǎng)的殷切期望。

領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書并與新任教師代表合影

 

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莊嚴(yán)宣誓——堅(jiān)定理想信念

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教委主任第一課后,海淀區(qū)教委學(xué)前科科長(zhǎng)周軼群帶領(lǐng)全體新任教師莊嚴(yán)宣誓。
新教師高舉右手,莊嚴(yán)宣誓:“我志愿成為一名光榮的人民教師,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé)……”
誓言句句鏗鏘有力,整齊而響亮的聲音久久回蕩。入職宣誓是每一位新教師的自我期許,更是對(duì)教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。莊重的儀式感,讓教師們牢記“立德樹人”的光榮使命,堅(jiān)定理想信念,為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)智慧和力量!

海淀區(qū)教委學(xué)前科科長(zhǎng)周軼群領(lǐng)誓

新教師線上線下莊嚴(yán)宣誓


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師德培訓(xùn)——對(duì)標(biāo)身邊榜樣

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集體宣誓后,北京市勞模、北京市特級(jí)教師,北京市六一幼兒院朱金嶺老師為新任教師做了題為“愛連接、心成長(zhǎng)”的師德培訓(xùn)。 

朱老師結(jié)合30余年的工作經(jīng)驗(yàn),講述了她和孩子們、她和家長(zhǎng)們的精彩故事,引導(dǎo)新任教師將師德理念、行為融入到師幼互動(dòng)、家園共育之中。朱老師指出“愛”是師德的起點(diǎn)與終點(diǎn)。她提出:師德是尊重與接納,師德是傾聽與支持,師德是耐心與包容,師德是科學(xué)與專業(yè)。

朱老師生動(dòng)鮮活的經(jīng)歷與親切感人的語(yǔ)言深深觸動(dòng)了與會(huì)的每一位新任教師,使新任教師受益匪淺。師德培訓(xùn)展現(xiàn)了朱老師“不忘初心,堅(jiān)守夢(mèng)想”的平凡故事,使新教師在成長(zhǎng)的道路上學(xué)有榜樣,行有方向。


北京市六一幼兒院朱金嶺老師做師德專題培訓(xùn)

 

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解讀方案——精心建構(gòu)課程

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學(xué)前教育研修室副主任李峰分析了海淀區(qū)2021年新任教師隊(duì)伍整體特點(diǎn),從項(xiàng)目背景、調(diào)研分析、研修目標(biāo)、研修內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)等方面對(duì)研修方案進(jìn)行了解讀。本次研修落實(shí)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施指南》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神,聚焦發(fā)展要求和關(guān)鍵問題,凸顯“四維一體”的基本理念,為新任教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了豐富可選擇的研修課程。李主任鼓勵(lì)新任教師認(rèn)真參與研修、勇于接受挑戰(zhàn),不斷提升自己的專業(yè)水平。
學(xué)前教育研修室副主任李峰做項(xiàng)目方案解讀


啟動(dòng)會(huì)對(duì)新任教師樹立教育理想,堅(jiān)定教育信念,提升職業(yè)境界,增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、責(zé)任感與使命感,邁好職業(yè)生涯第一步,起到了重要的作用。接下來,學(xué)前研修室將認(rèn)真扎實(shí)做好每一階段的工作,努力提高研修的針對(duì)性與實(shí)效性,持續(xù)助力新任教師的成長(zhǎng)!


 
參會(huì)教師感言




中國(guó)人民大學(xué)幼兒園 曾倩今天上午的新教師啟動(dòng)會(huì),讓我有很多收獲與感悟。王主任對(duì)海淀教育的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)與介紹,讓我感受到了海淀教育的能量與底氣,也為自己能加入海淀教育成為其中的一員感到幸運(yùn)。研修方案是我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上必不可少的“引路人”,也是通過培訓(xùn)方案的解讀,讓作為新教師的我明白到:我不是一個(gè)人,我身后有一群專業(yè)的敬業(yè)的老師們?cè)谥敢覀冃陆處焸儾粩嗲靶校?/span>






中國(guó)科學(xué)院第三幼兒園 張曉瑋:非常榮幸有機(jī)會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)參加海淀區(qū)幼兒園新任教師培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)。一上午的會(huì)議內(nèi)容豐富,讓我收獲很多。王方主任的第一課讓我從宏觀層面對(duì)海淀區(qū)的教育特點(diǎn)有了更深入的了解,海淀教育人要有深厚的教育情懷。幼兒園老師作為孩子人生路上第一任啟蒙教師,肩上的責(zé)任重大,要做四有好老師,當(dāng)孩子們錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。通過這次會(huì)議,我感受到區(qū)教委和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)新教師培訓(xùn)的重視,體會(huì)到整體培訓(xùn)項(xiàng)目的深度思考和精心設(shè)計(jì),也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)之路指明了方向。知行合一,未來的教育工作中我將努力學(xué)以致用,致力于將理論運(yùn)用到實(shí)踐中。






北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部幼兒園 張?zhí)靾A非常榮幸作為代表參加本次新任教師研修項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。王主任的第一課,讓我明白合格的學(xué)前教師是懂得以幼兒為本,在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的教師。朱老師分享的生動(dòng)、有趣的故事,讓我明白師德的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是愛,尊重和接納、傾聽與支持、耐心和包容每一位幼兒是師德的體現(xiàn)。老師的眼界,決定著孩子所看到的世界。在以后的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)知識(shí)與能力,努力成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師!






北京市清華潔華幼兒園 任愛今天的新任教師研修項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)可以說是我職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)。作為一名幼兒園新教師,首先要立德樹人,在幼兒教師崗位上踏實(shí)工作,積極引導(dǎo)并幫助幼兒扣好人生的第一??圩?。目前處于剛剛踏上工作崗位的我,對(duì)朱老師所講的如何與家長(zhǎng)溝通印象深刻,與家長(zhǎng)建立尊重平等的關(guān)系,共情理解家長(zhǎng)的需求,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒心理與感受,做好家園溝通,家園協(xié)同才能更有效地支持幼兒的健康成長(zhǎng)。



文:李程、李峰、陳敏倩
圖:張燁
編輯:夏玲玉
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