為進一步落實《教育部辦公廳關(guān)于實施學(xué)前兒童普通話教育“童語同音”計劃的通知》精神，根據(jù)《吉林省學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)實施方案》的要求，吉林省教育學(xué)院學(xué)前教育研訓(xùn)部攜手延邊州教育學(xué)院幼教部于10月29日在延吉市向陽幼兒園召開2021年吉林省學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)（延邊州）專場——語言領(lǐng)域教研共同體活動研討會。
吉林省教育學(xué)院學(xué)前教育研訓(xùn)部主任蔡珂馨、副主任李大維及部門全體教研員；延邊州教育學(xué)院副院長權(quán)文天、幼教部主任白美花；延邊州教育事業(yè)發(fā)展中心學(xué)前教育保障處姬春清老師；延吉市教師進修學(xué)校副校長玄依；延吉教育局學(xué)前教育辦主任李今蘭；延吉市教師進修學(xué)校幼教部主任金英玉以及延邊州各縣市教育局幼教行政人員、教師進修學(xué)校幼教教研員、省級示范性幼兒園園長、州級示范性幼兒園園長、骨干教師近150余人參加了本次會議。結(jié)合疫情防控的需要，本次活動采取現(xiàn)場與延邊州教育云課在線平臺網(wǎng)絡(luò)直播相結(jié)合的方式進行，全省近5000余人參加。會議由延吉市教師進修學(xué)校幼教部教研員孫麗梅主持并對延邊州園際教研共同體的發(fā)展進行了簡要介紹。
現(xiàn)場會上，延吉市教師進修學(xué)校福校長玄依致歡迎辭；吉林省教育學(xué)院學(xué)前教育研訓(xùn)部主任蔡珂馨講話并提出期待和希望，期待延邊州、延吉市、向陽幼兒園的精彩展示，希望看到延吉市教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)的教研經(jīng)驗給全省教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)帶來啟示，提供可借鑒、可參考的校驗?zāi)Ｊ椒独?；延吉市教師進修學(xué)校幼教部主任金英玉以《童心同語教研聯(lián)動 夯實基礎(chǔ)》為主題，對延吉市學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作情況做了匯報；延吉市向陽幼兒園園長趙潔以《共研 共思 共促 共長》為主題，從幼兒園的視角分享了教研共同體建設(shè)的實踐經(jīng)驗和成效；向陽幼兒園骨干教師、省級教學(xué)新秀劉翠翠以“課程故事”形式，分享展示了如何在“玉米”的話題中識別幼兒的興趣需要，從而引導(dǎo)幼兒開展深度探究學(xué)習(xí)的過程。向陽幼兒園教科研主任、省級教學(xué)精英邱艷靜現(xiàn)場主持教研活動，與延吉市學(xué)前教育第二、第四和第五園際教研共同體18名教師（包括向陽幼兒園12名教師及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦和民族幼兒園6名教師），分為三個教研小組，通過集中觀摩延吉市向陽幼兒園骨干教師、省級教學(xué)精英焦靜執(zhí)教的繪本教學(xué)活動《沒有耳朵的兔子》，圍繞教學(xué)現(xiàn)場的真實情境、聚焦教師關(guān)注的熱點問題，在觀察中的做出專業(yè)判斷，從而展開一場“辯論式”的深度教研，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
延吉吉市教師進修學(xué)校副校長玄依致辭
吉林省教育學(xué)院學(xué)前教育研訓(xùn)部主任蔡珂馨講話
延吉市教師進修學(xué)校幼教部主任金英玉做工作匯報
延吉市向陽幼兒園園長趙潔進行工作交流
向陽幼兒園劉翠翠老師進行課程故事分享交流
向陽幼兒園教科研主任邱艷靜主持現(xiàn)場教研環(huán)節(jié)
延吉市向陽幼兒園焦靜老師執(zhí)教大班繪本教學(xué)
現(xiàn)場教學(xué)展示
最后，吉林省教育學(xué)院學(xué)前教育研訓(xùn)部東部片區(qū)教研室主任屈迎輝對延邊州學(xué)前教育發(fā)展的給與充分肯定并寄予厚望，對此次現(xiàn)場教研進行分析、總結(jié)，還提出了兩個發(fā)展性建議：第一個建議是教研活動研究的主題可以再聚焦一些，更有針對性，側(cè)重某一方面，這樣的研究才能夠更加深入，更具有實效性，才能在同組間、小組間的辯論中通過交鋒、討論引發(fā)爭鳴，才能達到“辯”的結(jié)果；第二個建議在大班年齡段，繪本教學(xué)不僅僅是教師運用課件等技術(shù)手段的支持來完成教學(xué)活動，還要通過觀看繪本圖書培養(yǎng)幼兒專注閱讀的習(xí)慣。繪本每一頁、每一筆都有其不可或缺的用意與價值，繪本本身也會設(shè)計一些內(nèi)在的線索，通過幼兒仔細觀察、認真的翻閱猜測后續(xù)故事情節(jié)的發(fā)生，在閱讀中幫助幼兒找到獲取線索和信息的樂趣。一個好的教學(xué)活動，就猶如一本好的繪本，文字不多，但是卻蘊含著深刻的教育思想，一個好的教研現(xiàn)場，是所有參研教師全心投入、全心參與，共同收獲共同提升的過程。吉林省教育學(xué)院學(xué)前教育研訓(xùn)部教研員屈迎輝做總結(jié)
今后，延邊州教育學(xué)院幼教部將在吉林省教育學(xué)院學(xué)前教育研訓(xùn)部的引領(lǐng)下，繼續(xù)深入做好教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作的研究，狠抓薄弱環(huán)節(jié)、放大優(yōu)勢領(lǐng)域、優(yōu)化資源配置、強化教研管理、拓展辦園內(nèi)涵。我們將矢志不渝，砥礪奮進，提質(zhì)增速，推進吉林省學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展！供稿：延邊州教育學(xué)院 白美花
延吉市向陽幼兒園 于丹丹
編審：吉林省教育廳教學(xué)研究室辦公室
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