現(xiàn)在有越來越多的人覺得報(bào)考師范學(xué)院沒有前途，將來畢業(yè)以后只能拿穩(wěn)定工資，對(duì)比起在企業(yè)上班的人來說更是沒有辦法相比。但說實(shí)話如果可以選擇的話，真的是寧愿報(bào)考師范大學(xué)，也不報(bào)考普通的本科大學(xué)。
師范大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)以后就算是不能留在一線城市里面教書也可以到二線三線，甚至是四線五線偏遠(yuǎn)山區(qū)去。總之國(guó)家對(duì)于老師的需求肯定是一直都有的。只是取決于就業(yè)地方的問題，跟待遇問題。
不過如果你畢業(yè)以后在一般的企業(yè)上班一兩年之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不如當(dāng)老師，一個(gè)企業(yè)里如果你想要升職加薪真的不是那么容易的。
尤其是對(duì)于文科生來說，就業(yè)的局限性比較大，不像理科生的那么活泛，所以很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)樵谶x擇報(bào)考的學(xué)校跟專業(yè)上面陷入困境。說實(shí)話，誰不想要能夠?qū)懋厴I(yè)以后找一份好的工作，尤其是穩(wěn)定的工作？
尤其是對(duì)于女生而言，可能相比較起來大部分的女生還是比較希望自己的工作可以穩(wěn)定一些，這樣對(duì)于自己將來的家庭也是一種減輕負(fù)擔(dān)。尤其是現(xiàn)在的女性其實(shí)都是比較獨(dú)立的，肯定不會(huì)愿意將來結(jié)婚以后就留在家里相夫教子了。
而且女生有一份自己的工作，遠(yuǎn)要比在家里更加讓人覺得舒服。
當(dāng)然，這只是我自己的想法，我個(gè)人覺得如果女生在結(jié)婚以后也能夠有一份獨(dú)立而且穩(wěn)定的工作，肯定要比天天呆在家里好。但對(duì)于該怎么選擇學(xué)校跟專業(yè)來說又是一個(gè)大問題了。
很多人會(huì)認(rèn)為教師跟醫(yī)生真的不是好選擇，但說實(shí)話醫(yī)生的風(fēng)險(xiǎn)性的確是比較高，而且相對(duì)來說責(zé)任也更加的重大，但治病救人沒有醫(yī)生就不行，總不能誰生病了，自己就能把自己給醫(yī)好了。當(dāng)然就像沒有老師的教導(dǎo)難道我們就能自己自學(xué)成才了？相信能夠在沒有老師的教導(dǎo)下能夠自學(xué)成才的人并不是很多，所以教師真的是很重要的。至少我覺得是不可或缺的。
中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，簡(jiǎn)稱'國(guó)培計(jì)劃'，由教育部、財(cái)政部2010年全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。 '國(guó)培計(jì)劃'包括'中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項(xiàng)目'和'中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目'兩項(xiàng)內(nèi)容。
中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)，主要包括中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，班主任教師培訓(xùn)，中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)等示范性項(xiàng)目，為全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)培養(yǎng)骨干，作出示范，并開發(fā)和提供一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程教學(xué)資源，為'中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目'和中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。
中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，主要對(duì)中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，同時(shí)，引導(dǎo)地方完善教師培訓(xùn)體系，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。培訓(xùn)計(jì)劃主要包括農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修、農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
2010年起實(shí)施的高校一共有9所，即2+7高校。
兩所綜合性大學(xué):
1、北京大學(xué)
2、廣州大學(xué)
指七所師范類大學(xué):
3、北京師范大學(xué)
4、 華東師范大學(xué)
5、 華中師范大學(xué)
6、 陜西師范大學(xué)
7、 華南師范大學(xué)
8、 江西師范大學(xué)
9、 江蘇師范大學(xué)
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