關于考研和考編的問題的一點體會
各位同學：
大家晚上好！
受系里和心理學教研室的委托，今天晚上就大家關心的考研、考編和資格證的問題進行一個簡短的交流。希望能對大家有些幫助和啟發(fā)，不周全的地方還請大家相互交流澄清。
結合大家的我今晚的講座主要分為這樣幾個部分：一是關于考研的問題。而是關于考編的問題，三是關于教師技能訓練的問題。
先說考研的問題：1、為什么要考研？2、如何決定考研的方向和專業(yè)？3、考研中需要注意的問題。
做個小調查：（1）多少同打算考研，或者有想法還在猶豫？舉手示意。
（2）有多少已經(jīng)從大一或者大二就下定決心，目標明確的考研意向
（3）有多少同學為自己的理論研究的喜愛；為提高自身的內在修養(yǎng)；為將來找工作增加籌碼；為一種刻骨銘心的記憶；為了換一個自己喜歡的專業(yè)；盲從的，沒有明確的目標的人舉手、
近年來，高校中的“考研熱”是一道亮麗的風景，考研的熱度一浪高過一浪，報考人數(shù)逐年上升，每年都創(chuàng)下考研歷史上的最高紀錄。據(jù)統(tǒng)計，2004年 94．5 萬人報考研究生，比2003年增長18.4 ％，是歷年來報考人數(shù)最多的一年。應屆畢業(yè)生中報考的人數(shù)都在一半以上，有的高校或專業(yè)達到80%以上。2010年，全國考研人數(shù)超過140萬，再創(chuàng)歷史新高。那么，考研為何逐年升溫、久熱不衰呢？原因主要有以下幾種：
1．社會發(fā)展和大學生成才的需要。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國家對人才的需求不斷增加，對人才的要求也不斷提高。不提高水平，沒有真才實學，就會落伍，甚至被淘汰，追求知識已成為社會趨勢。正是基于這樣的分析和認識，大學生成才的愿望一次次被喚醒，為了進一步深造，考研便成為首選途徑。從客觀方面看，社會發(fā)展對高層次人才需求不斷增長、大學生對知識的追求和成才的愿望，是“考研熱”出現(xiàn)的時代條件。
2．嚴峻的就業(yè)形勢和巨大的就業(yè)壓力的逼迫。隨著就業(yè)高峰期的到來，本科畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問題。面對一年比一年增加的巨大就業(yè)壓力，工作越來越不好找，自然會促使更多的人選擇報考研究生。因此，本科畢業(yè)生考研的比例都有所上升，有的甚至達到90%。報考者希望能通過讀書這種方式給自己“充電”，不斷更新和充實自己的知識水平，提高自己的就業(yè)能力，讀研亦被默認為一條“緩解”就業(yè)壓力有效的途徑。因為，與本科生相比，無論是在找工作的難易程度上，還是工作待遇上，研究生都明顯占優(yōu)勢。更重要的是，這種趨勢在最近很長一段時間里不會有很大改變。就業(yè)形勢的嚴峻和就業(yè)難度的增大，是促使大學畢業(yè)生直接大批報考的最現(xiàn)實原因，在一定程度上說，是就業(yè)壓力逼出了“考研熱”。
面對不算樂觀的就業(yè)前景，和孫傲同專業(yè)的學生80%選擇了考研。記者從25中考點發(fā)現(xiàn)，走出來的考生當中，大部分都是應屆畢業(yè)生。至于為什么考研？很多考生給出的答案都是為了找到更好的工作
3．高學歷熱和“學歷貶值”現(xiàn)象的刺激。目前我國仍處于求職、工資、待遇都看學歷的社會大環(huán)境，人們把獲得高學歷、高文憑看得十分重要，沒有高學歷，要想在大城市立足生存、得到重視、獲得發(fā)展是很困難的。僅僅本科學歷沒有競爭優(yōu)勢，學歷越高，優(yōu)勢越明顯。目前一些用人單位片面地認為畢業(yè)生學歷越高就越好，這就造成了“學歷貶值”現(xiàn)象。這使畢業(yè)生認為，社會現(xiàn)實對學歷有過高的要求，而個人理想的實現(xiàn)也需要憑借更高的學歷，因此，懷里揣的畢業(yè)證和學位證越高越好，讀完碩士還得讀博士，否則就沒法找到好工作。這使不少年輕人陷入了成才的誤區(qū)，反而忽略了實踐能力的培養(yǎng)。
4．考研大軍中的一部分“盲從者”是受周圍考研氛圍的影響。一些人考研沒有明確的目的，對未來的職業(yè)選擇不太明確，看到周圍考研的同學整天沒日沒夜地苦學，自己想學又沒有明確的目標和充足的動力，緊張不起來，學不下去，心里時常有一種害怕落伍的感覺。受堅定的考研者的感染、影響和帶動，這些人認為自己也應該試試，便自覺不自覺地加入到考研者的隊伍中來，不求金榜題名，但愿不虛度光陰，“瀟灑”地考一回。來自中國海洋大學大氣科學專業(yè)的時曉旭從大一開始就下定了考研的決心，她說，就算這次考不上，準備考研的經(jīng)歷也是她人生不可多得的財富。···就算是考不上，我覺得我的耐力、毅力也都得到了鍛煉。為以后的再次走上社會考研打下基礎。）“
5、還有一部分是發(fā)自內心的處于對學術的喜愛和理論研究的熱愛，也會報考研究生。（從自己的興趣和需要出發(fā)）在座的各位同學，你們考研的真正目的是什么？有沒有仔細想過。這個可能會直接影響到你的專業(yè)也和學校的選擇。各位同學：考研不是直接和將來的工作劃等號的，他只能為你將來的發(fā)展奠定一個必要的基礎和平臺，后面的路還要自己去一步一步經(jīng)營。不是老師要或者建議大家去考研，而是自己根據(jù)自己的需要理性的給考研一個合理的定位。
如何選擇方向、專業(yè)和學校？
考研是一個艱苦而漫長的過程，一旦下定了決心準備考研，首要的問題就是報考志愿，理性而科學地選擇學校和專業(yè)是考研成功重要的第一步。在選擇報考的學校和專業(yè)時，考生應該結合自身的意愿和條件以及將來自己的發(fā)展方向來考慮好考研志愿。
報考第一問：你的心準備好了嗎？ 在決定考研之前問問自己：為什么要考研？經(jīng)歷過本科階段的學習，在準備考研時我們應該清楚自己真正需要的是什么，又該怎么去做了。有部分考生對自己的專業(yè)很感興趣，認為應該更加深入地學習研究它來增長自己的才干；有的需要更換自己的專業(yè)，在自己感興趣或者更有前途的方向求得更好的發(fā)展；還有許多的考生主要考慮提升學力以便將來能夠找到更好的工作?？傊?，請慎重考慮：你所選擇的學校和專業(yè)是否有利于你將來的更好發(fā)展，是否是通過你的努力能實現(xiàn)的現(xiàn)實目標，是否符合你的興趣愛好。
（1） 研究生的分類——研究生分為普通碩士和專業(yè)碩士。普通碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。目前我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、軍事學、管理學等12大類，12大類在分88個一級學科，88個一級學科在分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試，錄取后獲得研究生學籍，畢業(yè)之后可獲得畢業(yè)證書和學位證書。專業(yè)碩士是我國研究生教育的一種形式，專業(yè)學位是具有職業(yè)背景的學位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。專業(yè)碩士學位主要有分為工商管理碩士專業(yè)學位（MBA）、公共管理碩士專業(yè)學位（MPA）、工程碩士（ME）、會計碩士專業(yè)學位（MPACC）、法律碩士（J.M）等。
報考第二問：什么專業(yè)最適合你？
在報考階段，應該按照社會上的一些評價以及招考人數(shù)、錄取難度等標準，理性地選擇“最適合”自己的專業(yè)。這里，我們將研究生專業(yè)分為熱門專業(yè)、傳統(tǒng)專業(yè)和特殊專業(yè)碩士加以分析。
熱門專業(yè)：主要指那些切合時代熱點，社會需求性大，未來就業(yè)前景看好的專業(yè)。這些專業(yè)因為其在社會的需求量很大、求職的機會多、未來的發(fā)展也比較光明，為大多數(shù)考生所看好。例如建筑、土木工程、計算機、金融經(jīng)濟類學科、法學學科、新聞類學科等等。但是這類熱門專業(yè)最大特點就是報考人數(shù)爆滿、競爭激烈，錄取比例較低。報考此類專業(yè)的學生最好評估一下自己的興趣和潛力，廣泛聽取別人的意見，量力而行，選擇好自己的專業(yè)。
傳統(tǒng)專業(yè)：主要是指那些社會總體需求量有限的基礎學科類專業(yè)。這類專業(yè)常見的有文史類、哲學類、冶金類、地質類，數(shù)、理、化基礎學科等等。與熱門專業(yè)相比，這類專業(yè)就顯得比較冷落。但是由于其多年積累的嚴謹?shù)闹螌W體系，傳統(tǒng)類學科專業(yè)對學生的綜合素質的培養(yǎng)是其他專業(yè)所無法替代的。這類專業(yè)在研究生招生培養(yǎng)名額中占有很大的比例，且競爭也不太激烈。
特殊專業(yè)碩士：主要指工商管理碩士（MBA）、法律碩士（JM）和軟件工程碩士（MSE）以及公共管理碩士（MPA）等等。和多傾向于“研究”的傳統(tǒng)意義上的碩士研究生相比，專業(yè)碩士研究生在培養(yǎng)方面更注重的是實踐與應用，培養(yǎng)的時間也較短（一般為2年）。
一旦決定了考研，那么選擇報考志愿，這是所有人首先必須面對的問題，因為我們不應該打無準備之仗。在考研之前做充分的準備，研究自己的選擇是取得成功的必要保證。
總的說來，志愿分為兩種，專業(yè)和學校。而專業(yè)和學校的選擇永遠是一個很熱門的話題，有時候，說得很直接和現(xiàn)實一點，這是一個機遇與風險并存的選擇，熱門的專業(yè)，名牌的高校，無論何時都是大眾的情人，時代的寵兒，永遠是會受到眾多考生的青睞.
因此有時候大家的選擇往往會進退兩難，猶豫不決，想報更好的，擔心考不上，選擇有把握的，卻又對它不夠好而遺憾，有時候由于自己一時選擇的失誤，或者與自己的理想失之交臂，或者本應該能夠上一所比較好的學校比較好的專業(yè)，結果上了一個不怎么樣的學校，不怎樣的專業(yè)。很顯然，不同的專業(yè)，不同考研經(jīng)歷的人其看法各有不同，那么究竟應該如何選擇最適合自己的報考志愿呢？
首先，在報考之前，你要先想好這樣幾個問題：首先，在報考之前，你要先想好這樣幾個問題：
1.你最向往哪所院?；蜓芯繖C構？
2.你有為了考這所院校而不惜一切的決心嗎？萬一第一年考不上，你的意志能否堅強到一直考上為止？
3.你覺得你的實力能使自己在許可的年限(如三年)內考上嗎？如果你對自己沒有信心，還是理性一點，報考一個相對容易的院校，或者干脆就不要考好了，要知道考研的成本是非常大的，與其高估自己，雞蛋碰石頭，倒不如靜下心來找個好工作。
在這些問題上對于自己有了清晰的了解之后，我們就可以真正地開始選擇自己的志愿了。
報考學校定位
目前，我們國家共有各類高校1000多所，國家教育部批準的開辦研究生院(包括由科技部主管的中國科學院研究生院)的學校不過100所的樣子。無疑這些具有研究生院資格的學校是大家重點關注的對象，它們的科研實力、校園環(huán)境、師資力量、學校聲譽、專業(yè)設置等在全國來說都是排在前面的，將來畢業(yè)所擁有的校友資源也最為豐富(這里想提醒各位的是千萬不要忽視校友資源的作用，它將來會給你很大的幫助)，每年報考的學生也多，將來從這些學校出來前途也相對比較不錯。
而在這些學校里面，又大概分為幾個檔次：
第一類，就是所謂的名校，即國家教育部欽定的“2+7”：定位為世界一流的清華和北大，定位為國際知名高水平的復旦、南大、浙大、中科大、上交、西交和哈工大。它們是國家大力扶持的重點，是重中之重，能到這些學校深造是很不錯的選擇。
另外，中科院的實力也是相當不錯，畢竟它代表了中國科技界的最高水平，也和以上9所高校一樣，代表了中國研究生教育的最高水平，而且其研究生院下屬的大部分研究所待遇都很不錯，不僅可以不用交昂貴的培養(yǎng)費，而且每個月給學生補貼的生活補助也較其他普通高校為高，對于那些家庭不是很富裕，而且喜歡踏踏實實地做些學問的同學來說，無疑是最理想的選擇。
第二類，就是國家教育部指定的自主定線的除了以上10個科研院校(“9+1”)的學校，即所謂的重點，也是很不錯，這些學校的名字也是大家耳熟能詳?shù)?，像北京的人大、北航、北師大、北理工，天津的天大、南開，上海的同濟、華師，南京的東南、南航，武漢的華工、武大，成都的川大、成電，西安的西工大、西電，廣州的中山、華工等等都是不錯的選擇。
第三類，就是“211工程”和教育部直屬的一些高校(除去上面所提到的學校)。有關名單，大家可以從相關網(wǎng)站上查到。
考生如果報考的話，建議盡量選擇這些學校。一來它們的專業(yè)實力較強，名氣比較大，學術氛圍和學習環(huán)境都不錯，社會認可度比較高，發(fā)展?jié)摿^大；二來它們是自主招生，有些東西比較標準化一些，而且它們往往在其他院校之前招生，實在不行可以調劑，同等條件下一般較普通學?？忌鷥?yōu)先考慮。
注意問題：
選擇學校的時候，必須關注各個學校各個專業(yè)的歷年招生情況(包括報考和錄取的人數(shù))，必須看清楚目前的考研形勢。從90年代初開始，考研年年升溫，考錄比例一年一年拉大，尤其一些名校的熱門專業(yè)。也就是說，競爭是相當激烈的，可有些朋友就是不顧這樣嚴峻的事實，盲目報考名校，結果呢？十之八九分數(shù)低到羞于告人的地步，而且從此一蹶不振，再也不去想考研的事了！這樣的心態(tài)可算是極端，我們大家要根據(jù)自己的實力和情況，量力而行。
一般說來，我們在報考的過程中應當注意以下情況：
(1)歷年推免生所占的比例：推免生比例過高的學校，由于可供考取的名額過少，無形中提高了考取難度，一般不應選報。
(2)歷年招生人數(shù)和報考人數(shù)的比率：應盡量選擇比率大的學校報考，考取率較高。
(3)招生人數(shù)：招生人數(shù)過少的高校，考取率較低，一般不應選報。
報考第三步：你的目標是哪所學校？
在選擇好專業(yè)后，接下來就要確定報考學校。在選擇學校時應該考慮到以下的幾點因素：1．應該根據(jù)自己的復習情況，報考分數(shù)要求高一點、質量好一點的學校。這樣才會使你更加努力地復習，否則只會原地踏步停滯不前。在質量高點的學校才能真正學到東西，不至于白白浪費三年的光陰。判斷一個招生單位的質量通?？梢詮倪@幾個方面進行判斷：在該專業(yè)領域的地位，導師的名氣、學術成就，該學校（單位）在近年來所取得的學術成果等等。
2．考慮一下畢業(yè)后想在什么地方工作。例如：北京和上海、南京、廣州這些大城市工作機會多，如果是想留在北京工作最好選擇報考北京的學校，想留在上海工作就最好選擇報考上海的學校，即使不留在京滬，從京滬高校畢業(yè)的研究生相對于其他院校的學生也更加容易找到一份好工作。
3．在選擇學校要做到有的放矢，一擊命中?？忌鷳媪私鈱W校真實的信息，權衡利弊，做出正確的抉擇。尤其是那些競爭實力一般的考生，更要借助于信息的收集，選擇錄取可能性最大的專業(yè)和招生單位。
首先要看錄取分數(shù)線，有一些比較好的學校的總分和單科錄取分數(shù)線有可能會高于全國統(tǒng)一最低分數(shù)線。其次，要看所報考的專業(yè)院系的錄取的平均分和最低分數(shù)。然后，還要看報考人數(shù)和招生人數(shù)，兩者之比即為錄取比例，數(shù)值越大，說明競爭越激烈。這些數(shù)據(jù)應該盡量往前多收集幾年，可以看出一個趨勢，分析一下錄取門檻是逐步降低還是逐步抬高，是基本穩(wěn)定還是劇烈波動。逐步抬高的難度比較大，而波動劇烈的風險比較大。最后，考生還要研究學校的錄取情況。由于研究生招生是由各招生單位自主負責，各專業(yè)院系的自主權比較大，因此必須詳細摸清錄取情況，比如，實際錄取名額到底是多少。特別要注意的是，有些高校和專業(yè)院系有很多內部保送的名額，表面上看起來招生量不少，但公開招考的并不多，對這些考生都要有客觀的分析。在選擇學校和專業(yè)時還應考慮盡量避開競爭焦點，把目標定得現(xiàn)實一些，提高自己的錄取概率。
3、考研中注意的問題;
真正讓人考研成功的，絕不是模仿那些所謂的大牛，而是找到適合自己的學習方法，制定適合自己的計劃，按部就班實行，關鍵中的關鍵是，絕不比較。我考研的時候也看了非常多的經(jīng)驗總結，其中一個很深的感觸就是——天啊，神人啊，換我肯定不行的!讓我非常有挫折感。所以在我的經(jīng)驗總結里，你絕對看不到“非人的行為”，我只是大眾中非常普通的一個，我下面總結的經(jīng)驗和教訓都只供參考，不供模仿。
大概從五月份開始復習的，復習時間九個月左右。時間表是早上8:30—12:00;下午2:00—5:30;晚上7:30—11:30，有時候狀態(tài)好就多學點，狀態(tài)不好就少學點。下面我分科介紹一下我的復習經(jīng)驗和教訓——請格外注意看教訓?！?/span>
一、專業(yè)復習
專業(yè)課我是分了三個階段，第一階段把所有的書都看一遍，不求都懂、但求看完。第一遍是有點痛苦的，因為完全是新知識，感覺像挖山一樣進展緩慢。一定堅持下來，越往后就越容易了。
第二個階段報了還問的輔導班和做練習題，也同時復習專業(yè)知識。心理學的好的輔導教材真的太少了，幾本輔導教材都很不給力，總體感覺只是幫助記憶而已。對于其中過難的題我都沒有糾結過，不會就算了——我覺得太偏了、不會考試;結果，真正考試的時候我悲催了，好多不懂的，才后悔復習的時候沒有拓寬知識面。
最后一個階段是做模擬題和回歸課本，這一階段，我太受政治的影響了，開始背誦大綱解析，到考試之前基本把大綱解析背了一遍，但是定好的模擬題和練習題都沒怎么做，這也導致我知識只限于基礎而已。
經(jīng)驗：第一遍看書不懂的地方先跳過，到第二遍很多地方自然就懂了。因為等我們把五本書都看完了以后，會有一個融會貫通的感覺。
教訓：1、如果可以多看幾本教材，我每科看了一本，測量實在不行看了兩本，導致我知識面很窄，越到后期這問題越嚴重，做題的時候發(fā)現(xiàn)太多自己沒見過的。2、后期要重視練習題和模擬題，起碼要把那些巨貴的模擬題做完。
二、調整心態(tài)
我當時一個人在家復習，電視電腦都隨時可看，又沒有學習氛圍：沒有圖書館、沒有自習室、沒有研友，真的非常沒有約束力。我覺得要讓眾多大牛那樣高強度的“一心只讀圣賢書”，基本是不可能的，一定要以一個很輕松的心態(tài)來學習，才能堅持下來。于是我早上會開電腦看CRI，晚飯后會逛逛論壇、看看博客，之后才開始學習。既然我離不了電腦，那我就順其自然，上網(wǎng)完了再學習，不然心里像掛念著什么事一樣不踏實。
再就是“不想學習”，這個感覺我太有了，平均高效學習堅持兩三天就不想學習，而且每個階段的問題我統(tǒng)統(tǒng)有，比如開始階段的不緊張，中期的焦慮，后期的過于放松，那個時候上論壇，發(fā)現(xiàn)大家基本都一樣，到了某個階段就有某個問題。我的一個方法是激勵法，用成功的案例激勵自己;一個是強迫法，比如我會強迫自己打一下午的僵尸，開始非常想玩，其實越玩越無聊，就自己作罷了。
所以不要懼怕負面情緒，每個人都一樣，要想辦法對付過去，實在不行就去玩，不差那一兩天的，沒必要有巨大的愧疚，影響后續(xù)學習。——當然我不是說隨時隨地的想玩就玩啊。
三、制定計劃
我個人覺得制定計劃是非常重要的，而我基本堅持下來了大的階段計劃，比如五月到八月把專業(yè)課看第一遍，九月到十一月做題加復習第二遍，十二月鞏固梳理知識加做模擬題，最后沖刺等。
我貼了一個日歷表在墻上，學習了一天就畫個圈圈，沒有學習就不劃圈圈，日復一日的積累會慢慢讓人有成就感，到想放棄的時候，看看劃了很多圈圈的日歷就會堅持下去。
四、學習時間
我每天的學習時間預定是十一個小時，其實根本沒有那么多，我要自己做飯，要睡午覺，時不時去弄點吃的喝的，還要上個廁所，隨便動一動時間就過去了，可能真正學習的時間七八個小時左右吧。不過我坐在課桌前的時候是絕對投入的，不走神的，一旦學習厭倦了，我就隨意，不會強迫自己。我覺得大腦有它自身的休息規(guī)律吧，如果想休息就休息一下，不用太過糾結。
五、自我激勵
從開始到最后，保持自我激勵是非常有用的，而且千萬不要去和別人比較。我每次去看人家的進度，就會覺得自己差好多，緊張的看不進去書，所以我始終覺得，按照我自己的步驟就可以，不管其他的——畢竟我是根據(jù)最適合自己學習程度和個性來制定我的復習計劃的，這和別人毫無可比之處。
六、考場應試
我想復習過程可能大家都差不多，實在不夠用功的除外。如何你學了十成，在緊張的應試環(huán)境中，最多可能發(fā)揮出來八九成，那么在考場上的狀態(tài)非常關鍵。今年的心理學考題還是挺難的，做選擇題的時候我告訴自己：我不會大家都不會，一定要冷靜下來，就算僅靠字面分析也要選擇最符合邏輯的那個;在做大題的時候，我也想著，一定要答完答滿，可能多寫的一個字都能決定我的將來，于是我奮力的調動腦子里所有的相關知識，把所有大題都答得滿滿的。
雖然考完之后我才覺得自己好幼稚，答滿也沒用，錯的答案也不會得分;不過這種激勵使我保持了一個清醒的高亢的狀態(tài)，這可能是我受益的地方。
最后可以在細節(jié)方面做得周到一些。因為天氣冷，我在背包里裝了個熱水袋，開考之前都保持手是熱乎乎的，答題的時候也比較順暢。
二、關于教師資格證
這個沒什么可以說的。以為內我們是師范專業(yè)，只要我們專業(yè)課沒有達到4門以上的掛科，通過普通話（語文二甲，數(shù)學二乙），再通過計算機統(tǒng)考，外語達到一定的水平就可以直接獲得教師資格證。教師資格證只有小學、中學和高中之分，沒有學科的劃分。
如果沒有教師資格證的，可以到戶口所在地的教育主管部門去申請，一年兩次。也可到自己工作地方所在地教育主管部門申請。參加教育學、心理學考試、普通話考試和計算機統(tǒng)考，就可以獲得教師資格證。
三、關于考編制：
考編是近兩年各級各類學校招收新入崗教師的一種形式。有兩種：面向城鎮(zhèn)的教師編制的考試稱之為教師考編；面向廣大農村的地區(qū)的教師招收則稱之為“農村教師特崗計劃”?？荚嚨男问揭话闶莾蓚€過程:先是統(tǒng)一的筆試，占到總分的一半以上，一般都是60%以上，筆試過關就是面試：包括試講、說課、教案撰寫等教學基本展示，也有現(xiàn)場專業(yè)問題的回答。一般占到總數(shù)的30%——40%、
考編目前在安徽省沒有統(tǒng)一的標準，各地根據(jù)自己去的情況自行決定考試形式和范圍?？荚嚂r間也是由各地教育主管部門自行制定?，F(xiàn)在進入教育領域，獲得教師資格證只是說你具備了當教室的資格，比唏噓參加考編，有了編制，你的工資待遇、福利獎金和社會養(yǎng)老保險都和其他教室一樣。否則，你只有基本工資和一部分代課費。其他福利都不享有。退休也是不再享受學校的任何福利的待遇。所以，進入教師職業(yè)必須考編制。
四、教師技能訓練問題：三字一畫，課件制作、說課、講課等。結合課程的學習，自己制定計劃有意識的培養(yǎng)和訓練。
心理學的方向的學生就業(yè)主要是面向中小學心理健康教育工作的開展，
個別問題的解答：略
