每天下午四點(diǎn)鐘，在幼兒園門口，總能聽到三四歲的孩子對“接駕”的爸爸媽媽邀功請賞：“媽媽！今天跳棋比賽我贏了班上所有同學(xué)，第一名！”“今天我是第一 個(gè)數(shù)完手里卡片的人，比他們都快?！薄鞍职?，今天我吃飯吃得最快，午睡起床第一個(gè)自己穿好衣服，老師夸我是最聽話的小朋友?！?/span>
“第一名”、“最聽話”、“最厲害”早已成為家長口中對好孩子的常規(guī)定義。而類似以上的場景，在我們的生活中比比皆是。
孩子很簡單，拿到第一會(huì)開心，輸?shù)粲螒驎?huì)難過，這些情緒都直接寫在臉上。所有孩子都想做到“第一名”，是因?yàn)槟昧恕暗谝幻?，大人都?huì)夸獎(jiǎng)?wù)f“你很棒”或“了不起”之類的話。
孩子畢竟是孩子，心智不夠成熟。在習(xí)慣表揚(yáng)后，若你偶爾沒有把關(guān)心和注意力放在他身上就會(huì)表現(xiàn)出焦躁、不悅，甚至因?yàn)槟貌坏健暗谝幻倍艞壴俅螄L試。你是否想過，日常生活中孩子們常常會(huì)為了急切的獲得你一次又一次的表揚(yáng)，漸漸失去客觀的自我評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？
孩子們天真無邪，總是會(huì)想把自己的驕傲和榮譽(yù)第一時(shí)間分享給家人，獲得夸獎(jiǎng)“你真棒！”“你最乖！”。而有些家長將會(huì)把“今天老師獎(jiǎng)了你多少朵小紅花?”作為唯一來判斷孩子是否聽話的標(biāo)準(zhǔn)。一旦孩子沒有獲得小紅花，家長心里就打起了鼓：以前天天都有小紅花，是不是今天表現(xiàn)不夠好？是不是和同學(xué)打架了？是不是玩游戲沒有拿第一名？是不是調(diào)皮不聽老師的話了？讓孩子產(chǎn)生壓力：“我今天沒拿到小紅花，媽媽/爸爸覺得我不乖”……
結(jié)果并不是評判的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)孩子成績不如意時(shí)，不要忽視孩子在過程中付出的努力。此時(shí)對失落的孩子而言最溫暖的是父母肯定他的努力，而不是一味地因?yàn)椴粔蚝玫慕Y(jié)果而質(zhì)疑他的能力。
每個(gè)孩子都被父母寄予了全部的希望，家長之間“拼孩”現(xiàn)象也十分常見。孩子們耳邊時(shí)常響起這樣的話：“你看你李姨家的XX，上過那么多補(bǔ)習(xí)班，多才多藝”“你看你趙叔叔家的XX，排名就沒出過年級(jí)前十名”“你看我同事家孩子，像你這么大早就會(huì)??”“你要是能像你們班某某那樣，我得省多少心！”您應(yīng)該并未意識(shí)到，此時(shí)巨大的壓力和強(qiáng)烈的自卑感已經(jīng)悄悄地在孩子心中扎根了。
很多時(shí)候，孩子遭遇壓力或挫折時(shí)，內(nèi)心已是非常沮喪和痛苦。此時(shí)父母更應(yīng)成為孩子最值得信賴的依靠。父母不要因?yàn)樽约旱摹懊孀印倍鴤撕⒆拥摹袄镒印?。您出于失望和氣憤說出的話，很可能把本已失落的孩子進(jìn)一步推向心理絕境。如果父母能放下“身段”以朋友的角色接近孩子，傾聽孩子內(nèi)心深處的真實(shí)聲音和訴求，交流溝通關(guān)于期待和努力的辯證關(guān)系，才會(huì)更有益于孩子的健康成長。
到底還有哪些辦法能幫助父母找到更適合的教育方式呢？對此，《愛上幼兒園》的老師和教育專家，針對該不該要求孩子事事爭第一，給出了一些自己的意見。
每一個(gè)孩子的童年都是獨(dú)一無二的，也許他們長大后并不會(huì)成為父母所期待的某某某，但那有什么關(guān)系呢。讓我們一起放慢腳步，輕松自然地陪著孩子長大，用心享 受育兒過程帶來的驚喜和快樂。對孩子的要求少了，自己的期望值降低卻放輕松了，才不會(huì)在育兒過程中變得那么浮躁和焦慮。孩子其實(shí)就是一張白紙，只有用心、 有愛，就會(huì)在這張紙上勾勒出一幅更美的圖案。
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