不妨從“植物傳粉”講起
豆豆媽：面對孩子的性提問，做父母的不要回避，回避、搪塞只會讓孩子覺得這種事情見不得人?；卮鸷⒆樱改附y(tǒng)一口徑，不要給孩子大相徑庭的回答。遮遮掩掩、制造神秘感只能增加孩子的好奇心，甚至導致對生育、性愛的恐懼。編造神話故事能讓父母一時蒙混過關，但是將來孩子一旦發(fā)現(xiàn)事實，就不再信任父母。如果你想成為孩子人生的第一任教師，必須從一開始就給他老老實實的答案。
我的建議是，給孩子符合他年齡段的回答。簡潔地對孩子解釋，而不是給他上一堂復雜的科學或者道德課。如果你回答不了，就找一本簡單的書，和他一起閱讀。再次重申：小孩子對“性”不感興趣，只想知道自己是怎樣出生的。在答復的技巧上，可以利用孩子易懂的字眼來形容，譬如：“媽媽身體內有一個通道，叫產(chǎn)道，每一個小寶寶都是通過他媽媽的產(chǎn)道出生的，那是一個非常神秘的地方，周圍充滿著液體，保護小寶寶?！痹诨卮鸢职謰寢尳Y合、為什么會生下小寶寶的問題時，可以從“植物傳粉”講起。
孩子模仿 家長表現(xiàn)別過激
美娜媽媽：美娜3歲時看到小哥哥能站著小便，也想自己試試看，于是把褲子尿濕了，剛開始我氣得火冒三丈，后來我知道她是在模仿。三四歲的孩子特別有好奇心，這說明孩子在探索自己和他人。于是，我把語氣變溫和對她說：“哥哥是男孩，男孩有小雞雞，所以站著小便不會尿濕褲子。男孩和女孩是不同的……” 與孩子談性，家長的語氣宜平緩、溫和，忌恫嚇、威脅。家長談論性問題的表情語氣越嚴肅、越正經(jīng)反而會讓孩子感覺越不自然。對于孩子的一些模仿行為，更應在勸解后借機傳授相關知識，這樣孩子接受起來比較自然。
有些家長看到孩子模仿電視里的親熱鏡頭，表現(xiàn)很過激：“這孩子這么小就耍流氓，長大肯定不是好孩子！”這樣的話很容易在孩子心中留下陰影，有的孩子會由于逆反而頻繁地模仿這種動作；有的孩子會產(chǎn)生自卑感，從此不敢和異性伙伴接觸，導致日后人際交往困難。
不要騙孩子
東東媽媽：東東最愛看《動物世界》了，有一天電視里突然出現(xiàn)了兩只獅子交配的鏡頭，我很尷尬，本想轉移東東的注意力，可正看在興頭上的東東當然不想聽故事，他好奇地問我：“媽媽，兩只獅子在打架嗎？” 我想了一下，直接告訴他，“寶寶，它們并沒有打架，它們在為未來寶寶的出生做準備，我們把這種行為叫作'交配’。交配后才能生下獅子寶寶。你想想，爸爸媽媽這么愛寶寶，等到小獅子出來后，它的爸爸媽媽也會很愛它的……”
家長不要因為不知道怎么回答而告訴孩子錯誤的答案，有些家長還為這種錯誤的行為感到自豪，以為目的達到了。其實不然，孩子回到幼兒園和小朋友互相交流的時候知道父母在騙他，對父母的權威就會產(chǎn)生懷疑。
洗澡時進行性教育
堂堂媽：兩三歲的孩子開始對成年人的裸體產(chǎn)生極大的興趣，他們開始有意識地觀察父母和其他人的身體，包括小伙伴的身體。孩子表達對媽媽或爸爸身體感興趣的方式是不同的，有的偷看或者明確提出要看父親或母親洗澡，有的偷看或突然摸媽媽的乳房，這些行為都是孩子對父母發(fā)出的信號：“我想了解你的身體啦！”我們要從孩子的這些行為中，讀懂孩子的心理，理解他們的需求，才能夠更好地引導孩子。
我家孩子4歲之前，我們都會輪流抱他洗澡，滿足孩子看父母洗澡或上洗手間的欲望，是讓孩子了解成人身體的最自然的方式。孩子年齡越小，這個過程就越容易進行。兒子在兩歲8個月時，對我們的身體產(chǎn)生了強烈的好奇心，他發(fā)現(xiàn)洗澡的時候大人是不穿衣服的，于是，只要家里有人進浴室洗澡，他便端上一個小板凳，坐在浴室門口像看電影一樣，不允許洗澡的人關門，否則就大哭。于是我和他爸爸洗澡都不關門，兒子盡情地看，這樣的情況持續(xù)了近兩個月就結束了，兒子不再坐在浴室門口看洗澡了。我們洗澡的時候提醒他是否要看，他會搖著頭告訴我們他不看了——他的興趣轉移到了其他地方。
專家意見 輕描淡寫 自然大方
當孩子提出性問題時，父母應因勢利導，做到以下幾點：
1.當孩子提出性問題時，要輕描淡寫地回答，不要欺騙，不要不好意思，不要有神秘感。因為孩子的性提問往往是漫不經(jīng)心的，并沒有怎樣深思熟慮，更沒有什么惡意想法，父母應當了解這點，自然坦誠地回答問題。父母的窘迫與羞怯，只能加重孩子的好奇心，使之對于所提的問題耿耿于懷，牢記在心。
2.應用科學名詞解釋男女的生殖器，并告訴孩子如何保護它，不能隨便玩弄?；卮鸷⒆拥膯栴}時，不要超過孩子的好奇范圍和理解能力，就具體問題回答，不要過深過細，應當通俗易懂，充滿自信。
3.回答問題時，應堅決果斷、簡潔明了，要在語氣中表現(xiàn)出權威的、結論性的含義，不要引申，也不宜鼓勵孩子引發(fā)聯(lián)想?？傊诨卮鸷⒆拥男詥栴}時，父母在語言和表情上應做到恰到好處、自然大方。(專家支持：沈陽師范大學教授 秦旭芳)
沒準兒哪天就問出令大人難以立刻回答的、有關性的問題。為了避免這種尷尬情景出現(xiàn)，絕對有必要從小就對孩子進行合適的性教育，而如下5條原則非常值得關注喲。
原則1 家庭是最佳教室
在家里進行性教育是最為合適的。無論大人還是孩子，在家里都是最為放松的，因此進行性教育就少了很多壓力。家庭成員的言行舉止對寶寶有潛移默化的教育效果，當孩子看見爸爸媽媽總是很親近、很甜蜜、相互分享喜怒哀樂時，就能從他們的體貼與關懷中體驗到兩性的和諧互動，這就達到了性教育的效果。根本不需要刻意說教，就在平時的耳濡目染中，寶寶就能學習到與異性相處的正確態(tài)度。
請注意，如果家庭中總是充滿語言與動作暴力現(xiàn)象，那么孩子就會長期處于一種緊張與害怕的情緒中，同時也會獲得不正確的兩性印象，認為性別就是不平等的、是充滿沖突和暴力的，自然就難以知道如何與異性相處。在這種家庭環(huán)境中長大的孩子，日后要建立正確的兩性觀念是相當困難的。
當然，即便父母整天爭吵打斗，估計他們對孩子的愛都是一樣的，還是可以通過其他方式進行性教育。但是，無論再怎么努力去“教”，只要孩子身處家人相互責備、不滿、兩性關系不和諧的家庭中，那么對他的成長來說都是一種遺憾。
原則2 自然地談論性
在自己家里談論性和身體器官，這是一件非常自然的事。就陸錦英老師的經(jīng)驗來說，自從她的兒子具備語言能力開始，她就借著洗澡的時候教他認識身體，讓他覺得談論“性”是很自然的。有時她的兒子會問：“媽媽，為什么你下面有毛，而我卻沒有？”“衛(wèi)生棉是做什么的？”她都會認真回答兒子的所有疑惑。
在與孩子談論“性”的時候，不要有太多的神秘色彩，否則大人本身都無法坦然面對“性”，再加上知識不足、難以找到有效方式等原因，要和寶寶談論“性”就感覺更加困難。但是，父母總是羞于啟齒、含糊搪塞或一味訓斥也不好，反而會使寶寶產(chǎn)生種種奇怪聯(lián)想，嚴重者還會造成日后的性壓抑或性苦悶。
孩子對身體產(chǎn)生好奇是一種自然反應，大人無需以有色眼光去看待，不妨坦率自然地回答孩子提出的疑惑。當孩子有性的問題時，就以他所能夠理解的語言來直接回答問題，不要扭扭捏捏，也不需要轉移話題或含糊其辭。早期壓抑寶寶對身體探索的欲望，會使他日后一提到性就感覺別扭，總是顧左右而言他，或是一味排斥、鄙視甚至忽視，這對正常的心理發(fā)展都是很不利的。
原則3 用正確名稱談論身體
正確的性教育，就是讓孩子認識自己的身體、感受身體的美好，而不是什么隱晦骯臟的東西。只有從小對身體有了正確的認識，才不會做出不禮貌的行為來，比如拿異性的生理特征開玩笑、游戲式地撫摸其他人的生殖器等。其實，孩子的可塑性很高，在很多時候，接受過度社會洗禮的大人反而要向孩子學習，學習著如何去坦然看待性，進而不避諱談論性器官。
據(jù)陸錦英老師介紹，在洗澡的時候，她會很自然地帶孩子認識身體的器官，清楚講解每一個器官的功能，對她的兒子來說，說出“陰莖、陰道”就像說“鼻子、嘴巴”一樣自然，因為它們都是身體的一部分。大人在談論性的時候越自然，對孩子的教育效果就越好。
原則4 注意自我保護，清楚身體界線
在孩子正確、坦然地認識身體之后，就要讓孩子知道隱私與自我保護的重要。其實，在教導孩子認識身體器官時，就要讓他明白不能暴露身體的某些生殖器官，這并不表示那些部位是可恥的，而是出于對個人隱私權的尊重。
隨后，父母可從小教導孩子保有自己身體的隱私權，不能讓別人隨便觸摸自己的身體，也不要隨便觸摸別人的身體。所以，當孩子想伸手摸媽媽的胸部或是想看其他阿姨的內褲時，都應適時教導正確的觀念。
當然，那些出于禮貌的舉動，如摸頭、觸肩等就另當別論啦。不過，每個孩子對身體的感受都不同，如果寶寶對親友的擁抱或觸摸確實感到不舒服，做父母的一定要相信并尊重他的感受，以委婉口氣向親友說明，以減少身體不適給孩子帶來的心理困擾。
原則5 認真回答所有問題
成長中的孩子總是樂于探索，對身邊的事情充滿疑問，這也許讓很多家長感到頭痛，尤其是被問到感覺尷尬的性問題時。對此，陸錦英老師特別強調一點，希望大家能認真回答孩子的所有問題。因為一個探索欲強烈的孩子，當欲望被滿足、疑問被認真答復時，他會更加愿意表達，這對個性發(fā)展很有好處。
當然，這樣的孩子通常對性也充滿疑問，但是這并不代表什么，只能說明孩子長大了。只要大人坦然誠懇地去回答問題，孩子就會自然無邪地接受。千萬不要讓孩子感覺有關性的問題都是“怕羞”“可恥”的事，大人更不應該有這種想法，那已經(jīng)是相當迂腐的觀念，只會妨礙孩子正常的心理發(fā)育。
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