孤煙直按：胡顯華，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，1989屆武漢大學(xué)畢業(yè)生。其兒子胡志鵬幼兒園懦弱膽小經(jīng)常被其他小朋友欺負(fù)，智力也沒有過人之處，是一個典型的弱男孩。但就這樣一個弱男孩，胡顯華用小學(xué)六年的時間把兒子送進(jìn)武漢外校。2011年胡志鵬以武漢市高考第8名的成績被清華大學(xué)錄取。2015年胡志鵬以專業(yè)第一名的成績進(jìn)入美國斯坦福大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。目前，胡志鵬正在美國特斯拉公司實(shí)習(xí)，月薪6000美金。胡顯華是怎樣把一個弱男孩送進(jìn)清華和斯坦福的？應(yīng)新父母在線的邀請，他總結(jié)了自己親子教育的8條黃金法則，值得年輕父母參考——
從來都不快，從未被超越
——斯坦福寶貝胡志鵬培養(yǎng)札記
胡顯華
這是2015年兒子本科畢業(yè)，清華大學(xué)副校長施一公院士親自為他頒獎的照片。每一年，清華大學(xué)都會評選優(yōu)秀畢業(yè)生，一般情況是一個專業(yè)一個。在畢業(yè)典禮的會場，每個專業(yè)分班坐在體育館四周的看臺上，正中的方隊(duì)就是優(yōu)秀畢業(yè)生方隊(duì)，2015年共評選了62位優(yōu)秀畢業(yè)生，兒子作為機(jī)械專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生上臺接受頒獎。幸運(yùn)中的幸運(yùn)，他是第三組上臺領(lǐng)獎，最后發(fā)出來的媒體新聞報道中的照片第一個就是我兒子，左手的同學(xué)現(xiàn)在是兒子斯坦福的室友。
作為爹媽，我是幸運(yùn)的，能夠培養(yǎng)出一個這樣的兒子，我驕傲，所有的辛苦在這一刻都化為烏有。
更加幸運(yùn)的是，小子的成長過程是比較順利的，親子關(guān)系是順暢的，是可以給各位說道說道的，好象又有點(diǎn)不謙虛了。我把它稱之為“8條黃金法則”。
第一，爹媽家長要牢牢掌控教育的主動權(quán)，我要旗幟鮮明地反對所謂的“放養(yǎng)”、“減負(fù)”這樣的奇談怪論。
我們的國家是如此需要人才，減的哪門子負(fù)，現(xiàn)在的情況是教材內(nèi)容很淺，考試內(nèi)容很難，學(xué)校內(nèi)的體育活動開展得不夠充分，這不搞培優(yōu)怎么行？這不是坑爹嗎？作為一個發(fā)展中國家，我們的孩子的歷史責(zé)任重大，在這個發(fā)展日新月異的時代，中國學(xué)生更要奮起直追，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
教育就沒有“放養(yǎng)”這一說，我提一個問題：“放養(yǎng)”的孩子是怎么樣與我這樣精雕細(xì)刻“圈養(yǎng)”的孩子來競爭？說個不客氣的話，就是打架你也未必是對手。在小子的足球訓(xùn)練中，有一個專門環(huán)節(jié)就是摔倒，教練教孩子們?nèi)绾卧谒さ沟臅r候，降低重心，就地打滾卸力保護(hù)自己。所以我知道了，在足球比賽中，那個騰空躍起、重重摔下、滿地打滾，都是表演和自我保護(hù)。
第二，Body is everything，身體是革命的本錢。沒有強(qiáng)悍的身體就沒有強(qiáng)悍的心理，就沒有韌性，是沒法攀登事業(yè)的高峰的。
Alpha-go戰(zhàn)勝李世石是人類社會的一個重要節(jié)點(diǎn)，引發(fā)了很多討論，其中就有關(guān)于教育的討論，與我在加拿大的同學(xué)的討論中，就提出了“現(xiàn)行的知識教育還需要不需要的問題”，我沒法回答，我只是隱約感到中國的發(fā)展還沒有那么快，但至少有一點(diǎn)，更加突顯的體育鍛煉的重要性。
第三，爹媽要把握重點(diǎn)，狠抓根本，不出虛名。很多人都不相信，小子在進(jìn)大學(xué)以前沒有當(dāng)過班長，更別說中隊(duì)長、大隊(duì)長了，小子長期擔(dān)任的班集體職務(wù)是清潔委員，主要是帶領(lǐng)大家做清潔。我有點(diǎn)認(rèn)死理，認(rèn)硬實(shí)力，我就抓兩個東西：身體棒棒，成績棒棒。我相信有實(shí)力就有機(jī)會，實(shí)力不夠，機(jī)會來了你也抓不著。2011年武漢外校取得了文理雙狀元，高考過后，學(xué)校挑選小子代表武漢外校向教育部工作組匯報成績，把最后的榮譽(yù)留給了小子。
第四，親子交流，我提一個觀點(diǎn)：親子交流的基礎(chǔ)是說理，父子也好，母女也好，大家都把自己的道理講出來，該體諒的體諒，該改正的改正。我的親子交流的絕招就是肌膚接觸，根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)說法，肌膚接觸是最準(zhǔn)確、最直接傳遞感情的手段。我學(xué)外國電影里的方法，每晚跟孩子道晚安，走路時挽著兒子的手、摟著兒子的肩，我要表達(dá)爸爸對兒子最堅(jiān)定的支持和信賴。
第五，教育是一個精致入微的學(xué)問，有句話是這樣說的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。一次從萬松園回家，當(dāng)時孩子還十歲不到。我提問：這條街長1000米，我倆步行回家，假設(shè)有一條狗，它的速度是我倆的3倍，小狗不停地在這條街的兩頭跑來跑去，遇到我們就返回，到了那一頭也折返，問我倆走到頭，小狗跑了多遠(yuǎn)？小子傻了。我就解釋：兒子，你硬算是算不出來的。換個思路，小狗和我倆運(yùn)動的時間相同，小狗的速度是我倆的3倍，我倆走了1000米，那么小狗跑了多少米呀？兒子馬上就答出了：3000米。前日朋友的兒子才上一年級，他問我如何培養(yǎng)孩子解題的思路，我告訴他這個事急不來的，要一點(diǎn)點(diǎn)駁。
第六，外松內(nèi)緊，我們要給予孩子一定的空間，時間空間、心理空間，真給也行，假給也行，就是要讓出一定的空間來。真要給個說法，我講20%的空間，要讓孩子有點(diǎn)小秘密，犯點(diǎn)小錯也無妨。將欲取之,必先予之，家長還是要把信任明白無誤地表達(dá)出來，留下一個空間讓孩子自由出入。
第七，在家庭教育中要有正氣，要多講正能量。在孩子面前要盡量保持正人君子的形象，我有個觀察：青春期、叛逆期的孩子，他們證明自己正確的方法就是找出爹媽的庸俗，所以我們要注意自已在孩子面前的形象。
第八，最重要的一點(diǎn)，不要為孩子設(shè)計(jì)高大上的目標(biāo)，遠(yuǎn)大理想很多時候把我們的孩子壓垮了。咱們到什么地步提什么要求，目標(biāo)嘛，孩子掂起腳伸直手大致摸得到就好了，應(yīng)該始終跟孩子在一個頻道上跳躍。北清的目標(biāo)，我也只是在高二開始浮現(xiàn)并成型的，因?yàn)槟菚r候小子已經(jīng)是外高前三前五的水平了，我有時候開玩笑：兒子，你就是考武大華工，爸爸也高興。兒子的回應(yīng)是：爸爸，你又說假話了。
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