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形 數(shù)
形 數(shù)
四川省筠連縣第二中學(xué) 鄧敬

公元前四世紀(jì),古希臘的算術(shù)在巴比倫和埃及的基礎(chǔ)上,有了很大的發(fā)展,他們用石子、沙子記數(shù)和計算。在這一時期,對形數(shù)的研究達(dá)到了一個高峰。

在眾多的學(xué)派中,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對形數(shù)的研究最為突出,該項研究強烈地反映了他們將數(shù)作為幾何思維元素的精神,有效地印證了凡物皆數(shù)的觀點。

那什么是形數(shù)呢?即有形狀的數(shù)。畢達(dá)哥拉斯學(xué)派研究數(shù)的概念時,喜歡把數(shù)描繪成沙灘上的小石子,小石子能夠擺成不同的幾何圖形,于是就產(chǎn)生了一系列的形數(shù)。

1、三角形數(shù)

畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn),當(dāng)小石子的數(shù)目是1、3、610、等數(shù)時,小石子都能擺成正三角形,他把這些數(shù)叫做三角形數(shù)。如圖一1、2所示:                                         

不難看出,前四個三角形數(shù)都是一些連續(xù)自然數(shù)的和,記每一個三角形數(shù)為

  i=12、3、n)則:

=1

=1+2=3

=1+2+3=6

=1+2+3+4=10

……………

=1+2+3+…+100=5050

……………

就這樣,畢達(dá)哥拉斯借助生動的直觀的幾何圖形,很快就發(fā)現(xiàn)了自然數(shù)的一個規(guī)律:從1開始的連續(xù)自然數(shù)的和都是三角形數(shù)。如果用字母n表示最后一個加數(shù),那么1+2+3+…+n的和即是一個三角形數(shù),而且正好是第n個三角形數(shù)。 

=1+2+3+…+n=
    (n
)

[1]:如圖二,前3個圖形的點的個數(shù)分別是多少?第n個圖形的點的個數(shù)是多少?

解:問,前三個圖形的點的個數(shù)分別是3、6、10。

問,因為3、6、10、15…等數(shù)恰好構(gòu)成三角形數(shù),記第n個圖的點為

,則
=1+2+3+…+(n+1)=
(n+1)=

[2]:古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)13、6、10、15、21…,叫做三角形數(shù),它有一定的規(guī)律性,則第24個三角形數(shù)與第22個三角形的差為        

解:

=1+2+…+24         
 =1+2+…+22

=23+24=47    
故應(yīng)填:47

2、正方形數(shù)

 畢達(dá)哥拉斯還發(fā)現(xiàn),當(dāng)小石子的數(shù)目是1、4、916、等數(shù)時,小石子都能擺成正方形,他把這些數(shù)叫正方形數(shù)。如圖三12所示:

分別記各圖所示的小石子個數(shù)為

(i=1、2、、n)不難發(fā)現(xiàn):a1=1=12

=1+3=4=

=1+3+5=9=

=1+3+5+7=16=

……………

=1+3+5+…+(2n-1)=
n=

畢達(dá)哥拉斯,通過直觀圖形把奇數(shù)和圖形結(jié)合起來,得到一個定理:從1開始,任何連續(xù)的奇數(shù)之和是完全平方數(shù)。畢達(dá)哥拉斯,還給出了一個定理:兩個相鄰三角形數(shù)之和是正方形數(shù),

    

n+1+
(n+2)=

[1]:如圖四:計算1+3+5+7+9+11+13+15的值

解:觀察圖知道1、1+3

1+3+5構(gòu)成正方形數(shù)

……

1=

     1+3=
    1+3+5=
    

=1=
    

=1+3=

=1+3+5=

……………

=1+3+5+…+(2n-1)=

=1+3+5+…+15=
=64

3、長方形數(shù)

當(dāng)小石子的數(shù)目是偶數(shù)2、6、12、20等數(shù)時,小石子都能擺成長方形,畢達(dá)哥拉斯把這些數(shù)叫做長方形數(shù)(或矩形數(shù))。如圖五

分別把每一個長方形數(shù)記作:

(i=1、2、3、n)

=2

=2+4=6

=2+4+6=12

=2+4+6+8=20

……………

=2+4+6+8+…+2n =
=n(n+1)

即,由序列:N=2+4+6+8+…+2n=n(n+1)   (n

)給出的數(shù)叫長方形數(shù)。每個長方形數(shù)都等于某三角形數(shù)的2倍。

4、五邊形數(shù)

當(dāng)小石子的數(shù)目是1、512、22、等數(shù)時,小石子都能擺成正五邊形,畢達(dá)哥拉斯把這些數(shù)叫做五邊形數(shù)如圖六所示:

分別把每一個五邊形數(shù)記作:

(i=1、2、、n)

=1        

=1+4=5

=1+4+7=12

=1+4+7+10=22

……………

=1+4+7+…+(3n-2)=
n=

5、六邊形數(shù)

當(dāng)石子數(shù)目為1、6、15、28等數(shù)時,小石子都能擺成六邊形,畢達(dá)哥拉斯把這些數(shù)叫做六邊形數(shù)如圖七所示:

分別把每個六邊形記作

(i=1、2、3、n)

=1

=1+5=6

=1+5+9=15

=1+5+9+13=28

……………

=1+5+9+13+…+(4n-3)=
n=2
-n

根據(jù)這些規(guī)律,人們就可以寫出很多很多的形數(shù),畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的學(xué)者還通過這一過程,將這種數(shù)形結(jié)合的思想推廣到三維空間去構(gòu)造多面體數(shù)。

[練習(xí)] 1如圖八所示,前三圖中各有多少個三角形?

你能否找出其中的規(guī)律,用式子表示第n個圖中有多少個三角形?

 [答案]:前三圖中各有3、6、10個三角形。

       ∵36、10等數(shù)恰好構(gòu)成三角形數(shù),把每一個圖形的三角形數(shù)記為

(i=12、3、、n),則

=1+2=3

=1+2+3=6

=1+2+3+4=10

……………

=1+2+3+…+n+1=

[練習(xí)] 2、把正方體擺成如圖九所示的形狀,從上向下數(shù)第一層1,個第二層3個,,按這個規(guī)律擺放,第五層的正方體個數(shù)是:( 

A、10    B、12   C、15    D、20

[答案]:經(jīng)觀察:

第一層:

=1

第二層:

=3,

第三層:

=6 ,

第四層:

=10                                

由此可知,13、6、10屬三角形數(shù),

則第五層:

=1+2+3+4+5=15

故選C

[練習(xí)]3、如圖十所示,若以點O為端點的射線有n條,則共組成多少個角?

[答案]:當(dāng)有1條射線時:有角3=1+2

當(dāng)有2條射線時:有角6=1+2+3

當(dāng)有3條射線時:有角10=1+2+3+4

當(dāng)有4條射線時:有角15=1+2+3+4+5

∵3、610、15…恰好構(gòu)成三角形數(shù)。

當(dāng)有n條射線時:有角1+2+3+…+n+1=

n+1=

[練習(xí)]4、某班共有學(xué)生m人,在春節(jié)期間,每個同學(xué)都與其他同學(xué)通電話一次來互致新春的祝福,求該班m個同學(xué)共通話多少次?

[答案]2人通話       1

       3人通話       3=1+2

4人通話       6=1+2+3

5人通話      10=1+2+3+4

∵1、3、610、恰好構(gòu)成三角形數(shù)。

當(dāng)有m個學(xué)生時:通話1+2+3+…+m-1=

=

[練習(xí)]5、n條直線兩兩相交最多有多少個交點?

[答案]:如圖十一所示:

∵1、3、610、恰好構(gòu)成三角形數(shù)。

∴n條直線兩兩相交最多交點N=1+2+3+…+n-1=

個。[練習(xí)]6、已知
、
、
、……、
,
那么圖十二中共有多少對平行線?

[答案]:由題意可知,

當(dāng)有2條平行線時,有平行線的對數(shù)為

=1

當(dāng)有3條平行線時,有平行線的對數(shù)為

=1+2

當(dāng)有4條平行線時,有平行線的對數(shù)為

=1+2+3

…………………………………………………………

當(dāng)有n條平行線時,有平行線的對數(shù)為

=1+2+3++n-1=

[練習(xí)]7、試求n邊形的對角線的條數(shù)?

[答案]:四邊形對角線條數(shù)記

=2

五邊形對角線條數(shù)記

=2+3=5

六邊形對角線條數(shù)記

=2+3+4=9

七邊形對角線條數(shù)記

=2+3+4+5=14

25、9、14等數(shù)加1可得三角形數(shù),所以n邊形對角線條數(shù)記

=2+3+4++n-2=
=
  
n3

[練習(xí)]8、用牙簽按圖十三方式搭圖。

問第n個圖形有多少根牙簽?

[答案]:每一個圖牙簽根數(shù)記為

i=1、2、3、…、n)則:

=3=3×1

=9=3×3=3×1+2

=18=3×6=3×1+2+3

……………

=3×1+2+3++n=3
=

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