兒子學(xué)校召開了家長會，媽媽對我耳提面令，讓我去參加這次家長會。然而奇怪的是，今天的家長會沒有以往的老師講話、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，老師走進(jìn)來后，發(fā)給了每位家長一張?jiān)嚲?，說是要“了解一下家長們的基本情況”。
我拿到考卷，雖然有些詫異，但還是配合老師的工作認(rèn)真看起來，卻沒想到根本無從下手......
第一題：“你家有藏書嗎？有多少冊？”
第二題：“哪些書是你讀完的？你還記得主要內(nèi)容嗎？你和孩子討論過書里面的故事情節(jié)嗎？”
第三題：“這幾天你陪孩子去過哪些地方，你和孩子一起拍過照嗎？”
第四題：“每周有幾天，你能和孩子共進(jìn)晚餐？能和孩子共度歡樂時光？”
第五題：“你能說出孩子的幾個同學(xué)？你知道孩子最喜歡和最討厭？”
第六道題：“你埋怨過父母嗎？你有不講緣由的責(zé)罵過孩子嗎？你消極面對工作中的加班嗎？”
簡簡單單的六道題，可是，對于工作繁忙的我，只能遺憾地放下筆，得0分。
交卷后，班主任走上了講臺，一臉的意味深長，他對家長們說：
與其說，這是一次考試，不如說是一次問卷、一項(xiàng)調(diào)查。其核心是：在孩子的成長中，作為孩子父母的我們，會帶給孩子怎樣的積極情緒，或者會給孩子帶來什么樣的消極影響。
父母是孩子的第一任老師，你若是每天堅(jiān)持閱讀半小時，孩子也會拿起書本來；你若在公共汽車上，給老人讓座，孩子也會適時站起來，把位子讓給老奶奶；你若堅(jiān)持每天對你的爸媽送上一杯茶，有一天，孩子也會給你遞上一杯溫暖身心的茶。
其實(shí)，孩子的成長，就是“拼爹媽”的時代，但這個“拼”，拼的是，我們是不是一個積極向上的父母，是不是一個以身作則的好榜樣？ 拼的是，我們有沒有為他培養(yǎng)一個好的習(xí)慣，是不是和他建立了一個健康和諧的親子關(guān)系？拼的是，我們?yōu)樗蛳铝嗽鯓拥幕A(chǔ)，為他指明了怎樣的方向。
所以，我的結(jié)論是：作為家長的我們，給你的孩子樹立什么樣的生活狀態(tài)，將深層次影響著孩子的成長。
我的話完了，感謝你們今天能參與這次活動，但愿你們有啟發(fā)，在孩子的教肓方面，在自己人生的旅程之中。
最后，班主任，面對家長們深深鞠了一躬，掌聲如潮水般響起來。
小編說：父母是孩子的第一任老師，父母的榜樣力量對孩子有著最深地影響和浸染，做父母的要陪伴孩子、了解孩子，更要做好自己。
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