據(jù)《青年時(shí)報(bào)》報(bào)道 “我家孩子今年小學(xué)三年級(jí)了，放學(xué)沒(méi)人接，讓他自己回家又不放心，每到他放學(xué)這個(gè)點(diǎn)，我就坐立不安，不知道要不要翹班去接他放學(xué)，真是苦惱啊……”這兩天，關(guān)于孩子放學(xué)后接送問(wèn)題的帖子一直很熱。
新學(xué)期開(kāi)始了，很多在職家長(zhǎng)又開(kāi)始苦惱孩子的接送問(wèn)題，與此同時(shí)，應(yīng)運(yùn)而生的校外晚托班卻始終不溫不火。對(duì)此，老師們認(rèn)為，家長(zhǎng)親自接送最好，如果不行就送晚托班，為了接送孩子而請(qǐng)家教最不好。
6點(diǎn)前以作業(yè)輔導(dǎo)為主昨天下午，朝暉青少年活動(dòng)中心的晚托班，偌大一個(gè)教室內(nèi)，散開(kāi)坐著5個(gè)八九歲的孩子，低著頭安靜地做著作業(yè)，前方講臺(tái)上坐著2位老師。
下午5：30左右，小佳已完成了當(dāng)天的作業(yè)，老師在幫她檢查?！艾F(xiàn)在作業(yè)本上紅叉叉少了，前幾天老師還表?yè)P(yáng)我作業(yè)認(rèn)真，回家后還可以跟爸爸媽媽玩一會(huì)?！毙〖验_(kāi)心地說(shuō)。
“作業(yè)輔導(dǎo)主要集中在4：30到6：00之間，這段時(shí)間，就算孩子做完作業(yè)，我們也是不允許出教室玩的，一個(gè)孩子出去玩了，其他孩子會(huì)沒(méi)心思做作業(yè)?！遍L(zhǎng)慶青少年空間主任王婷說(shuō)，6點(diǎn)左右，家長(zhǎng)陸續(xù)把孩子接走，“留下來(lái)的孩子，我們會(huì)安排他們做一些益智的游戲，觀看動(dòng)畫(huà)片，三四年級(jí)的孩子，我們會(huì)讓他們參與一些棋類(lèi)游戲。”
“有些家長(zhǎng)比較忙，要8點(diǎn)之后才有時(shí)間接孩子，孩子就在我們這吃晚飯?！蓖蹑谜f(shuō)。
上晚托班的學(xué)生并不多晚托班一周5天，每天4：30開(kāi)始，到8點(diǎn)結(jié)束。有些晚托班有專門(mén)的工作人員去學(xué)校接孩子放學(xué)。“從二年級(jí)到四年級(jí)都有，放學(xué)后家長(zhǎng)照顧不到，就把孩子放到我們這里來(lái)?！?/p>
相比其他輔導(dǎo)班，晚托班收費(fèi)不算貴，每月在300元到600元之間，但招收的學(xué)生卻遠(yuǎn)比其他輔導(dǎo)班少。
朝暉青少年活動(dòng)中心的晚托班，原本預(yù)備招收2個(gè)班，到目前為止卻只招到5個(gè)孩子，兩個(gè)老師面對(duì)5個(gè)學(xué)生，綽綽有余。
長(zhǎng)慶街道6個(gè)社區(qū)今年只招收一個(gè)班，15個(gè)學(xué)生?！白疃嗟臅r(shí)候是2個(gè)班?！?/p>
納思書(shū)院在杭州10個(gè)社區(qū)開(kāi)設(shè)晚托班，到目前為止，每個(gè)社區(qū)也就招到1個(gè)班，“每班10人左右，其實(shí)也不多?！蓖硗邪噱X(qián)老師說(shuō)。
家長(zhǎng)最不放心距離和師資胡女士的孩子今年剛上三年級(jí)，夫妻工作都很忙，沒(méi)時(shí)間接兒子放學(xué)?！坝写蝺鹤诱f(shuō)可以自己回家，到了放學(xué)點(diǎn)，我打他手機(jī)一直沒(méi)人接，實(shí)在擔(dān)心得坐不住，最后還是去接了……”
“我家孩子本來(lái)就好動(dòng)，接回來(lái)后，家里阿姨根本就管不住，玩游戲、看電視，我回家一問(wèn)，作業(yè)壓根就沒(méi)動(dòng)過(guò)?！闭f(shuō)到兒子放學(xué)后時(shí)間安排，湯女士也是一臉無(wú)奈。
盡管如此，一說(shuō)起晚托班，糾結(jié)的家長(zhǎng)們也有自己的想法?！白詈檬菍W(xué)校附近有晚托班，可以方便接送?！庇芯W(wǎng)友說(shuō)，不過(guò)學(xué)校老師都把晚托班叫成“困難班”，搞得孩子有心理陰影，不愿意去晚托班。
除交通和位置外，更多家長(zhǎng)考慮的是師資問(wèn)題，“很多校外晚托班，都沒(méi)有專職老師，大部分是附近小學(xué)的兼職老師，或者是在讀大學(xué)生，要么隨機(jī)性很大，要么干脆不專業(yè)。”有家長(zhǎng)表示，與其這樣，還不如直接請(qǐng)個(gè)家教幫忙接送還輔導(dǎo)功課。
老師說(shuō)：請(qǐng)家教不如送晚托班同一個(gè)問(wèn)題，不同的處理方式。到底是送晚托班好，還是請(qǐng)家教好呢？不少老師認(rèn)為，家長(zhǎng)能親自接當(dāng)然最好，實(shí)在不行的情況下，還是送晚托班相對(duì)有利。
“孩子與家長(zhǎng)在下班和放學(xué)后應(yīng)該要有足夠的溝通，家長(zhǎng)的教育才是孩子成長(zhǎng)中最無(wú)法替代的?！睍r(shí)代小學(xué)老師楊園認(rèn)為還是由家長(zhǎng)親自接送比較好。
與單個(gè)請(qǐng)家教相比，送晚托班相對(duì)更好。莫干山小學(xué)老師鄭旭玲說(shuō):“小孩子喜歡玩的，一對(duì)一的輔導(dǎo)會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種壓迫感，最后得到的效果可能相反，對(duì)于有長(zhǎng)輩接送但是管不住的“調(diào)皮”孩子，晚托班還可以幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?/p>
晚托班一般都是混編，在一定程度上可以培養(yǎng)孩子的交往能力。
聯(lián)系客服
