| 中職”學校：也是夢開始的地方 | |
| [2006-4-12 7:26:04] | |
| “中職生”入學便知畢業(yè)去向目前哈市中職學生與普通高中學生的比例是3.5∶6.5，中職人數是5.1萬人，今后哈市每年中職學校招生人數將凈增1萬人，到2010年，哈爾濱市中職學生人數將達到10萬人。中專、職業(yè)學校和技校這三類學校的應屆畢業(yè)生，通常被統(tǒng)稱為“中職生”，不少人認為“中職生”學歷不高，不被看好。但是，就是這些不被看好的“中職生”現(xiàn)在卻成了很多企業(yè)的“香餑餑”。 未畢業(yè)先“訂親” 隨著經濟的高速發(fā)展，社會需要的人才越來越細化，專業(yè)性越來越強。企業(yè)更是越來越看重所聘人員的實際操作能力，而不是學歷。據了解，二職今年畢業(yè)的40多個家電維修專業(yè)的畢業(yè)生，早早地就被海爾、TCL、小天鵝等家電企業(yè)“瓜分”。許多中職學校根據市場的需求開設的網絡管理、電子商務等專業(yè)，專業(yè)剛開設就有用人單位“訂親”。哈爾濱市中職學校與企業(yè)聯(lián)合的訂單培養(yǎng)，更使“中職生”吃香起來。中職畢業(yè)生根本不用愁出路，特別是服裝、汽車修配、電子、家電維修、數控等專業(yè)的畢業(yè)生供不應求。 目前哈爾濱市正嘗試中職學校與企業(yè)聯(lián)合辦學。與市焊接研究所聯(lián)合辦學，培養(yǎng)焊接技術人才；與中關村國際軟件人才教育聯(lián)盟培養(yǎng)計算機軟件開發(fā)人才；與航空集團聯(lián)合辦學，定向培養(yǎng)空乘服務人員；與青島職技學院合作培養(yǎng)機電一體化人才；與國務院機關事務管理局合作，培養(yǎng)國家級單位的服務人員……這樣的合作讓哈爾濱市“中職生”的就業(yè)率達到90%以上，大大超過高校畢業(yè)生的就業(yè)率。一職、二職、26職等重點中職學校的就業(yè)率可達98%以上。 企業(yè)需要什么樣的人才，中職學校就培養(yǎng)什么樣的人才。劉宇就是訂單培養(yǎng)學生中的一員，他說：“以前沒人愿意到企業(yè)當工人，導致技術工人大量短缺，如今技工成了‘搶手貨’。我到這里既能學技術，今后又不愁找工作，沒準還能進連本科生都很難進的五百強企業(yè)工作呢！”市二職從去年開始招初中班。這些學生大多是初三初四不參加中考而直接選擇學習職業(yè)技術的學生。從入校起，他們就是有“婆家”的人。二職與青島黃浦職技學院聯(lián)合辦學，定向培養(yǎng)機電一體化應用人才。學生在二職學習兩年后，到青島黃浦職技學院實習兩年，畢業(yè)后進入青島高科技經濟開發(fā)區(qū)內的企業(yè)工作。據了解，這學期剛開始，二職的畢業(yè)生除準備報考高職的人，其余的畢業(yè)生都被搶訂一空。通過聯(lián)合辦學訂單培養(yǎng)，幾年來，二職實現(xiàn)定向就業(yè)的畢業(yè)生累計達到了2300多人。據了解，海爾集團、TCL集團、深圳中興集團、北京中關村、釣魚臺國賓館、各大航空公司均有哈爾濱市大量畢業(yè)生就職。據第一職業(yè)高中的李校長介紹，10年來，該校已有300余名學生進入北京國家級單位工作。該校與釣魚臺國賓館和國務院機關事務管理局簽下長期訂單，每年根據該局崗位的實際需要，從學校招收學生。 條條大路通前程 考入七臺河大學的付守華，在接到通知書的那一刻，決定放棄上大學。她選擇進入二職的機電一體化青島班。她說：“現(xiàn)在大學畢業(yè)生就業(yè)難，還不如學習一項專長，就業(yè)有保證。”就業(yè)壓力非?，F(xiàn)實地擺在許多學生和家長面前，在學歷和實用技術的選擇中，一些學生選擇學門技術。 聶強就讀職高的目的與成績差考不上重點高中的學生不同，他的中考分數是570分，考上了市一中，上學后，他無法適應重點高中的生活，成績直線下滑，心理壓力讓他覺得考大學無望。他選擇到職高來，完全是為了避開高考的激烈競爭。在市一職，他的成績是最好的，各門功課都第一，這讓他尋回了自信，學習一直名列前茅。去年他成為全省高職考試的狀元，現(xiàn)就讀于黑龍江大學計算機專業(yè)。中職升高職考試既考理論，又考實踐，與單純靠文化成績競爭的普通高考相比，職高生升學的把握要高得多，幾乎接近百分之百。據了解，每年中職升高職的“中職生”人數占1/3。 市教育局高成職處處長許劍波介紹，目前哈爾濱市有70多所中職學校招生，他們都有自己鮮明的辦學特色和主打專業(yè)，開設專業(yè)100多個。哈爾濱市有很多優(yōu)質中等職業(yè)教育資源，供學生們選擇，其中計算機信息、電子商務、旅游管理、機械加工類、汽車制造和家電維修等專業(yè)就業(yè)率都在90%以上，有的學生的收入甚至高于大專甚至少數本科生。正因如此，有些考上大學的學生毅然放棄本科，來學技術。許處長認為，今后半工半讀、校企合作將是中職學校發(fā)展的必由之路。 技術工人后備不足 盡管哈爾濱市中職學校為適應市場開設上百種專業(yè)，其中新專業(yè)有幾十種，但是仍有企業(yè)開高薪卻招不到合適的高級技工。近日，澳大利亞來哈爾濱市招聘熟練牛肉分解工并開出夫妻年薪30萬元、可移民的優(yōu)厚條件，但哈爾濱市卻沒有一人符合條件。記者從市勞動部門了解到，各類熟練工人欠缺，已經影響到哈爾濱市對外勞務輸出數量。隨著哈爾濱市老技工的退休，技術工人后備力量不足的問題日益突出。高級技術工人的缺口不僅集中在機械、建筑、印刷等傳統(tǒng)行業(yè)，更大量集中在電子信息、環(huán)保工程等高新技術產業(yè)中。“中職生”的“香餑餑”狀態(tài)還會持續(xù)下去。 1999年高校擴招，給曾一度輝煌的“中職”帶來前所未有的沖擊，有些“中職”因招不上生關門。2002年后，“中職生”供不應求，“中職”是如何走出低谷，再次火爆的？ “中職”前世今生的冷冷暖暖一段時間以來，提起“中職”，人們會想到是行為不端的學生聚集的地方，一個混亂無序的地方。“中職生”，幾乎與邊緣少年劃等號。所有不良行為都會在這些學生身上找出痕跡。經過了多年沉寂，被冷落了的“中職”再度升溫。 輝煌 早在上世紀80年代初期，考中專比考重點高中都難。要想進好的職業(yè)技能學校，還得“走后門”，批條子。每到招生時節(jié)，中職學校的校長們恨不能躲起來不見人，如同今天中考過后，挖門子進重點高中一般。那一時期，無論生源質量還是社會評價都達到頂峰。當時，能走進大學殿堂接受高等教育，對于大多數學生來說是遙不可及的夢想。能考上中專進行再深造已經是能令家長夸耀的資本了。于是許多學生爭相選擇“中職”。那時的中專生，畢業(yè)后可以實現(xiàn)“農轉非”，社會地位相對較高，收入較高。哈爾濱當時三大動力、車輛廠等大工廠空前興盛，需要大量技術工人。 冷落 據市教育局高成職處許處長介紹，隨著中職教育機構的增多，進入上世紀90年代，哈爾濱市職業(yè)教育始終沒能走出低谷，特別是從1996年左右，“中職”開始出現(xiàn)“爭嘴”，一個區(qū)有五六所中職學校，一個學校也就一兩個專業(yè)。1999年的高校擴招，高校錄取率達70%以上，普高開始升溫。這讓“中職”經歷了前所未有的打擊，職業(yè)教育開始萎縮。一些職業(yè)學校招不上生，難以維持。那段時期，職業(yè)學校里的學生燙頭、談戀愛、打架斗毆無所不能，許多學生是在迷茫中混日子，成為被家長和老師遺忘的一部分孩子。隨著學歷至上時代的到來，各單位用人先看學歷，學歷成為就業(yè)的“敲門磚”。市場經濟下，一些大型企業(yè)職工開始下崗，“中職生”面臨巨大的就業(yè)壓力，即便順利就業(yè)，工資水平無法與高消費時代的需求相吻合。許多“中職生”開始流失，成為邊緣少年。于是，無人愿上“中職”，上了“中職”無人學習，形成惡性循環(huán)。有的職業(yè)學校從每年招收1500人，驟降到2000年的700人。 升溫 2002年哈爾濱市職教資源開始統(tǒng)籌安排，各區(qū)的職校開始進行合并。如南崗區(qū)原來的服務職、22職、24職、25職和成人職工學校都并入二職，這一改革保證了職業(yè)學校的教學質量和生源。隨著新行業(yè)的出現(xiàn)，企業(yè)的國際化、設備的先進化，使市場出現(xiàn)技術工人匱乏，“中職生”再度回歸。特別是教育部門允許職高、中專等學校的畢業(yè)生參加高職考試，招生計劃都是由國家、省教育主管部門下發(fā)，待遇也“提檔升級”，刺激了學生的學習積極性。據悉，去年哈市有2000余名職高、技校畢業(yè)生參加了黑龍江省的高等職業(yè)技術學院的考試，有90%的學生被各類職業(yè)技術學院錄取，還有一部分尖子生被哈工大職業(yè)技術學院、吉林大學遠程教育工程學院等知名學府錄取。去年考入哈工大職業(yè)技術學院的一名張姓同學說：“當年沒有考入重點高中很沮喪，現(xiàn)在我和那些考入重點高中的同學一起考進工大，心里非常自豪。” 另外，近一兩年，中專類學校的畢業(yè)生能夠順利找到“婆家”，與日益嚴峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢形成鮮明對照，這是導致生源升溫的重要原因。人才市場的變化促使學生、家長及社會的成才觀有了很大轉變。原來家長看孩子進入職高，似乎給前途宣判了死刑。家長對老師說的最多的是“不求他學什么，就幫我們看著別惹事兒就行。”而現(xiàn)在哈爾濱市教育部門對整個職業(yè)教育進行了規(guī)范，師資力量加強了，設備也更新了，教育質量得到了提高，職業(yè)教育進入良性軌道。現(xiàn)在家長主動讓孩子報考職高技校，就是看到這類學校在將來社會中大有所需，讓孩子學到適用的本領。許多學生和家長已不再把能上大學看成是成才的唯一途徑。 “中職生”的故事 我們的青春沒有失敗說起“中職生”，人們馬上想到的是著裝怪異、不愛學習的孩子。望子成才是每一位家長的渴望，成才是學生們奮力追求的目標。當他們滿懷激情地來到職校，是為了實現(xiàn)自己人生的理想。近日，記者走近“中職生”，從他們的身上，記者看到的卻是積極、向上、陽光。用他們的話說“我們的青春沒有失敗”。 職校走出的形象大使 一個陽光明媚的下午，記者在26職漂亮的教學樓里見到了劉超。這天他休息，便趕回學校進修專業(yè)英語大專班。劉超是02屆空乘班學生，現(xiàn)為南航黑龍江公司乘務員，榮獲中國首屆汽車杯形象大使黑龍江賽區(qū)冠軍。 說起自己得冠軍的經歷，俊朗的劉超顯得有些不好意思：是職校塑造了我的氣質和形象。上學時，我是班長，我們班當時都是男生，同學在一起挺開心的。學習風氣也不錯，大家都比著學，學習空乘的目標只有一個，就是有一天能飛上藍天。其實我們中考的分數并不算低，而且學習空乘對英語水平的要求很高。可以說，從我們學校畢業(yè)的許多學生的英語口語水平比大學生的水平要高。參加形象大使的比賽，是偶然的機會，那段經歷讓我更加自信。我是抱著試試看的目的，因為許多參賽隊員都有本科學歷，和他們在一起我總覺得比人矮半截。但是通過一輪輪的比賽，我發(fā)現(xiàn)是職校學習的專業(yè)知識讓我脫穎而出。 由學生到老師 馬征自從進入二職學習美容美發(fā)專業(yè)，就表現(xiàn)出非凡的領悟力。在學校他擔任校學生會宣傳部部長、班級團支部書記、校報編輯、廣播站編輯、播音員等職。因為他在校的出色表現(xiàn)，先后獲得了黑龍江省優(yōu)秀學生干部、市三好學生、市文明青少年等榮譽稱號。 畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績、突出的技術，被國有孔雀美發(fā)廳聘用，擔任發(fā)型師。一年以后，懷著對新技術的渴望和追求他離開了美發(fā)廳，先后到廣州、深圳、北京等地進修，學習南方先進的美發(fā)技術?；毓?，他選擇了更有挑戰(zhàn)性的個體美發(fā)廳，一年后，他成為某連鎖機構的首席美發(fā)師。2002年，當他聽說學校的學妹學弟們還看不到前進的方向，找不到生活的出路時，他參加了學校組織的優(yōu)秀畢業(yè)生報告會，與新生們交流，談自己的經歷、青春的困惑及認清目標后的喜悅。當學校領導談到缺少專業(yè)課教師時，他放棄了高收入，回到了學校，走上了講臺，當上了人民教師。 從廚師到企業(yè)家 王余森1989年從職校畢業(yè)后，到南京金陵旅店飯店管理干部學院餐飲專業(yè)學習，獲得本科學歷。2001年，中央電視二臺對他的“滿漢全席制作”進行了二十分鐘的專訪，并在黃金時段播出。他多次受到省委、省政府的表彰，被中國飯店協(xié)會授予中國烹飪名師、酒店管理職業(yè)經理人等稱號。2003年出任天植大酒店總經理。 |
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