孩子在小區(qū)樓下或者去游樂場玩的時候，碰到別的小朋友過來搶自己家孩子的玩具，你們都是怎么處理的？
今天我?guī)Ш⒆映鋈ネ鎯海o他帶了一個小鋼琴下去，小孩子都比較喜歡。孩子時候拿出來之后啊，就有很多小朋友圍過來一起玩啊，這個摸一下，那個摸一下，我覺得挺好的。就這個時候啊，有一個小孩過來了，直接拿著小鋼琴抱著就跑了，我還沒有反應(yīng)過來的時候啊，孩子就哇一聲就哭了，然后扭過來就去追那個小男孩，因為追的比較急嘛，然后就摔倒了。我把孩子安撫了以后，我就抱著孩子，然后到那個小男孩的跟前，我就用一個比較平和但是比較嚴肅的語氣給他說，我說這個是弟弟的玩具，弟弟還想玩，麻煩你把玩具還給弟弟好嗎？我說完以后，這個小男孩看看我又看看玩具，又看看我家孩子，他可能也意識到自己錯了，就把玩具還給了我家孩子，然后自己就走開了。
我告訴孩子玩具可以分享，分享的話呢，是我把我的東西主動跟小朋友玩兒，而不是自己的玩具被搶走。這個雖然就是一件小事啊，但是我覺得孩子的事沒有小事，長期以往下起來，孩子可能就會習(xí)以為常，他就會覺得別人搶了我的東西，我就該讓給他，不應(yīng)該去爭取。
性格形成以后呀，可能孩子上學(xué)了，別人如果去欺負他，他也不會去反擊，一定要讓孩子知道，當別人搶了你的東西的時候，你要去反擊，你要去反抗，你可以去搶奪，那你搶不過受欺負的時候，也不需要擔(dān)心，因為他的身后有他的家人，再給他足夠的安全感。
我要做的不是立即幫他搶回來，我要做的是給他勇氣，教他方法，讓他學(xué)會以后自己搶回來，或者保護好自己的玩具這個技能，當然這不是一次練習(xí)就能成功的，后面在外面玩兒，遇到這種沖突，我每次都用這樣的方法去處理，慢慢的他的膽子就越來越大，現(xiàn)在別人搶他的玩具，他會把玩具搶回來，會大聲的跟對方說，這都是一步一步練習(xí)出來的。
如果你的孩子在任何場合都會出現(xiàn)一個強勢的孩子搶他的玩具，那么你如果把你的孩子培養(yǎng)成一個在任何群體中她都是一個弱者，這是非常糟糕的。如果你把女孩子培養(yǎng)成這樣的一個人，不是你的孩子面前有強勢的孩子，而是你的孩子太弱了。如果你的孩子是這樣的情景，將來他上小學(xué)、上初中、上高中，都會在學(xué)校出現(xiàn)一群學(xué)校霸凌的孩子，專門找著去欺負他，所以一定讓你的孩子強起來，讓他面對霸凌她的孩子，欺負他的孩子，哪怕他不動手，眼睛就露出勇敢的目光，其他的孩子就不敢欺負他了。
那個孩子恰好幫助了我的孩子成長起來了，讓孩子擁有了強大的心理力量和精神力量，這不是一件好事嗎？
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