2013-08-19 09:54:00 來源:
華商網(wǎng)(西安)
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“3、2、1”寶寶入園倒計(jì)時(shí)
家長支招
還有十多天，就要迎來9月開學(xué)季了。又有適齡的幼兒要入幼兒園，開始過人生的第一個(gè)集體生活了。爸爸媽媽們，你們是否為寶寶的入園做好了充分的準(zhǔn)備？記者采訪了一些成功入園的家庭個(gè)案，為您支招，幫助寶寶順利度過這一人生第一個(gè)分離期。
剛?cè)雸@時(shí)，三歲甚至更小的寶寶們會(huì)因?yàn)樯盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面的差異，而出現(xiàn)各種適應(yīng)困難，其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧，此外還會(huì)出現(xiàn)憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動(dòng)等不適應(yīng)行為，但這些都是正?，F(xiàn)象。此時(shí)，父母的“必修課”就是讓寶寶愉快入園，盡快過渡不適應(yīng)期。
孩子不愿上幼兒園怎么辦？
實(shí)例
丹丹去年上幼兒園，媽媽每天負(fù)責(zé)接送，丹丹只在入園的前三天鬧過情緒，有點(diǎn)哭鬧，之后便愛上了幼兒園，從來不說不想上學(xué)之類的話。
經(jīng)驗(yàn)談
安頓好孩子讓他感到放心后再離開
講述者：丹丹媽媽張女士
在入園后的一段時(shí)間，盡管我上班時(shí)間很緊，但我堅(jiān)持每天接送孩子。上幼兒園前，先告訴她：“你在幼兒園里開心地玩，下午放學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì)來接你的。”這會(huì)讓孩子感到她還會(huì)回到父母身旁的。
有一點(diǎn)要提醒家長朋友，就是一些父母因?yàn)楹⒆由岵坏盟?，但又要趕著上班，只好偷偷地離開幼兒園，這種做法只會(huì)造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園里安頓好孩子，讓他感到放心，然后再離開。尤其要注意的是，如果孩子仍然不讓你離開，你的態(tài)度一定要堅(jiān)決，否則孩子容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理，不利于焦慮的消除。
如果孩子對(duì)母親依賴心理過重，可讓爸爸送孩子上幼兒園。如果孩子對(duì)父母撒謊“我今天肚子痛、頭疼，不想去幼兒園”，或者干脆拿哭鬧作殺手锏、不肯讓父母離開家半步時(shí)，父母不要生拉硬拽地仍堅(jiān)持送他去入園，可以先跟老師聯(lián)系一下，了解孩子最近一段時(shí)間在學(xué)校的狀況，找出他不愿意入園的原因。
孩子在幼兒園不合群怎么辦？
實(shí)例
哲哲上幼兒園一段時(shí)間后，老被其他家長投訴，說他喜歡攻擊同學(xué)，但過了一段，老師向哲哲媽媽反映，哲哲變得懂禮貌了，什么玩具都愿意跟同學(xué)分享，一旦遇到玩具被同學(xué)野蠻搶去，也知道向老師“投訴”，尋求老師的幫助。
經(jīng)驗(yàn)談
先了解孩子看TA屬于哪種交往類型
講述者：哲哲媽媽冼女士
孩子在幼兒園與小朋友磕磕碰碰在所難免。家長對(duì)孩子的基本情況比較了解，可根據(jù)自己的觀察和想法，再向老師詢問一下孩子與其他小朋友的相處情況，或與孩子交談，看看孩子大體屬于哪一種交往類型，在交往中是否有什么障礙。如果你的孩子各方面都很優(yōu)秀，老師也喜歡，可小朋友們卻不太愿意跟他玩，那么，他與其他小朋友們交往起來可能有些傲氣、霸道。你該讓他知道“尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)”。
如果你的孩子愛打人，這種孩子有時(shí)是以攻擊的形式引起老師、同伴對(duì)自己的重視。但由于某種原因又得不到父母、老師的關(guān)注，因而只好動(dòng)“武”了。家長應(yīng)多給他關(guān)注、溫暖，表揚(yáng)他的長處，鼓勵(lì)他揚(yáng)長避短，教給他正確的交往方式，并采取相應(yīng)懲罰措施。
如果孩子常常被別人忽略，那就需要給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，表現(xiàn)自己，恢復(fù)自信。
入園后孩子老生病怎么辦？
實(shí)例
俊俊上幼兒園前身體很強(qiáng)壯，可新入幼兒園沒到一個(gè)月，整個(gè)人就瘦了一圈，還隔三差五地生病，咳嗽、發(fā)燒、流鼻涕接踵而至，媽媽焦急不已。不過，一個(gè)學(xué)期之后，俊俊的這種情況得到了很大改善，再也不是以前的小病號(hào)了。
經(jīng)驗(yàn)談
提醒孩子多喝水很重要
講述者：俊俊媽媽劉女士
孩子剛上幼兒園的這種情況，在我的朋友圈中都很常見。剛開始，我確實(shí)很焦慮，隔一段時(shí)間就得請假把寶寶帶回家看護(hù)。怎樣讓孩子少得病呢？我后來總結(jié)了五條經(jīng)驗(yàn)。
第一：提醒孩子多喝水。白開水的保健功能是任何飲品都不能代替的，寶貝的飲水量不足，容易產(chǎn)生內(nèi)熱，稍不注意就可能生病。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的尿液不是清亮透明的，就更要注意讓寶貝多喝水了。第二，如果孩子生病了就接回家積極治療，但痊愈后還應(yīng)堅(jiān)持送到幼兒園。這是一個(gè)增強(qiáng)寶貝的適應(yīng)性和抵抗力的過程。
第三，鼓勵(lì)孩子什么都吃，保證營養(yǎng)均衡；多吃蔬菜水果，以免偏食。
第四，保持良好的生活習(xí)慣。為了配合幼兒園的生活，即使節(jié)假日也要堅(jiān)持早睡早起，不要打亂孩子的生活習(xí)慣。
第五，堅(jiān)持鍛煉身體。
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入園前，家長該準(zhǔn)備的
多帶孩子到幼兒園看看
在開學(xué)前，父母應(yīng)幫助寶寶適應(yīng)幼兒園生活。如在心理上，要讓寶寶明白，幼兒園是一個(gè)好地方，有小伙伴一起玩，有老師疼愛。因?yàn)樾『⒆犹焐矚g群體生活，父母可多次帶孩子到即將要入讀的幼兒園看看，告訴孩子，以后可以像哥哥姐姐一樣背起小書包上學(xué)，讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生向往。
教會(huì)穿衣吃飯如廁基本技能
在入園前，父母應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。如自己穿鞋子、穿襪子、穿衣服、學(xué)會(huì)自己吃飯、大小便等，自己有什么需求可以清晰地表達(dá)。如果孩子在入園前具備了一定的獨(dú)立生活能力，這樣他就有了一定的自信，在幼兒園有了安全感，消除了恐慌的心理，哭鬧自然就少了。梁艷燕
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入園前，家長該知道的
這三句話家長不能說
第一句：“再不聽話就把你送到幼兒園去，讓老師收拾你!”
這會(huì)給孩子制造一個(gè)印象：幼兒園是個(gè)可怕的地方，老師是個(gè)可怕的人。只有不聽話的孩子才去幼兒園，上幼兒園是對(duì)孩子的懲罰。當(dāng)孩子不斷聽到家長這樣的“嘮叨”教育之后，對(duì)幼兒園和老師的恐懼心理不斷強(qiáng)化，就會(huì)出現(xiàn)拒絕入園的行為。
第二句：“等你上了幼兒園，可就沒有這么自在開心了。”
家長這樣說會(huì)令孩子有了一種恐懼：幼兒園將限制他的自由或快樂。家長不要將孩子現(xiàn)在的生活與幼兒園進(jìn)行任何負(fù)面的比較，否則會(huì)助長孩子對(duì)入園的抵觸情緒。
第三句：“你再這樣下去，到了幼兒園可怎么辦啊?” 當(dāng)孩子不會(huì)自己吃飯、穿脫衣服時(shí)，家長會(huì)忍不住發(fā)牢騷。但是當(dāng)家長這么說時(shí)，孩子首先會(huì)懊惱自己，會(huì)覺得自己笨，失去信心，同時(shí)覺得幼兒園沒有人能管他，沒有人能幫助他，自然不想入園。
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