置頂 兒童心理課堂，伴你探索解讀兒童心理，閱讀、看見(jiàn)
放年假的某天早晨，猴爸晚起，我和孩子們都吃過(guò)了早餐在客廳里正玩著，突然琪琪咚咚跑進(jìn)房間主動(dòng)收拾猴爸的“窩”。
其實(shí)這樣的做法，我已見(jiàn)過(guò)幾次，女兒幫父母收拾床鋪，照理說(shuō)也正常啊。
可是猴爸那天的話卻讓我瞠目結(jié)舌：“女孩子家，就該懶一點(diǎn)，別那么累了，去！去！繼續(xù)玩去?！?/span>
后來(lái)在我的追問(wèn)下，猴爸的理由是：女孩就該寵著的，現(xiàn)在習(xí)慣了干活，以后就是辛苦命。
我哭笑不得，這算富養(yǎng)女兒?jiǎn)幔?strong>事實(shí)是我們只是普通家庭，甚至連給她鋪路的條件都沒(méi)有。
以后孩子得靠自己去闖，去拼，那么理應(yīng)好好培養(yǎng)她的獨(dú)立能力才對(duì)啊。
我能理解爸爸對(duì)女兒的寵愛(ài)之情，見(jiàn)不得她受苦受累，但是真正的寵愛(ài)她，應(yīng)該讓她覺(jué)得：她是一個(gè)健康、積極、有愛(ài)的孩子，時(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)她的進(jìn)步，以她為榮。
后來(lái)女兒跟我說(shuō)：“媽媽，自從爸爸那樣說(shuō)，我再也不想幫他疊被子了?！保ㄋ睦飸?yīng)該是為難的：自己這種愛(ài)爸爸的方式錯(cuò)了嗎？）
我說(shuō)：“你沒(méi)有做錯(cuò)！但爸爸其實(shí)是想告訴你，自己的事情最好自己做。但等爸爸年紀(jì)大了，你和弟弟就有責(zé)任照顧他了，就像小時(shí)候他幫你們蓋被子，穿衣服一樣。”
女兒終于放松地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小時(shí)候獨(dú)立的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)什么樣
還記得幾年前看過(guò)的電視劇《溫州一家人》：
這個(gè)看似普通的一家，有位比驢還倔的父親，信誓旦旦要帶著家人闖世界，最后狠下了決心把祖房賣(mài)掉去支持小女兒（阿雨）出國(guó)，讓她隨親戚前往意大利求學(xué)。
印象最深的是那個(gè)女孩阿雨，小小年紀(jì)就開(kāi)始嘗試著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的心酸，從苦練意大利語(yǔ)開(kāi)始，她的學(xué)習(xí)與生活注定要比別人難幾倍。
可是，這個(gè)小姑娘最后卻憑著一股硬氣，從刷碗、餐廳打工等等各種勤工儉學(xué)開(kāi)始，走上了獨(dú)立進(jìn)取的路。
直到現(xiàn)在我還清晰記得：小阿雨每次收到工資（獎(jiǎng)金），總會(huì)把錢(qián)卷起用鐵線串成一串，小心翼翼地插到鐵床四周的圓柱中。她的這些血汗錢(qián)來(lái)之不易，當(dāng)然希望每一分都花得有價(jià)值。
在意大利的普拉托，經(jīng)過(guò)了生活的重重歷練，她賺得了第一桶金，然后又輾轉(zhuǎn)法國(guó)去發(fā)展自己的愛(ài)好特長(zhǎng)：服裝設(shè)計(jì)，直至后來(lái)成為當(dāng)時(shí)海外溫商的出色代表之一，終于能榮歸故里。
藝術(shù)來(lái)源于生活，這個(gè)故事肯定也是來(lái)源于我們身邊。所以才更容易引起共鳴。感嘆原來(lái)太多的精英，都是在別無(wú)選擇時(shí)堅(jiān)持下去，才成就了今天的自己。那些曾經(jīng)吃過(guò)的苦，都沉淀成了閃閃發(fā)光的經(jīng)驗(yàn)，給自己構(gòu)筑了與眾不同的人生！
小時(shí)候的阿雨沒(méi)辦法理解父親的用心良苦，她有恨過(guò)父親。但養(yǎng)兒方知父母恩，天底下哪有不愛(ài)孩子的父母？每個(gè)女兒都是父母的掌上明珠！只是在某些機(jī)會(huì)面前，我們不能只顧眼前的兒女情長(zhǎng)，埋沒(méi)孩子的前程。
所以說(shuō)，有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都會(huì)選擇讓孩子從小獨(dú)立，那是一種最明智的愛(ài)，苦盡甘來(lái)！
獨(dú)立是一種習(xí)慣，應(yīng)該從小培養(yǎng)
回想起春節(jié)回老家的那段時(shí)間，家里孩子多，3歲的桐桐容易分心，經(jīng)常不愿意好好吃飯，迫于環(huán)境（不想破壞過(guò)年氣氛），我就有點(diǎn)“妥協(xié)了”，開(kāi)始喂他吃飯。
后來(lái)，他自然地把“要人喂飯”的習(xí)慣帶回來(lái)了，沒(méi)人喂就干脆不吃，餓了就吵著吃零食。
難怪有人說(shuō)：學(xué)好三年，學(xué)壞三天。
明顯，問(wèn)題出在我這里，現(xiàn)在只能想方設(shè)法把孩子的壞習(xí)慣慢慢“掰正”過(guò)來(lái)了：多煮他愛(ài)吃的菜，然后先喂他嘗一口就暫停。他會(huì)著急：“媽媽，你干嘛不喂我了?！蔽倚πφf(shuō)：“媽媽也餓了呀，你也餓了吧，現(xiàn)看看誰(shuí)的小手最能干?！边呎f(shuō)邊示意他自己吃。
就這樣，開(kāi)始了我們兩母子的拉鋸戰(zhàn)：他撒一次嬌，我就忍著性子推脫一次，甚至到最后把他的飯留起來(lái)，等他問(wèn)起了才又熱給他吃。
堅(jiān)持了一周后，孩子正確的意識(shí)終于回來(lái)了：吃飯是自己的事，自己不吃就只能餓肚子。
作為家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子一定要分清原則：比如，他可以選擇不吃飯或者晚點(diǎn)吃，但是不能依賴大人喂飯；越小的孩子，可塑性越強(qiáng)，越容易受影響。
尹建莉老師說(shuō)過(guò)：父母是最好的老師，親情是最好的營(yíng)養(yǎng)品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學(xué)校。
幫孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，以后他才會(huì)擁有健全的人格，才不至于長(zhǎng)成“媽寶男”。
越獨(dú)立的人，對(duì)未來(lái)越有底氣
還記得第一次離家在外求學(xué)、務(wù)工的時(shí)候嗎，看著陌生城市的霓虹閃爍，那時(shí)你的內(nèi)心是希望還是迷茫？
經(jīng)過(guò)了那幾天的“陌生期”，我們能主動(dòng)跟同學(xué)、同事、鄰居打招呼了；會(huì)把出租屋裝扮成自己的小家了；周末會(huì)約上三五朋友聊天出游了……
在并不富裕的日子里，我們精打細(xì)算用兜里的每一分錢(qián)，去過(guò)那種屬于自己的“有滋有味”的生活。
朋友小玲，26歲，靠著自己的努力，今年也擠進(jìn)了“有房有車(chē)”的行列。
雖說(shuō)每個(gè)月除了養(yǎng)活自己還要付房貸、車(chē)貸，的確是有壓力的，但是她從來(lái)沒(méi)有擔(dān)憂過(guò)，反而自信滿滿：青春美麗，頭腦夠用，四肢發(fā)達(dá)，經(jīng)驗(yàn)尚可，擔(dān)心什么？
這份底氣來(lái)源于她從小的獨(dú)立：8歲就能做飯洗衣照顧弟弟，19歲后基本就能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了，做零工，做家教......當(dāng)年那個(gè)懂事的小丫頭已漸漸在成年人的行列里找到了自己的位置，從合格，步步走向優(yōu)秀。
所以說(shuō)，獨(dú)立的人不管身在何方，面對(duì)何種困難，他們都不會(huì)逃避，能開(kāi)拓和守住屬于自己的天地！
用事實(shí)告訴孩子，獨(dú)立才是自己最引以為傲的事，這是一種能力，只有獨(dú)立才能強(qiáng)大！
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