來源:媽咪寶貝傳媒
文/趙紅梅
我們總想給寶貝最好的,但是現(xiàn)在我們需要換位思考,我們認為的“好”是不是寶貝認為的“好”呢?如果從寶貝的角度考慮,那我們應該給寶貝最需要、最適宜的,而不是我們認為最好的?!拔覀冏约合胂蠛⒆討撌鞘裁礃?,然后再想象出對付孩子的辦法”,這是非常可怕的育兒觀。因為控制是最糟糕的教育!
請接納寶貝而不是控制寶貝
眾多專家學者都在強調0~3歲教養(yǎng)的重要性,父母在關注寶貝成長的同時,絕不能忽視其心理的發(fā)展。盡管有眾多理論在分析如何培養(yǎng)寶貝,可是在實踐中我們還是會有很多困惑。
比如,寶貝哭了要不要立即抱起?寶貝接觸到危險的事物時要不要很兇地制止,以便他接受教訓?但如果這樣制止了,會不會給寶貝造成早期的心理傷害?又會不會剝奪了他探索的權利?把寶貝送回老家,請父母幫我們帶到底好不好?寶貝多大可以離開我們?如果分開,他會不會跟我們不親,會不會從小在心理上產生親情的缺失感?到底哪些才是我們最應關注的問題?到底哪些才是我們決不能忽視和錯過的關鍵點……
在考慮這些問題前,先要明白一點,你需要完全的接納你的寶貝,而不是約束他,控制他。
重新定位父母的位置你是不是也曾經或正在被這些凌亂繁多的問題所困擾?是不是夫妻之間也曾因寶貝的這些教養(yǎng)問題爭論不休?是不是寶貝的到來使夫妻的交流變得沒有品質?如果我們真的遇到了這些困擾,就要暫時讓自己停下來,想一想。寶貝為何來到我們身邊?他的到來理應是幫助我們提升生活品質、增加生活樂趣的,而不應是一味增加我們的生活負擔,導致我們心煩意亂的。如果感到力不從心,那我們此時最需要做的就是重新定位自己作為父母的位置。我們需要明白,寶貝成長的同時,我們自身也在繼續(xù)成長。如何調整自己的心理,實現(xiàn)寶貝和自己心智的共同提升,就是我們首先要解決的問題。
要不要給孩子定規(guī)矩?
要不要給孩子定規(guī)矩?法律說合同的主體是要有民事行為能力的平等的人,才能定合同。孩子不是一個獨立的行為人,怎么跟你定合同呢?怎么跟你定一個交換的條件去執(zhí)行?這是不合理條約。規(guī)則的意義就是維護雙方的感受。
有的媽媽說,她的孩子都會刷牙了,還要她幫忙一起刷。那么,和孩子一起刷牙的過程中,你的感受是什么,她說都很開心啊,我說這有什么問題嗎?孩子如果學到遵守規(guī)矩等于難受,那他以后怎么自覺遵守這個規(guī)則呢?如果這個規(guī)則讓孩子很開心,這就是一個很好的結果。規(guī)則就是這樣產生的,兩個人的感受都被照顧到,這個時候的規(guī)則就等于舒服,當沒有人監(jiān)管的時候,他還是會愿意遵守規(guī)則的。
在自己的“崗位”上不斷充電
在當今的社會里,絕大多數角色和職位都有相關部門進行考核和認證,但是唯有做爸爸媽媽,沒有人進行全面考核??梢哉f,我們大多數父母都是先“上崗”后“培訓”,這就需要我們在自己的“崗位”上不斷學習和補充,因為我們的“服務對象”是那樣特別。
0~3歲是父母與寶貝相處格局的建立時期。可以說在前三年我們和寶貝建立了怎樣的親子格局,就基本確定了在未來幾年乃至一生中和寶貝相處的關系模式。在親子格局中,父母根據孩子的特點,對自身角色進行定位是最為重要的?!叭f事念為先”,理念和態(tài)度明確,才能更好地行事。
很多做了父母的人都會有這樣的體會:在寶貝最初的4個月,如果我們獨自外出,僅僅是會想到寶貝:他是不是該喝奶了,是不是該睡覺了;4個月以后,我們會明顯感覺到自己會想念寶貝。如同相愛過的人都能體會出“想到”和“想念”是完全不同的心理感受,前者更多的是習慣性思維,而后者則是發(fā)自內心深處的有意識的牽掛。有了這種想念的心理體驗之后,我們就與寶貝建立親子依戀。
成長的不僅是寶貝,其實還有家長如何做父母,如何教養(yǎng)這個和我們有著如此親密關系的小個體,這確實不是一件十分容易的事情。要知道,這個小個體身上有我們自己一半的基因,還有另一半是我們深愛對象的基因。教養(yǎng)寶貝,有時就是對自身特點的重新修正?!叭速F有自知之明”,人們十分清楚,真正的自我批評和修正是多么困難的一件事情。隨著年齡的增長,我們會逐漸認清自己的優(yōu)勢和弱勢,有時我們想改變自己的弱勢,卻發(fā)現(xiàn)時機已過,或是自認“朽木不可雕也”,最后只得放棄修正自身的想法。
可是,當我們成了父母,我們就像重新獲得了修正自己的機會,有時會急切渴望在下一代身上實現(xiàn)自己未了的心愿,實現(xiàn)那些自己極其渴望的改變。盡管這些渴望聽起來有些可笑,但卻是真實存在的,比如有的父母自己牙齒不好,從小就非常關注寶貝的牙齒,希望寶貝有潔白整齊的牙齒;還有的父母自己不夠活潑開朗,不擅長社會交際,就特別注意培養(yǎng)寶貝開朗的性格和社會交往能力。這種期待改變的心理,使我們在為人父母時顯得那樣的可愛,我們充滿激情、充滿斗志,我們期待一切如自己所企盼的那樣美好。但是,隨著寶貝的長大,我們不得不面對一些意料之外的事情,也許是驚喜,也許是憤怒,也許是懊惱。不過我們仍會清醒地發(fā)現(xiàn),成長的不僅是寶貝,其實還有我們自己。
跟上寶貝成長的腳步
初為人父人母,我們會花大量的精力照顧寶貝,為他的到來準備豐富的物質,我們準備奶粉、奶瓶、紙尿褲、澡盆、玩具……在這些繁瑣的準備中,最容易被忽視的就是充足的心理準備。物質準備越充足,說明心理準備越欠缺。成為父母后,我們有時會焦慮、會彷徨,甚至是恐懼,這些不適都是我們心理準備不充足的體現(xiàn)。當我們感到對事物發(fā)展的局面無法掌控、對未來無法預知時,我們就容易有這樣的感受。
盡管我們從小就對寶貝呵護有加,盡管我們和寶貝有著親密的血緣關系,但是,我不得不提醒所有的父母,寶貝就是寶貝自己,他們和我們是有差異的。從降生的那一刻開始,他們就是世界上又一個獨一無二的個體,他們有自己的思想,有自己的喜好,有自己的發(fā)展軌跡。作為外部環(huán)境之一,我們可以輔助他們,和他們溝通、跟他們互動,但是我們無法掌控他們,因為他們是他們自己。
從時間上來看,在寶貝3歲以前,我們有大量的時間跟他們在一起。這個年齡段的寶貝,大部分時間是圍繞在父母身邊活動。既然選擇了成為父母,那我們就得努力使自己更加強壯、更加智慧、更加成熟。我們可以用這樣一句話來詮釋父母的角色:父母是我們生命過程中最重要、最愉快、最有成就感也是最具責任感的社會角色。
把父母的角色扮演好
無論如何,父母終究是重要的社會角色,我們有責任和義務在人生的舞臺上把它扮演好。
人類本身就是群居動物,我們以家庭形式,成群結隊地生活在這個星球上。寶貝從出生,接觸的就是父母與家庭這個最初的社會系統(tǒng);一般3歲之后,很多寶貝進入幼兒園,開始經歷幼兒園小伙伴的中間系統(tǒng);隨著年齡的增長,他們會進入更廣的社會系統(tǒng),建立自己的社會網絡,形成自己的個性風格。在寶貝3歲前的初級系統(tǒng)中,父母的角色不僅在時間上所占比例最大,其重要性也是獨一無二的。因為這個時間段寶貝的發(fā)展速度最快、變化最大,需要我們協(xié)助的方面最多、最廣。
很多父母更為關注寶貝長大以后的階段,他們認為寶貝大了以后可以用語言溝通,便于交流,而且寶貝的發(fā)展也比較容易觀察和鑒別,比如在校成績如何,和他人的交往能力怎樣。孰不知,這些外顯的表現(xiàn),都是3歲前培育的小種子長大后的結果。經濟學家說過,如果讓我們對一個人的各個年齡階段進行投資,那么3歲之前的投入將是收益最高的階段。
心理學家認為,三歲看老,七歲看小。前半句強調的是3歲前發(fā)展的重要性,而后半句強調了人的發(fā)展具有穩(wěn)定性,看到7歲的寶貝,就能反推出他更小時候的特點,這等于從另一個側面再次說明3歲前的重要。因此,如果我們做了父母,如果我們希望把父母這個角色扮演得更成功,更能勝任,那我們就準備好吧,在寶貝3歲前,投入更多的關注和精力。唯有肯用心,我們才能做好小寶貝的父母。
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