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畢業(yè)了,關(guān)于小學(xué)畢業(yè)考試的范文欣賞
  又到畢業(yè)季,今天學(xué)習(xí)方法網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)畢業(yè)考試的作文,供大家學(xué)習(xí)。
  小學(xué)畢業(yè)考試作文一:
  夜靜極了,煩人的蟬不停地叫著。月亮透過(guò)幾片鉛灰的云彩從窗口瀉進(jìn)來(lái),人們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我卻怎么也睡不著。哎,明天就要期末考試了,我的心緊張極了。
  這幾天,我的根根神經(jīng)都繃得緊緊的,準(zhǔn)備迎接即將來(lái)臨的期末考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……忙得我不亦樂(lè)乎。我全力以赴,準(zhǔn)備考出一個(gè)出色的成績(jī)。如今考試就要進(jìn)行了,我卻總是擔(dān)心這次考試要失敗。我想到明天就期末考試,想到昨天父母的話:“一定要考好,否則你怎么對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)你十幾年的辛勤培育呢?而且,如果你考不好的話,這次署假就不準(zhǔn)你玩?!薄安灰隆!蔽倚睦锬参孔约?,語(yǔ)文85分,數(shù)學(xué)90分,英語(yǔ)85分……想到這里,不由得心里感到一陣快樂(lè),把剛才‘的那種擔(dān)心拋到了九霄云外……
  這時(shí),蟬的叫聲猶如一支催人奮進(jìn)的交響曲,更加響亮;月光也更皎潔,好像它們也知道我的“預(yù)算”,并為我加油鼓勁。
  “該睡了,時(shí)間已經(jīng)很晚了?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。可“萬(wàn)一”這個(gè)不速之客闖進(jìn)了我的腦海,“萬(wàn)一”考不好呢?那我就對(duì)不起十幾年來(lái)爸爸媽媽對(duì)我的照顧,這個(gè)著假我也玩不成了呀!想到這里,我的心不禁又開始顫抖起來(lái)。我的腦子全亂了。
  這時(shí)月光不再像先前那樣皎潔了,而是變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動(dòng)聽了,叫人心煩。臺(tái)鐘又一次敲響了,好像在催我趕快睡覺(jué),夜已經(jīng)很晚,可是我還拿著筆,在想著明天考試的事。
  小學(xué)畢業(yè)考試作文二:
  “養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”經(jīng)過(guò)六年的艱苦奮斗,我們迎來(lái)了一頓“大餐”——畢業(yè)考試。
  “功夫不負(fù)有心人”,在考試中,我獲得了數(shù)語(yǔ)外三門總分294.5的佳績(jī)。回望過(guò)去,我覺(jué)得我的好成績(jī)主要從以下幾個(gè)方面得來(lái)的:
  一、上課時(shí)的認(rèn)真聽講與思考?!芭c其家里學(xué)習(xí)一年功,不如課堂聽講一分鐘”。課堂聽講是取勝的關(guān)鍵,老師講的方法,都是經(jīng)過(guò)幾代人用心揣摩總結(jié)出來(lái)的,一定是最方便,最通俗易懂的,比起自己絞盡腦汁“摳”出來(lái)的怪方法,要好的多。而且,上課不光要聽講,還要跟著老師來(lái)思考,“為什么是乘不是除呢”、“這篇課文的中心思想是什么呢”“為什么加ing呢”……“?”就像一個(gè)“鉤子”,讓腦子里多一些“鉤子”,知識(shí)就會(huì)被“鉤”出來(lái)。所以,上課時(shí)的認(rèn)真聽講與思考是極其重要的。
  二、將平時(shí)做作業(yè)當(dāng)作考試。有些同學(xué),對(duì)待作業(yè)的態(tài)度及其不認(rèn)真,經(jīng)常偷工減料,蒙混過(guò)關(guān),甚至不做,在考試中想認(rèn)真,但遲了,一看試卷,什么都不會(huì)?!皩殑Ψ鍙哪サZ出,梅花香自苦寒來(lái)”,只有平時(shí)以對(duì)待考試的態(tài)度對(duì)待每天的作業(yè),可是才可能考出好成績(jī)。
  三、注意課外知識(shí)的積累。“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!逼綍r(shí)在課余時(shí)間,多讀有意義的課外書,如古今名著、奧數(shù)選集……多讀這類書,可大大增加知識(shí)面,是大腦更靈活。
  成績(jī)屬于過(guò)去,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我要繼續(xù)保持以上良好習(xí)慣,并注意實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
  一、 做作業(yè)時(shí)提高效率。
  二、 保持學(xué)習(xí)環(huán)境整潔。
  我相信,在我的不懈努力下,最終的勝利一定屬于我!
  小學(xué)畢業(yè)考試作文三:
  今天是7月9日,大家的心情都格外緊張,因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了一個(gè)重要的日子——畢業(yè)考試! 大家都萬(wàn)分緊張地坐在教室里,一絲不茍地看著書,俗話說(shuō)得好:“臨陣磨槍,不快也光!”而有一些同學(xué)們則拿出自己豐富的早點(diǎn),好好的補(bǔ)充補(bǔ)充。有的人則一副成竹在胸的樣子,悠然自得地在走廊上散著步,真是演義了世界杯的口號(hào) “為勝利而來(lái)!”可我覺(jué)得最緊張的還是老師,他們?nèi)栽诶米詈蟮臅r(shí)間為弟子們復(fù)習(xí)還有所欠缺的知識(shí),真是可憐天下老師心!
  考試,考試,真是一輪重頭戲!清脆的鈴聲一響,大家便各自奔向了自己的考場(chǎng),自己的考號(hào)了。我的考號(hào)是107,在六三班考,也就是第三考場(chǎng)。各坐其位后,隨著潔白的考卷發(fā)向考生后,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了。只見剛才還充滿歡聲笑語(yǔ)的考場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們的眼球也如被磁鐵死死吸住了一般,動(dòng)都不動(dòng)彈?!皣W嘩”的筆尖劃過(guò)的聲音,緊張得讓人無(wú)法呼吸。我也不甘示弱,細(xì)心地答了起來(lái),題雖然很簡(jiǎn)單,可稍不注意,帶來(lái)的便是后悔了,只有做起草稿才會(huì)奮筆疾書,真不愧是“慎思之”呀!
  不一會(huì)兒,我便突破了填空題,接下 來(lái)的便是判斷題了,遇到判斷題,我便有個(gè)怪圈,總要在這留下一個(gè)紅叉叉,于是在分析和判斷時(shí),我都格外小心,希望不要有失誤啊!時(shí)間如流水一般流去,考場(chǎng)的奮筆疾書又變成了看卷沉思,作圖題和應(yīng)用題看來(lái)難住了他們,可我卻來(lái)了勁,因?yàn)槲业哪檬趾脩騺?lái)了。隨著三角板和直尺的移動(dòng),我兵不血刃地闖過(guò)作圖題,然而應(yīng)用題中的一道圓錐計(jì)算題卻讓我有些為難。 挺復(fù)雜的!
  這幾乎讓我無(wú)從下手,算出的答案也不敢確定,時(shí)間留給我的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,要收卷了,我狠狠心,寫上了一個(gè)答案便交上了卷子。交卷的一剎那,我的心仿佛進(jìn)入了無(wú)底洞,久久不能拔出,真希望幸運(yùn)之神眷顧我呀! 接下來(lái)的語(yǔ)文考試也同樣緊張,不過(guò)我輕松搞定,真是一次緊張的考試!它將永遠(yuǎn)的留在我的記憶中!
  小學(xué)畢業(yè)考試作文四:
  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
  在這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)夜晚,我們最后一次歡聚在教室里。從入學(xué)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)在一起度過(guò)了六年。這六年,許多事我到現(xiàn)在還依然記憶猶新。
  我記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,我們滿懷憧憬地走進(jìn)校園,我被校園的
  美麗風(fēng)景吸引住了,走進(jìn)教室,和藹的吳老師和MS.Li朝我微笑著,我一下就感受到了家的溫暖,同學(xué)們看到我就十分關(guān)心,一陣暖流立刻涌上了我的心頭。
  我還記得在三年級(jí)時(shí),我們?cè)谏嚼锶思遗e行了一次集體生日聚會(huì),我們?nèi)缤龌\的小鳥,一起做游戲、吃蛋糕、包餃子……每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,有的同學(xué)甚至情不自禁得跳起舞來(lái),別提有多開心了。
  我更記得五年級(jí)時(shí),有一次國(guó)旗下講話,老師并沒(méi)有選能力很強(qiáng)的同學(xué),而是選了我,那段時(shí)間,我練習(xí)得非常認(rèn)真,非常投入,盡管稿子已經(jīng)讀得很熟練了,可我還是有點(diǎn)緊張,但一想到老師把那么重要的機(jī)會(huì)都給了我,我就有了信心,我鼓起勇氣,讀完了文章,博得了大家的掌聲……
  六年過(guò)去了,我們即將面臨的,是殘酷的分班,39名同學(xué)將分到12個(gè)班里,有的同學(xué)甚至要到別的學(xué)校讀書,永遠(yuǎn)離開了大家。
  再見,敬愛的老師。這些年,是您陪伴我們度過(guò),為我們傳遞知識(shí),教育我們做人的道理,您的哺育之情我們一定永生不忘。
  再見,親愛的同學(xué)!這六年,我們已經(jīng)建立了堅(jiān)不可破的友誼,請(qǐng)記住我們朝夕相處的每一個(gè)日日夜夜,讓我們的友誼永遠(yuǎn)不斷!
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