7歲那年，一場車禍奪去了高志宇的雙腿?，F(xiàn)在，他練成了以手代腳的本領(lǐng)，用雙手撐起上半身，像正常孩子一樣上學(xué)、生活。（青島新聞網(wǎng) 孫志文/圖 于泓/文）
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本期作者：孫志文 于泓
高志宇今年11歲，家在青島即墨。7歲那年，一場車禍奪去了他的雙腿。在手術(shù)后的恢復(fù)期，高志宇練成了以手代腳的本領(lǐng)，用雙手撐起上半身，像正常孩子一樣上學(xué)、生活。高志宇說，他不覺得自己不幸，最起碼他還活著?。ㄇ鄭u新聞網(wǎng) 孫志文/圖 于泓/文）
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記者來到高志宇家時(shí)，一家四口正在吃飯，小宇自己坐在床上，餐桌的高度剛好可以讓他夾到所有菜?！笆迨搴茫 币娂依飦砹丝腿?，小宇放下碗筷，雙手支撐身體走到床邊，一手撐著床，一手去拿地上的木鞋，動作熟練，一氣呵成。床是小宇的專屬座位。一臺電風(fēng)扇、一臺10寸大小的移動電視，是小宇家的全部家電。這房子是小宇家與人合租的，三間臥室，小宇家占了兩間，一年的房租不到5000元。
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吃完早飯的小宇，拿著木鞋，一步一步走到廁所，熟練地打開門，走了進(jìn)去。無論是刷牙還是上廁所，小宇都完全可以自理。
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“在學(xué)校上廁所不方便，小宇上學(xué)前都會在家解決好?！毙∮顙屢贿呎f著，一邊為小宇準(zhǔn)備好書包，帶著女兒準(zhǔn)備送小宇上學(xué)。拿起木鞋，小宇戴著紅領(lǐng)巾走出家門，一步一個(gè)臺階，小宇走得很穩(wěn)，木鞋落在臺階上的聲音，聽上去像是來了一個(gè)巨人。
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小宇家有輛電動三輪車，小宇媽每天就是用這輛車送小宇上下學(xué)。小宇的情況學(xué)校老師都了解，學(xué)校不僅把小宇的教室安排在一樓，也為小宇家的三輪車開了綠燈，可以一直開到教學(xué)樓的門口。
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過去的5年，這輛電動三輪車是高志宇上學(xué)的專屬座駕。小宇的爸媽都是外地來青的打工者，小宇剛上一年級的時(shí)候，夫妻倆靠著賣涼菜支撐著這個(gè)家。小宇媽說，當(dāng)時(shí)小宇剛剛上學(xué)，正是花錢的時(shí)候，原本夫妻倆只是中午出攤，為了多賺點(diǎn)錢，漸漸地晚上也做起了買賣，有時(shí)一忙能忙到夜里八九點(diǎn)。
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“要是有后悔藥，就算是全家要飯，也不能搭上孩子的這雙腿！”小宇媽說著眼圈已經(jīng)紅了。據(jù)小宇媽介紹，當(dāng)時(shí)他們家旁邊的煙青路正在修路，不少土方車會繞道夜市附近的一條小路上去，小宇出事的那天晚上，她和小宇爸生意很忙，沒顧上小宇。沒成想這一次的疏忽，成了夫妻倆一輩子的遺憾?；杳粤税雮€(gè)月，兩次轉(zhuǎn)院治療，雖然小宇的命是保住了，但他永遠(yuǎn)失去了雙腿。
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小宇媽說：“剛開始那會兒，我們一家人誰都不愿意出門，見到人就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！笔?、悲觀的情緒持續(xù)了足足一年，而率先從絕望中走出來的不是小宇的爸媽，而是失去了雙腿的小宇。“開心也是一天，不開心也是一天，那干嘛不開開心心地過呢？”當(dāng)這樣大人口吻的話，從小宇的嘴里說出來，對小宇的爸媽來說，比別人說上一車話都管用。如今，在同學(xué)們眼里，這個(gè)用手走路的少年不僅是他們的好朋友，還是他們的偶像。
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長時(shí)間用手臂行走，小宇的上肢力量發(fā)達(dá)。小宇在學(xué)校里有三件事特別驕傲，一是自己的胳膊特別有勁兒，班上的同學(xué)掰腕子沒一個(gè)能贏他；二是他的成績一直不錯(cuò)，像數(shù)學(xué)、英語這樣的主科成績都在95分以上；最后就是自己的心態(tài)，他可以像正常孩子一樣，有著自己的快樂童年。
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語文課上，高志宇舉手回答問題。班主任兼語文老師的郭老師告訴記者，由于從小到大小宇讀了很多書，他語文成績很好。
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許多人都能看得見小宇臉上的陽光，但這背后的磨礪并不被人熟知。小宇屬于雙腿高位截肢，術(shù)后不久，需要使用一種肌肉再生儀器來治愈傷口。因?yàn)榻刂恢每拷鼉?nèi)臟，所以治療過程中不能用麻藥，每當(dāng)換藥的時(shí)候，新肉與紗布已經(jīng)長在了一起。對小宇來說，每一塊紗布都是從肉上撕下來的；在雙腿拆線之后，小宇的腿里還殘留著一些線頭，需要爸爸用鑷子把線頭夾出來。小宇爸爸說，那時(shí)候孩子就在他懷里哭，他拿著鑷子，默默地淌眼淚。
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出院不久，小宇用過一陣假肢，但假肢材質(zhì)太硬，小宇坐在座位上，總是會被假肢與上身的連接處卡著肚子。尤其夏天，斷腿和屁股上總是被捂出痱子。從二年級開始，小宇慢慢練習(xí)用手走路。小宇說，剛開始的時(shí)候，走上幾步胳膊就受不了了，每走一步就像是在拔一根小樹，速度稍微一快準(zhǔn)會跌跟頭。為了鍛煉力量，小宇每天舉啞鈴，這樣練習(xí)了半年多，才達(dá)到了以手代腳的水平。圖為課桌下擺放著高志宇的“腳”--兩個(gè)帶有木質(zhì)橫梁的盒子。
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上午第二節(jié)課下課是大課間，其他同學(xué)在運(yùn)動場做體操時(shí)，高志宇則在幾個(gè)同學(xué)的幫助下練習(xí)搖輪椅。
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中午11點(diǎn)半放學(xué)，媽媽載著小宇回家吃飯、休息。在小宇出車禍之后，小宇媽就全職在家。兩年前，小宇又多了個(gè)妹妹。小宇媽說，一開始其實(shí)并不想要這個(gè)女兒，但是考慮到小宇以后的生活，萬一有天父母不在了，他們不想讓小宇覺得孤單。小宇的妹妹也很聽話，才2歲就能自己吃飯，每天跟著媽媽一起接哥哥上下學(xué)，有時(shí)還幫著哥哥拿東西。
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小宇家并不富裕，現(xiàn)在全靠小宇爸一人打工養(yǎng)活，但經(jīng)歷過孩子的變故之后，一家人對現(xiàn)在的生活已經(jīng)很滿足了。其實(shí)，在小宇車禍之后，根據(jù)法院判決，肇事車主應(yīng)賠償小宇40萬元，前期已經(jīng)付了20萬，后續(xù)的費(fèi)用分幾年還清，但從去年開始，肇事車主就一直沒有動靜。圖為家里墻上貼著小宇參加作文比賽獲得的獎狀。
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“對方有個(gè)老母親，一直癱著，還有兩個(gè)兒子要養(yǎng)。我要是申請了強(qiáng)制執(zhí)行，他們這家也完了?！毙∮畎职终f，雖然法院的判決已經(jīng)下到了執(zhí)行廳，但家里的日子還過得去，他也不想去難為誰。圖為午飯后，小宇和妹妹在床上玩耍。小宇用手臂支撐起身體，下半身則空空如也。
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小宇沒有午睡的習(xí)慣，他喜歡利用中午的時(shí)間看會兒書。
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高志宇在自家陽臺上用拉力器鍛煉臂力。
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下午2點(diǎn)，上學(xué)之前，小宇在廚房啃梨。為了不耽誤同學(xué)的時(shí)間，他上學(xué)從不上廁所，也盡量少喝水，臨走前吃個(gè)水果補(bǔ)充點(diǎn)水分。
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下午5點(diǎn)，活動課，高志宇和同學(xué)在運(yùn)動場打羽毛球。今年，小宇入選了青島殘疾人運(yùn)動隊(duì)，主攻羽毛球項(xiàng)目。
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長時(shí)間搖輪椅和用手走路，手上磨起水泡是經(jīng)常的事兒。對于疼痛，這個(gè)11歲的孩子表現(xiàn)得非常淡定。
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如今，小宇已經(jīng)六年級了。如果說有什么愿望的話，小宇的爸爸希望小宇可以上一所離家近的初中，方便孩子上下學(xué)。當(dāng)媽媽的“野心”稍微大點(diǎn)，因?yàn)樾∮畎职纸?jīng)常在水清溝附近接活兒，有時(shí)一個(gè)星期都回不了家，要是小宇能夠在青島上初中，一家人能夠在一起，苦點(diǎn)、累點(diǎn)也沒關(guān)系！
