掌上衡陽客戶端10月9日訊（王丹） 全省中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)9月23日在衡南縣召開，會(huì)議號(hào)召全省各地積極學(xué)習(xí)借鑒中小學(xué)心理健康教育“衡南經(jīng)驗(yàn)”。
就在10月8日，中共衡陽市委辦公室、衡陽市人民政府辦公室也印發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)推廣中小學(xué)心理健康教育“衡南經(jīng)驗(yàn)”的通知》，在全市發(fā)出學(xué)習(xí)推廣中小學(xué)心理健康教育工作“衡南經(jīng)驗(yàn)”的號(hào)召。
《通知》明確，要堅(jiān)持高位推進(jìn)，強(qiáng)化評(píng)價(jià)考核。各地要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)推廣中小學(xué)心理健康教育“衡南經(jīng)驗(yàn)”的重要意義，將中小學(xué)心理健康教育納入各級(jí)黨委政府的重要議事日程，加強(qiáng)評(píng)價(jià)考核。
要堅(jiān)持多方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化統(tǒng)籌結(jié)合。各地要成立黨委領(lǐng)導(dǎo)下的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育、財(cái)政、民政、衛(wèi)健、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門各司其職、齊抓共管、形成合力，真正構(gòu)建起中小學(xué)生心理健康教育家庭、學(xué)校、社會(huì)及政府部門“四位一體”的工作格局。
要堅(jiān)持因地制宜，及時(shí)學(xué)習(xí)推廣。各縣（市）區(qū)要在10月底以前選定3—5個(gè)試點(diǎn)學(xué)習(xí)推廣“衡南經(jīng)驗(yàn)”，鼓勵(lì)有條件的縣（市）區(qū)全域?qū)W習(xí)推廣。
要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，打造衡陽樣本。在學(xué)習(xí)推廣“衡南經(jīng)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，制訂《衡陽市青少年心理健康三年行動(dòng)計(jì)劃》，力爭(zhēng)用3年時(shí)間，全市基本實(shí)現(xiàn)6個(gè)100%，全力打造青少年心理健康教育衡陽樣本，努力開創(chuàng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展的新局面。
近年來，衡南縣立足于學(xué)生身心健康發(fā)展，制定出臺(tái)了《衡南縣全面推進(jìn)家校共育工作實(shí)施意見》《衡南縣家庭教育工作聯(lián)席會(huì)議制度》，把“家校共育”工作列為全縣各級(jí)各單位黨委（黨組）書記專項(xiàng)工程，作為全縣教育改革重點(diǎn)工程強(qiáng)力推動(dòng)。建立了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級(jí)工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)、一體推進(jìn)。縣財(cái)政不斷增加教育經(jīng)費(fèi)投入，2020年投入同比增長(zhǎng)9.23%；每年按生均20元的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為省定標(biāo)準(zhǔn)的2倍。
強(qiáng)化師資保障，緊扣1:1000的標(biāo)準(zhǔn)，配齊配強(qiáng)學(xué)校專職心理健康教師。對(duì)于小規(guī)模學(xué)校采取明確專人負(fù)責(zé)、教師走教支教、學(xué)校對(duì)口支援等方式配備兼職心理健康教師，保障中小學(xué)心理健康教育縣域全覆蓋，全縣共配備專職心理教師53名、兼職92名。
強(qiáng)化培訓(xùn)保障，積極爭(zhēng)取“國(guó)培”“省培” “市培”心理健康教師培訓(xùn)指標(biāo)，全面鋪開心理健康教師“縣培”工作，加強(qiáng)全員心理健康教育，把心理健康教育納入各學(xué)校校長(zhǎng)、班主任（輔導(dǎo)員）、教學(xué)管理干部、科任教師、團(tuán)干部及少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修內(nèi)容。
強(qiáng)化激勵(lì)保障。嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)心理健康教師享受班主任同等待遇政策，工作量計(jì)算和工資待遇不低于班主任，計(jì)班主任工作年限。
做好課內(nèi)課外協(xié)同文章。充分發(fā)揮心理健康教育課程主渠道、主陣地作用，開好、開足中小學(xué)心理健康教育課程。大力推動(dòng)心理健康教育與屋場(chǎng)懇談會(huì)制度融合，通過各種形式的文體活動(dòng)開展校園懇談會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化接受教育。
做好校內(nèi)校外協(xié)同文章。鞏固深化“家校共育”成果，凝聚家校協(xié)同育人合力，建好用好家長(zhǎng)學(xué)校，做到學(xué)校每學(xué)期與每個(gè)家庭直接溝通1次以上，家長(zhǎng)每學(xué)期至少接受1次家庭教育指導(dǎo)。
做好線上線下協(xié)同文章。推進(jìn)線上心理咨詢網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，到2021年底，實(shí)現(xiàn)縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校、民辦學(xué)校心理咨詢網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)100%全覆蓋、學(xué)生心理援助熱線100%全覆蓋。
做好上下左右協(xié)同文章。大力整合縣域心理健康教育和精神衛(wèi)生領(lǐng)域資源力量，探索建立縣級(jí)心理健康教育指導(dǎo)中心，以專職心理健康教師和精神衛(wèi)生專業(yè)人員為主體，組建高水平心理輔導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，常態(tài)化開展縣域教研教改、個(gè)案分析、專家會(huì)診、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。大力推進(jìn)小學(xué)、初中、高中之間心理課程有效銜接、心理檔案無縫對(duì)接及心理教師聯(lián)動(dòng)配合，形成上下聯(lián)動(dòng)、一體推進(jìn)的心理健康教育工作新格局。
鋪開一張大網(wǎng)，建好一個(gè)檔案，建立一套制度，建好一個(gè)平臺(tái)，開設(shè)一門課程，開展一項(xiàng)家訪，培育一支隊(duì)伍，辦好一所學(xué)校。讓學(xué)生更安心、家長(zhǎng)更放心、社會(huì)更安穩(wěn)，整體教育質(zhì)量不斷提升。
衡南縣的探索和實(shí)踐證明，只有培養(yǎng)身心健康和全面發(fā)展的青少年，才能真正實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，我市正在奮力建設(shè)區(qū)域教育中心，通知呼吁各級(jí)黨委政府要樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、健康第一的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)短視化、功利化的辦學(xué)行為，積極學(xué)習(xí)推廣“衡南經(jīng)驗(yàn)”，推動(dòng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展。
編輯：王丹 責(zé)編：梁麗君
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