為進(jìn)一步提高高二學(xué)考備考效益，良好應(yīng)對(duì)新高考改革背景下的合格性考試，更好落實(shí)“科學(xué)學(xué)考、人文學(xué)考、智慧學(xué)考、高效學(xué)考、責(zé)任學(xué)考”的指導(dǎo)思想，距離2020年學(xué)考只有整整20天，在最后的備考階段里，考生們?cè)撊绾我宰罴褷顟B(tài)復(fù)習(xí)備考，高二的教師們?cè)撊绾伟才藕妹刻斓膹?fù)習(xí)計(jì)劃。6月20日下午在行政會(huì)議室召開(kāi)高二年級(jí)學(xué)考四模質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由年級(jí)主任殷清明主持，高二年級(jí)全體老師及分管領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
黨委書(shū)記、校長(zhǎng)朱方武出席會(huì)議并講話，他從?？汲煽?jī)分析、個(gè)性化指導(dǎo)和學(xué)生思想建設(shè)等多個(gè)方面進(jìn)行了深入指導(dǎo)，要求高二年級(jí)全體教師在“道”字上求創(chuàng)新、在“術(shù)”字上求落實(shí)、在“評(píng)”字上求公平，并對(duì)高二團(tuán)隊(duì)提出三點(diǎn)希望：
第一，心中有愿景，心態(tài)要好。
第二，言行有規(guī)矩，方法要有。
第三，生活有味道，效果要好。
黨委書(shū)記、校長(zhǎng)朱方武指導(dǎo)高二年級(jí)工作
年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處主任曹振廷四?？荚嚽闆r進(jìn)行了通報(bào)。號(hào)召全體教師：
一、提高認(rèn)識(shí)，站在對(duì)高考負(fù)責(zé)角度、對(duì)學(xué)校發(fā)展角度、對(duì)學(xué)生發(fā)展角度對(duì)待學(xué)考。
二、提高要求，對(duì)工作的要求，對(duì)學(xué)科的要求，對(duì)學(xué)生的要求。
三、堅(jiān)持到底，堅(jiān)持使命擔(dān)當(dāng)、辦學(xué)理念、敬業(yè)奉獻(xiàn)、到崗履責(zé)、復(fù)習(xí)方案。
四、講究方法，貫測(cè)落實(shí)學(xué)校關(guān)于三考年級(jí)復(fù)習(xí)迎考的十一項(xiàng)重大舉措，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵。
分管領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處主任曹振廷通報(bào)四模考情
年級(jí)主任殷清明詳細(xì)解讀了2020年常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試獎(jiǎng)勵(lì)方案并部署了后段工作。鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于擔(dān)當(dāng)，共同努力完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，再創(chuàng)常外新奇跡。
年級(jí)主任殷清明解讀學(xué)考獎(jiǎng)勵(lì)方案，部署后段工作
備考以來(lái)，年級(jí)組精準(zhǔn)施策，班主任團(tuán)隊(duì)耐心守候，科任老師敬業(yè)負(fù)責(zé)，一模到四模，平均分、合格率、優(yōu)秀率各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)步增長(zhǎng)，離不開(kāi)每一次的考后試卷診斷反饋和談心談話。滴水難成海，獨(dú)木不成林。每一天晨起暮歸的相伴，每一次稚拙到默契的成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)有愛(ài)是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
年級(jí)干事黃霞玲老師通報(bào)年級(jí)常規(guī)工作
會(huì)議最后，優(yōu)秀班主任代表、備課組長(zhǎng)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，全體班主任及備課組長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言。
一、構(gòu)建基本框架，三駕馬車(chē)齊頭并進(jìn)
1、有殺傷力的班干部團(tuán)隊(duì)；2、科任老師的得力助手；3、認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。
二、制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施
1、每日小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；2、學(xué)習(xí)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
三、有力的幫扶機(jī)制
從多肉植物養(yǎng)護(hù)得到的啟示：土壤不好或一株生蟲(chóng)，周遭的植物都長(zhǎng)勢(shì)不好。在班級(jí)里，一個(gè)人好不叫好，會(huì)高處不勝寒，只有前有目標(biāo)，后有追兵，才可以促進(jìn)自己長(zhǎng)期的進(jìn)步。
高64班班主任周燦老師分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)
1、 摸清對(duì)象，澄清底子，有的放矢，對(duì)癥下藥。 根據(jù)4次模擬考試，每個(gè)同學(xué)列出問(wèn)題清單，每天針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，自己找3個(gè)類(lèi)似的題目練習(xí)。
2、夯實(shí)雙基，重在記憶，知識(shí)過(guò)關(guān)， 不留漏洞。平時(shí)復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，要求當(dāng)天過(guò)關(guān)；七月初全年級(jí)統(tǒng)一舉行一次知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)大賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，
3、集體智慧，齊心協(xié)力，開(kāi)好小灶，“扶貧攻堅(jiān) ”。 抽出每次考試不及格的學(xué)生，統(tǒng)一于上午自主學(xué)習(xí)時(shí)間補(bǔ)弱，學(xué)生們熱情很高 。
4、 加強(qiáng)應(yīng)試，突出審題，狠抓書(shū)寫(xiě) ，確保得分。每次考試每個(gè)班級(jí)科代表評(píng)出五張優(yōu)秀試卷和五張待改進(jìn)試卷，展示學(xué)習(xí)。
5、特困學(xué)生 ，個(gè)別交流，做好疏導(dǎo)，激發(fā)斗志。不及格的孩子，其實(shí)壓力山大 ，內(nèi)心比較脆弱，自信心普遍不足，做法上也沒(méi)有主張，要做好心理疏導(dǎo)并給予復(fù)習(xí)方法上的指導(dǎo)。
6、個(gè)別老師當(dāng)前也有很大壓力，要學(xué)會(huì)自我減壓，在每每遇到困難時(shí)候，暗示自己，嚴(yán)格按計(jì)劃做好手頭的每一件事情就行了，認(rèn)真做了，結(jié)果自然不會(huì)差，說(shuō)不定還會(huì)有意外之喜。 也送 一句話與大家共勉:若把困難舉過(guò)頭頂，困難就是砸頭石 ，若把困難踩在腳下， 困難就是墊腳石。
數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)裴虎老師分享學(xué)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
高61班班主任晏喻老師表態(tài)發(fā)言
物理備課組長(zhǎng)杜宇波老師表態(tài)發(fā)言
從試卷診斷反饋到精準(zhǔn)診斷分析報(bào)告，從談心談話到學(xué)科過(guò)關(guān)檢測(cè)，從激情晨讀到伏案反思，一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師隊(duì)伍，是常外辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。每一幀畫(huà)面，都能閃爍智慧的光芒；每一次進(jìn)步，都會(huì)感謝彼此的努；每一批學(xué)生，都有你我的保駕護(hù)航；每一位耕耘者，都是大有可為的逐夢(mèng)人。感謝高二教師團(tuán)隊(duì)的攜手共進(jìn)，感動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)的幸福快樂(lè)、育人成才的價(jià)值與榮光。不忘登上講臺(tái)的那顆初心，牢記教書(shū)育人的使命，堅(jiān)定為國(guó)育才的理想信念，不斷提升自己，發(fā)展自己，為提升教育質(zhì)量，捍守常外榮光，創(chuàng)造新的輝煌而努力奮斗。
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