校長(zhǎng)在2017年放寒假教師會(huì)上的講話
老師們、同志們： 大家上午好!
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，195個(gè)日子又從指尖悄然滑過。駐足回首，清點(diǎn)行囊，可以說我們感慨頗多，既有發(fā)自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。今天我們?nèi)w教師坐在一起，參加本學(xué)期最后一次會(huì)議，共同反思回顧并暢想未來。剛才，我們表獎(jiǎng)了五一勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀黨員。今天的榮譽(yù)是一種肯定，更是一種鞭策，昨天已經(jīng)過去，未來正在起航，我希望大家向他們學(xué)習(xí)，我也希望被表彰的同志不辜負(fù)組織的殷切期望，珍惜榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出新的貢獻(xiàn)。書記代表學(xué)校對(duì)我校2017年的工作做了一個(gè)很好的總結(jié)，總結(jié)了我們過去的一年所取得的成績(jī)，也指出了我們工作中存在的問題，講得很好，很到位。今天我還要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的問題，第一，2016年工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧和反思。第二，2017年工作的展望。第三，寒假放假期間幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。
一、2016年工作的回顧反思
2016年學(xué)校工作在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!
借此機(jī)會(huì)，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校大局工作的維護(hù)!
一個(gè)教育家曾經(jīng)說過：看一個(gè)人有沒有發(fā)展的潛力，關(guān)鍵看這個(gè)人是否具有反思的精神。
反思2016年學(xué)校工作，有成績(jī)，成績(jī)是主要的，但問題也有一些。比如說教育質(zhì)量停止不前，生源慢慢萎縮，學(xué)校發(fā)展遇到瓶頸，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源的需求越來越強(qiáng)烈；班子成員理論學(xué)習(xí)、上級(jí)文件學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不夠，教育理念跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐；黨員干部深入基層、深入教學(xué)一線不夠，個(gè)別干部推門聽課有點(diǎn)流于形式，為師生服務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。個(gè)別教職工工作積極性不高，責(zé)任心、為學(xué)生服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；有的教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識(shí)，不愿意或沒時(shí)間外出培訓(xùn)，不愿意參加省、市教學(xué)競(jìng)賽等問題，以上問題有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的問題，有少數(shù)教師的問題，有內(nèi)部管理的問題，有外部大環(huán)境、大政策的問題，也有上級(jí)及教育行政部門的問題。
那么作為十四中全體教職員工中的一員，在年終要如何進(jìn)行反思。
（一）在工作中反思，查不足
工作不是一個(gè)人生命中的全部，卻是一個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)。（每天三個(gè)三分之一）每個(gè)人都要工作30多年，我們常說“教師要靜下心來教書，潛下心來育人?！彼悦恳晃唤處熞獜慕虝陀藘蓚€(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和反思。
1、黨員干部要一日三省吾身：
領(lǐng)導(dǎo)班子成員是一個(gè)學(xué)校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著學(xué)校全局。作為學(xué)校最高層面的領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該認(rèn)真的總結(jié)反思，是否帶頭落實(shí)辦學(xué)理念？是否能出色完成上級(jí)交辦的事務(wù)？作為我們的中層干部，你是否能否獨(dú)當(dāng)一面，做好分管的管理工作？是否為師生做好服務(wù)？在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中，你是策劃者、指導(dǎo)者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀，指手畫腳說風(fēng)涼話？在管理工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，溝通能力，管理水平，一年來是否有所提高？分管的工作是否得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可或表揚(yáng)？你對(duì)你自己的工作你滿意嗎？辦人民滿意的教育是不是成為了一句空話？
2、作為教師，我們需要盤問自己：
一年來的課堂效果如何，哪一節(jié)課是你最滿意并留下深刻記憶的，每節(jié)課傳授知識(shí)是否準(zhǔn)確到位？方法是否靈活適用，學(xué)生是否能夠接受，授課內(nèi)容是否符合學(xué)生的口味？教學(xué)成績(jī)是否理想？是否完成了學(xué)校確定的目標(biāo)？我們的課堂是否落實(shí)新課改的理念？是否落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路？選擇的例題和習(xí)題是否具有典型性和針對(duì)性？難易是否適中？有沒有講錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)或講的含糊不清之處？作為一個(gè)教育工作者我們始終要把育人作為首要職責(zé)。有的教師恰恰可能做得很不夠，有的教師認(rèn)為課上完了，留了作業(yè)，就完成了教學(xué)任務(wù)，認(rèn)為教育人是班主任的事，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事。不入虎穴，焉得虎子，同樣我們不深入學(xué)生，又怎么育人？年終你要問一問自己，你育人方面做得好嗎？有多少學(xué)生是你的粉絲？你有什么優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)讓你的學(xué)生銘記一生。
3、行政后勤人員也要捫心自問：
教學(xué)人員與行政后勤人員在學(xué)校中的作用是難分伯仲的，只不過是分工不同而已，作為行政后勤人員我們同樣要進(jìn)行反思：一年來，我們改變了多少？是否已做到了履職盡責(zé)，是否提升了自己的服務(wù)意識(shí)？服務(wù)態(tài)度如何？是不是認(rèn)為自己不是一線教師就降低了對(duì)自己的要求？在工作中缺乏目標(biāo)而放松自身管理呢？我們真正的做沒做到服務(wù)育人？
（二）反思自己一年來的成長(zhǎng)歷程
馬上就放假了，我們可以安靜的休息了，不管年輕教師還是老教師，可以回頭望一望我們一年所走過的路，所經(jīng)歷的事，問一問自己是不是在進(jìn)步，是不是更加成熟，是不是有成長(zhǎng)的感覺。這一年你改變了嗎？改變了什么？工作態(tài)度、工作方法，同事之間的關(guān)系還是認(rèn)知心態(tài)？這一年我們是不是被身邊的人和事感動(dòng)過？是不是也感動(dòng)過他人？哪些人哪些事對(duì)你觸動(dòng)深刻？這些觸動(dòng)對(duì)你有積極地影響還是有消極的作用？我們每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開不斷地總結(jié)和反思，這樣積累起來的就是經(jīng)驗(yàn)。若我們不斷的進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷地進(jìn)行人生路上的回頭望，就可能少走彎路，如果每天都是簡(jiǎn)單的重復(fù)，重復(fù)著昨天的故事，到最后終將平平淡淡地結(jié)束自己的職業(yè)生涯。
我們?cè)诳偨Y(jié)反思自己一年來的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)要時(shí)刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業(yè)，不要小看自己的單位。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺。有一句話說得好：人可悲的不是沒有表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是給你表現(xiàn)的舞臺(tái)而沒有觀眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位（工作就是職責(zé)，職責(zé)就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就是價(jià)值。感謝那些讓你獨(dú)當(dāng)一面的人，感謝那些給你壓擔(dān)子的人，感謝給你平臺(tái)的人），珍惜關(guān)系（單位的各種關(guān)系一定要珍惜，寧可自己受委屈也盡量不要傷了感情。一個(gè)人只要能夠處理好和自己有工作關(guān)系的關(guān)系才叫有能力），珍惜已有的（在單位你已經(jīng)擁有的一定要珍惜。你已經(jīng)擁有的，一旦失去，你就會(huì)知道它的價(jià)值，后悔就來不及了）。善待你所在的單位（在單位要沉下心來工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游景點(diǎn)。單位很可能是一生的根據(jù)地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來干好工作，有機(jī)會(huì)上進(jìn)了也不要得意忘形。沒有機(jī)會(huì)或者錯(cuò)過了一個(gè)機(jī)會(huì)也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅(jiān)持到底不斷努力的人們。在單位里要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，而不是耍賴撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)，總有人會(huì)記得你的好。在單位里千萬不可以帶一個(gè)不好的頭，不要破壞單位的規(guī)則。那樣就是拆單位的臺(tái)，也就是拆了自己的臺(tái)。在單位里要遠(yuǎn)離那些鼓動(dòng)你不工作的人，鼓動(dòng)你去鬧矛盾的人，遠(yuǎn)離消極的人和具有負(fù)能量的人。要維護(hù)自己的職業(yè)，維護(hù)自己的工作，維護(hù)自己的單位）
2016年，不管你滿意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過去，留下的是人生的一段記憶?？偨Y(jié)反思這段歷史，會(huì)使你的明天目標(biāo)更明確，思路更清晰，激情更旺盛?？梢哉f，過去的一年是我們難忘的一年，教學(xué)秩序井然，老師們都有不同程度的進(jìn)步。
二、2017年工作的展望
1、繼續(xù)重視以德立校的辦學(xué)理念，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育，重視學(xué)校校園文化建設(shè)，打造“人人有愛好，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)，師師成良師，生生皆成才，學(xué)校有特色”的校園文化。把發(fā)展學(xué)生、幸福教師、建設(shè)和諧文化、打造幸福校園作為教育追求。
2、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率。為了學(xué)校的生存，為了實(shí)現(xiàn)我們發(fā)展目標(biāo)，我們必須要經(jīng)歷這場(chǎng)歷練！我們必須實(shí)施課程改革，這是提高課堂效率的要求，是現(xiàn)代教育的要求，是學(xué)校提高成績(jī)占領(lǐng)教育制高點(diǎn)的要求，也是上級(jí)教育行政部門的要求。）
3、落實(shí)教職工管理，修改、完善并落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)制度。我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施與制度。（好制度讓好人變得更好，不好的制度----如績(jī)效工資方案的修改），在教職工群體中，繼續(xù)營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫?，人人有?dòng)力，人人有盼頭，人人有作為。讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處，政治上得到實(shí)惠。
4、鼓勵(lì)教師積極參加省、市舉行的教學(xué)技能競(jìng)賽（消除各種教學(xué)競(jìng)賽的神秘感和恐懼心理，敢于亮劍，是騾子是馬拉出來遛遛。你一直蹲著，就沒有站起來過，誰知道你有多高？），加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，積極參加省市舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)。
5、抓好會(huì)考年級(jí)迎考工作，力爭(zhēng)中考取得好成績(jī)。提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。精細(xì)管理出實(shí)招 ，教學(xué)質(zhì)量求實(shí)效。我們要集思廣益，向課堂要質(zhì)量，向時(shí)間要成績(jī)，向考試要分?jǐn)?shù)，對(duì)癥下藥、因材施教，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。在會(huì)考年級(jí)，我們計(jì)劃拿出一點(diǎn)資金獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的師生，進(jìn)一步激發(fā)大家的干勁。讓我們教職員工齊心協(xié)力，擔(dān)當(dāng)起教育的重任，在學(xué)校掀起人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。
6、抓好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)。一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐，具體包括校容校貌、校園擴(kuò)容、食堂建設(shè)、練功房建設(shè)、教學(xué)現(xiàn)代裝備等。在軟件建設(shè)上，我們看重教師全員培訓(xùn)，看重各功能房建設(shè)與利用、看重教學(xué)信息現(xiàn)代化建設(shè)、看重制度文化的建設(shè)等。作為班子成員要主動(dòng)出擊，主動(dòng)和有關(guān)上級(jí)有關(guān)職能部門、教育行政部門溝通，爭(zhēng)取政策、財(cái)力、人力方面的支持和幫助，爭(zhēng)取師生食堂、排練廳早日立項(xiàng)建設(shè)，加大實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方面的投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。深情感恩各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，凝心聚力為學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)容添彩……我校將借此東風(fēng)，為努力打造“教師精神、學(xué)生精乖、隊(duì)伍精干、設(shè)備精良、業(yè)務(wù)精通、教研精新、環(huán)境精美、管理精細(xì)、成績(jī)驚人、學(xué)校精品”的奮斗目標(biāo)而不懈努力！
7、以文明城市創(chuàng)建為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，搞好“文明辦公室建設(shè)?！?/span>創(chuàng)建文明校園的“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)：思想道德建設(shè)好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好、活動(dòng)陣地建設(shè)好。深入開展“文明辦公室”、“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明食堂”、“文明個(gè)人”、 “文明家庭”等創(chuàng)建活動(dòng)。
8、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校的宣傳力度，搞好招生工作。
三、寒假注意事項(xiàng)及有關(guān)工作安排
1、暑假放假及開學(xué)時(shí)間
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，本學(xué)期暑假?gòu)?span lang="EN-US">2017年7月8日開始。行政干部第一次會(huì)議：8月25日上午8：30開會(huì)（星期五），行政管理人員8月26日上午8：30開會(huì)（星期六），教師大會(huì)：8月28日上午8：30開會(huì)（星期一），學(xué)生在2017年8月31日（星期四）上午8：30 學(xué)生返校報(bào)到，9月1日8：00（正月十七）正式上課。
2、加強(qiáng)安全教育，過一個(gè)平安的假期
一是要遵守交通法規(guī)，注意行路安全、騎車安全，防止交通意外事故的發(fā)生；二是飲食安全、不暴飲暴食、不賭酒、比酒、酗酒，不酒后駕車；三是加強(qiáng)防溺水教育。
3、積極參加實(shí)踐活動(dòng)，過一個(gè)健康的假期
積極參與游學(xué)活動(dòng)、敬老愛幼、助殘幫困、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等社區(qū)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)孩子服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家和人民的社會(huì)責(zé)任感。
4、寒假生活不斷充電學(xué)習(xí)，過一個(gè)充實(shí)的假期
按照正常作息時(shí)間休息。多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。鼓勵(lì)老師多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。以“我為十四中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”、“我為十四中發(fā)展增光添彩”為題，寫一篇1500字內(nèi)的文章，年后工會(huì)分工會(huì)小組評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。
6、搞好計(jì)劃生育工作，圓我二胎夢(mèng)
最后，再次真誠(chéng)感謝全體教職員工一年來對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和幫助，愿您和你的家人度過一個(gè)溫馨、祥和的春節(jié)！祝各全體教職員工新春快樂，幸福安康！
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