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八年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師:

下午好!

秋,是一個(gè)收獲的季節(jié),我校2015年中考取得了全縣綜合排名第二,政治學(xué)科第一,英語(yǔ)學(xué)科第三,數(shù)學(xué)學(xué)科第五,語(yǔ)文學(xué)科第六的驕人的成績(jī)就見證了此點(diǎn)。我想品味豐收的碩果回味曾有的酸甜苦辣咸,是我們每個(gè)在座的曾經(jīng)付出者的心境;倍感壓力靜心拼搏,可以說(shuō)是我們這些新人的心愿。但是新的學(xué)期的車輪已經(jīng)翻轉(zhuǎn),時(shí)不待我,為了給2015年的中考打下良好的伏筆。借著好運(yùn)當(dāng)頭之際,我們今天召開九年級(jí)第一次教師工作會(huì)議。。

首先,我想傾吐心中抑制不住的感謝之意:一、感謝鄧干事親臨九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),感謝鄧干事對(duì)我校教學(xué)工作的關(guān)注和重視;二、感謝為2015年中考獲得佳績(jī)默默付出的老師們,像帶病堅(jiān)持工作的姚漢林、文紅梅、李文武、樂(lè)明秀、李家娥、姚在東、金龍等老師,為學(xué)校輝煌功不可沒(méi)的劉成、姚漢林、鄭翠玲、王志瓊等老師,學(xué)困生集中卻穩(wěn)定畢業(yè)班主任王志云、江大強(qiáng)老師;三、感謝在過(guò)去的兩年里為今天的九年級(jí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)的原八年級(jí)的老師們,特別是連續(xù)兩年帶雙班的鄧素梅、姚萍、劉海霞、李政國(guó)等老師;四、感謝為新學(xué)年排憂解難的鄧素梅、劉汝湘、楊勇、唐鑄才等老師。

相信在各位老師的共同支持和幫助下,九年級(jí)教學(xué)工作一定會(huì)扎實(shí)有序的開展,為了有效地開展工作,下面,我個(gè)人從三個(gè)層面談?wù)勱P(guān)于九年級(jí)教學(xué)工作的想法,與大家共勉,不到之處敬請(qǐng)諒解。

學(xué)校層面:目標(biāo),就是最大限度的服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,力求“四個(gè)”抓實(shí),謀高效。

八年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿八年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

抓實(shí)過(guò)程包保:為了搞好教學(xué)過(guò)程,希望包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)做到“三個(gè)下沉”和“三個(gè)參與”,即:下沉到教研組,參與教學(xué)研討活動(dòng);下沉到班級(jí),分析和掌握學(xué)生的情況;下沉到學(xué)科,參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)分管的學(xué)科管理工作將實(shí)行責(zé)任問(wèn)責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)包班實(shí)行“六包六?!钡陌X?zé)任制,即包學(xué)生的思想,保穩(wěn)定;包學(xué)生紀(jì)律,報(bào)平安;包教學(xué)教研,保質(zhì)量;包學(xué)科協(xié)調(diào),保平衡;包控流防輟,保學(xué)額;包培尖補(bǔ)差,保目標(biāo)。(一班:高中鋒,二班王志云,三班周敏敏,四班雙俊龍,五班田學(xué)強(qiáng),六班劉成)

抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控:為了切實(shí)了解教師的教學(xué)效果和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處將和年級(jí)組攜手,采取月考制、聯(lián)考制度等方式認(rèn)真及時(shí)地做好平時(shí)的檢測(cè)工作。搞好每次考試的質(zhì)量分析,認(rèn)真研究學(xué)校薄弱學(xué)科的成因,每次考試要按照不同層次從學(xué)生、教師、備課組、年級(jí)組四個(gè)層面進(jìn)行質(zhì)量分析,分析要有力度、具體,找準(zhǔn)目標(biāo)切入點(diǎn)(知識(shí)與能力掌握的得與失),研究今后補(bǔ)救措施。切實(shí)發(fā)揮考試促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的作用。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī):抓備課,做到“三個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,同學(xué)科教師集體研究,以語(yǔ)文為例,每人每單元備一課,包括課件,然后個(gè)人依據(jù)班級(jí)實(shí)情,合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,堅(jiān)持超前一周備課;抓輔導(dǎo),做到輔導(dǎo)有要求、有時(shí)間、有方法,牢牢樹立轉(zhuǎn)變一名差生與培養(yǎng)尖子生一樣重要的觀念;抓作業(yè)布置和批改,實(shí)行三統(tǒng)一、三及時(shí),即統(tǒng)一布置要求,統(tǒng)一批閱要求,統(tǒng)一建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反愧及時(shí)矯正;堅(jiān)持聽評(píng)課制度,尤其是初次帶九年級(jí)的年輕教師,每周希望至少聽一節(jié)課;抓實(shí)工作紀(jì)律,年級(jí)組長(zhǎng)將加強(qiáng)教師考勤。

抓實(shí)有效服務(wù):一抓優(yōu)質(zhì)校的聯(lián)誼活動(dòng),“以他山之石,功己之玉”;二抓教師交流,群策群力發(fā)揮集體智慧的最大極限;三抓請(qǐng)進(jìn)來(lái),將邀請(qǐng)教科研名師、教研員走進(jìn)課堂,有效指導(dǎo)學(xué)校的課堂教學(xué)。

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備課組長(zhǎng)、科任教師層面:目標(biāo),就是抓及格率和優(yōu)秀率,去低分率,全面提高學(xué)生成績(jī),希望能夠立足抓實(shí)有效規(guī)劃。

八年級(jí)學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

同學(xué)們你們好,時(shí)間過(guò)得真快,兩年的時(shí)間很快就要過(guò)去了,許多同學(xué)不論從哪個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,有的同學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)上有了進(jìn)步,有的同學(xué)在思想上有了很大的進(jìn)步,有的同學(xué)在辨別是非上有了進(jìn)步,有的同學(xué)在行為規(guī)范上有了進(jìn)步;有許多同學(xué)也有很多進(jìn)步,比如說(shuō)比以前會(huì)撒謊了,比以前會(huì)抄襲作業(yè)糊作業(yè)了,比以前更講哥們義氣了,比以前更會(huì)花錢了,比以前會(huì)打游戲了,比以前更沉迷于電視了,比以前更喜歡聚會(huì)了,比以前更喜歡和別人談心了,白天談不夠,還要到人家去談,甚至晚上不回家,隨著這些進(jìn)步許多同學(xué)才有了現(xiàn)在的退步:比如說(shuō)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不如一個(gè)小學(xué)生了,集體注意觀念遠(yuǎn)不如一個(gè)幼兒園的小朋友了,經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)了,經(jīng)常拖拉作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂,思想認(rèn)識(shí)低級(jí)趣味。

下面我想說(shuō)一些現(xiàn)象,大家想一想,我說(shuō)的是不是存在,早上來(lái)到學(xué)校,許多班級(jí)抄襲作業(yè)現(xiàn)象很嚴(yán)重,課間休息時(shí),班級(jí)打鬧成風(fēng),借書成風(fēng),喜歡擠廁所,即使在做操也是無(wú)精打采中午老師未來(lái),打罵聲不斷,到處都可以聽到,敲打塑料瓶的聲音,有時(shí)候還把它當(dāng)成足球,有的班級(jí)還出現(xiàn)了打牌的現(xiàn)象,有的時(shí)候上課鈴聲已經(jīng)響了甚至老師已經(jīng)在教師的門口,班級(jí)內(nèi)還是亂哄哄的,上課時(shí)總有一些同學(xué)在睡覺(jué),特別是下午,特別是在有若干科目時(shí)候,班級(jí)內(nèi)就象茶館一樣。

有的時(shí)候我在想,難道我們的同學(xué)天生就是這樣,就是不守規(guī)矩,我覺(jué)得作為我們教師首先應(yīng)該自己檢討,是我們工作做得不夠細(xì)致,不夠完善,但是是不是都是教師的原因的,很顯然不是,一個(gè)班級(jí)壞的風(fēng)氣的養(yǎng)成,不是一天的事情,也不能夠怪班級(jí)哪一個(gè)同學(xué),這是多方面的原因,下面我總結(jié)了幾點(diǎn)和同學(xué)們共同探討:

第一:班級(jí)干部對(duì)壞的班風(fēng)的影響很大,在諸多違紀(jì)的學(xué)生中,有很多就是班級(jí)干部,小組長(zhǎng),他們?cè)诶蠋煹男哪恐?,大家認(rèn)為都是老師的寵兒,一旦他們帶頭違紀(jì),壞的班風(fēng)將會(huì)很快形成;另一方面班級(jí)一旦出現(xiàn)一些壞的現(xiàn)象的時(shí)候,有的班級(jí)干部不能夠及時(shí)地把情況反映給班主任和科任教師,使得班主任錯(cuò)過(guò)了及時(shí)管理的時(shí)機(jī)。當(dāng)然也有可能有的班干受到過(guò)威脅,這時(shí)候班級(jí)干#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#部就更要想到以班級(jí)集體利業(yè)為重,要積極主動(dòng)和不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng),更有甚著,有的成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)的同學(xué)對(duì)別人抄襲他的作業(yè)覺(jué)得很正常,甚至還有這樣的想法,他抄襲他的,我學(xué)習(xí)我的,管他呢,實(shí)際上這樣的學(xué)生和抄襲作業(yè)的學(xué)生沒(méi)有什么區(qū)別,都是集體觀念差,自私的一種表現(xiàn)。我覺(jué)得這些學(xué)生更可惡。到了初二以后,由于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度加大加重,使得同學(xué)們很辛苦,有的同學(xué)由于吃不下苦而選擇放棄。一個(gè)學(xué)生一旦不去學(xué)習(xí),大家說(shuō)那該干什么,只有想這想那,于是乎是非也就多了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候?qū)Π嗉?jí)的干部和團(tuán)員就要更高的要求。更要及時(shí)地做好帶頭作用,及時(shí)地向班主任和科任教師反映情況我發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)干部非常的負(fù)責(zé)人,一個(gè)班的班級(jí)干部負(fù)責(zé)人,這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和守紀(jì)現(xiàn)象就是好的多。

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八年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿講話致辭

第二:有的同學(xué)因?yàn)檫@樣那樣的原因喜歡和一些不三不四的同學(xué)混在一起,特別喜歡講哥們義氣,在我們這個(gè)年級(jí)象這樣的學(xué)生還不少,就拿最近來(lái)說(shuō)吧,6月19日到今天,發(fā)生了多起打架事件,當(dāng)然還有我們不知道的,我在想,他們?yōu)槭裁创蚣?,是為了錢,還是為了名譽(yù),還是為了伸張正義,仔細(xì)一調(diào)查,才知道:他們?cè)谧呗?,看他看我的眼睛不?duì)勁,我就要教訓(xùn)他,有的時(shí)候,受朋友之拖,也不知道為了什么,有的時(shí)候就是因?yàn)橐痪湓?,有的時(shí)候就是看他不順眼,有的時(shí)候我就是要打他,沒(méi)有原因,不論怎么樣,打完之后丟下一句,你要是告訴班主任,我就怎么怎么著,于是乎有的同學(xué)臉上掛了彩,有的同胸口經(jīng)常疼,實(shí)在是沒(méi)有辦法,只有匯報(bào)了,而有的同學(xué),受了欺負(fù)就想著君子報(bào)仇十年不晚,有的同學(xué)于是就立即找其他的同學(xué)打復(fù)架,這樣下去往往是沒(méi)完沒(méi)了,最終極有可能釀成大禍,到時(shí)候,悔之晚也。有許多同學(xué)和我說(shuō),真的,我根本就不想打架,是逼的,我在想,你們之間就有這么大的仇恨,到了非打架的地步嗎?后了我才明白,你們?cè)谧脑S多人,思想認(rèn)識(shí)上很有問(wèn)題,在審美的意識(shí)上也存在著差異,總而言之,電視害了你們,你們?cè)陔娨暽虾玫奈幕瘺](méi)有學(xué)到,娛樂(lè)文化,黑社會(huì)文化到是學(xué)的很快,我在班上就講過(guò),你們的父母大多都不如你們的文化水平高,所以你們的有些不良的行為得不到你們的父母及時(shí)提醒,甚至還認(rèn)為是對(duì)的,更有甚自己就是行為不好的人,你們要知道,你們是初中生,應(yīng)該有了一定獨(dú)立思考和辨別是非的能力,我們已經(jīng)學(xué)了初一的政治,你們應(yīng)該知道,什么是真正的友誼 ,什么是真正的道德規(guī)范,初二我們又學(xué)了法律常識(shí),我們應(yīng)該知道什么事情能夠做什么事情不能夠做,那么為什么還有很多同學(xué)還是我行我素呢,我想是不是他們的大腦是不健全的,是不是弱智,仔細(xì)一想有不對(duì),我看他們都很精明,我后了又想是不是他們父母要他這樣干的,他們怕樣不活你們,想把你送到監(jiān)獄里去,后了想又不對(duì),有幾個(gè)家里的條件還很好。我又想是不是他們喜歡炫耀自己,雖然成績(jī)不行但我在這方面有特長(zhǎng),我就聽說(shuō)有的班級(jí)有的同學(xué)在班上吹牛,我家有什么什么人在哪里,正如校長(zhǎng)前幾天在會(huì)上說(shuō)的,如果哪個(gè)向老師報(bào)告他的一些惡習(xí),就要怎么怎么樣。我想這樣的同學(xué)畢竟很少,我相信我們?cè)谧耐瑢W(xué)應(yīng)該不多。后了有的同學(xué)偷偷地告訴我他們是因?yàn)槟莻€(gè)那個(gè)原因和別人打架的,我想也有可能。雖然我到現(xiàn)在沒(méi)有找出他們到底為什么想打架的原因,我就想請(qǐng)大家回去好好的幫我想一想。

第三:最近我發(fā)現(xiàn),我們?cè)S多同學(xué)都很苦惱,是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因呢?你要是猜這個(gè)你就猜錯(cuò)了,他們天天為了口袋里沒(méi)有足夠的前而發(fā)愁,我們?cè)谧倪€有不少喜歡聚會(huì)的,喜歡為這個(gè)同學(xué),喜歡為那個(gè)同慶祝什么什么的,既然給別人慶祝得花錢呀,有的同學(xué)看別人經(jīng)常吃這個(gè)吃那個(gè),也要用錢吃呀,去溜冰還要請(qǐng)客呀也要花錢,打游戲要花錢,吃飯要花錢,于是乎就變著方法和家長(zhǎng)要錢,,以至于你們的家長(zhǎng)深深地感到讀書讀不起,也有要不到時(shí)候,那就賒帳,有的同學(xué)就是喜歡到小店賒帳,而且還喜歡講大話,但是最終還要給人錢呀,以至于老板要到班上來(lái),這個(gè)時(shí)候他就不講什么面子了,有的同學(xué)由于找不到前,就養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣,同學(xué)們想一想,有很多同學(xué)的書包和鉛筆盒里的錢被人偷過(guò),有的時(shí)候那些偷錢的人還以為老師不知道,實(shí)際上老師調(diào)查出來(lái)以后,沒(méi)有公布,目的是給你一次改正的機(jī)會(huì),如果老師在班上講了這件事情,你還能夠在班上呆下去嗎?更有甚去威脅小同學(xué),去敲詐。一旦誤入到壞的圈子極其容易被壞人利用,極易走上違法犯罪的道路。同學(xué)們想想這樣的同學(xué)多么的危險(xiǎn)。

第四:有的同學(xué)雖然文章寫的不好作文也得不到高分,但是很喜歡寫紙條給別人,你有什么話不能夠當(dāng)面說(shuō)呢,你們都是初中生,還有什么不可告人的秘密嗎?這些事情有很大一部分是發(fā)生在女同學(xué)身上的,有的甚至在上課的時(shí)候,就互相傳遞,最可惡的是在老師發(fā)現(xiàn)了對(duì)起其加以批評(píng)的時(shí)候,她居然還和老師頂嘴,這種目無(wú)尊長(zhǎng)的現(xiàn)象實(shí)在是到了一定的地步,說(shuō)到這里,幾乎每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生和老師頂嘴現(xiàn)象,難道你們這些同學(xué)連起碼的道德觀都沒(méi)有了嗎?不遵守課堂紀(jì)律,不認(rèn)真學(xué)習(xí),難道還有理,及時(shí)老師有偶爾過(guò)激的行為,也可以事后和老師解釋。這種現(xiàn)象我希望以后不要在我們這個(gè)年級(jí)發(fā)生。

當(dāng)然以上的現(xiàn)象,也不是造成壞的班風(fēng)形成的全部原因,但也有可能夠是主要原因。那么我們是不是沒(méi)有辦法呢,回答是肯定的:有。。 如果大家都有了明辨是非的尺子。每一個(gè)班級(jí)干部都要有很強(qiáng)的責(zé)任感,班級(jí)干部和團(tuán)員在班級(jí)都要起到積極帶頭的作用,每一個(gè)同學(xué)都要在自己的學(xué)習(xí)上花一點(diǎn)功夫,在自己的行為上多克制自己,我想不會(huì)太難。就拿期末考試來(lái)說(shuō)吧,每個(gè)人都要有自己的目標(biāo),自己的目標(biāo)要根據(jù)自己的實(shí)際情況,不要太高,也不要太底,我還有這樣的幾句話始終要奉送給大家:從現(xiàn)在做起,從今天的作業(yè)做起,從今天的行為開始,盡力就是最好的。

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