“未來的學校是個什么樣？”如何讓未來的課堂成為充滿現(xiàn)代科技的高效智慧課堂呢？11月22日上午，來自全國各地的百余名校長匯聚長沙市雨花區(qū)長塘里小學，參加2016年教育部中小學校長“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”專項培訓,共同探討信息化教學思路。
這次培訓旨在以培訓促應(yīng)用、以培訓促交流、以培訓促提升，推動各地中小學開展利用網(wǎng)絡(luò)學習空間轉(zhuǎn)變教育教學模式、改進管理服務(wù)方式的創(chuàng)新實踐。
承辦本次培訓的長塘里小學是長沙市雨花區(qū)一所公辦小學，學校堅持內(nèi)涵發(fā)展，形成了以教育信息化、校園足球、書法教育為品牌的學校特色，深受各方贊譽和學生家長好評。2015年，該校榮獲“全國教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用先鋒校”稱號。
長塘里小學校長謝秀云就“網(wǎng)絡(luò)學習空間，讓孩子遇見更美好的未來”為主題介紹了該校三年來開展教育信息化工作的經(jīng)驗?！艾F(xiàn)在不再是用一支粉筆、一本書教好學生的老師就是好老師的時代了。”謝秀云說，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間教學的優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)新教育教學的觀念、方法和模式，變傳統(tǒng)的課堂教學為網(wǎng)絡(luò)空間互動教學，完整記錄孩子們的課堂表現(xiàn)和課余活動軌跡，有利于促進他們個性化地健康成長。
由長塘里小學教師朱丹帶來的一堂“三角形三條邊的關(guān)系”示范課，將如何使用“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”進行課堂教學，如何分層教學、統(tǒng)一管理、搜集學生知識掌握水平等進行了生動展示，精彩的示范課內(nèi)容讓在座的不少校長進一步走進課堂、頻頻點贊。
“人人通，讓雨花教育更精彩?！遍L沙市雨花區(qū)教育局黨委書記、局長王青春在培訓會上做了做專題發(fā)言。王青春介紹，近年來，通過創(chuàng)新工作思路、整合資源，在實現(xiàn)教育信息化的跨越發(fā)展等方面進行了積極有益地探索。在學校管理、教育教學、教師培訓、家?；拥确矫鏋閰^(qū)內(nèi)學校提供了多方位的技術(shù)支撐，讓家長和學生通過不同的路徑獲得學習與交流?！澳壳坝昊▍^(qū)市級以上現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校共47所，是湖南省首批‘現(xiàn)代教育技術(shù)實驗區(qū)’，也是國家教育部認定的‘教育管理信息化標準應(yīng)用示范區(qū)’。”
王青春還介紹了積極開展教育信息化的具體做法，首先應(yīng)整體規(guī)劃，科學建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”應(yīng)用環(huán)境，其次要完善機制，全面推進科學應(yīng)用。尤為重要的是要創(chuàng)新模式，有效提升應(yīng)用水平，例如用微信平臺作為學習空間推廣的有力推手，將網(wǎng)絡(luò)學習空間通過微信公眾平臺普及給教師，家長，從而引導他們進行空間的建設(shè)和應(yīng)用，或者利用綜合素質(zhì)評價平臺，建立學生綜合素質(zhì)成長電子檔案，記錄學生成長足跡等，均取得了良好反響。
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