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校長致辭：

     終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢，學(xué)校要大力支持鼓勵廣大教職工不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識以努力適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
     實行教職工聘任制只是學(xué)校管理的一個手段，不是目的。在學(xué)校的管理中，一方面要有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)、周密的計劃方案，嚴(yán)格的規(guī)章制度，明確的責(zé)任分工，從而達(dá)到科學(xué)管理，依法治校，提高管理效率；另一方面，學(xué)校管理還應(yīng)該樹立“以人為本”的管理觀念，將規(guī)章制度與人文關(guān)懷結(jié)合起來，從而激勵廣大教職工的熱情，產(chǎn)生學(xué)?；盍Γ罱K實現(xiàn)成功管理。
     加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是現(xiàn)代化教育課程的一個重要方面，廣大教育工作者應(yīng)牢牢把握“兩個關(guān)鍵”、“三個一切”、“四個發(fā)展”，即“教師是關(guān)鍵，課堂教育與學(xué)科滲透是關(guān)鍵”；“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”；“讓學(xué)生全面發(fā)展，全體發(fā)展，創(chuàng)造性發(fā)展，可持續(xù)性發(fā)展”。
    要加強(qiáng)廣大中學(xué)生的法制教育，要使廣大中學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，學(xué)校本身依法行事，廣大教師依法治教是前提保證，學(xué)校和教師的行為應(yīng)成為廣大學(xué)生的典范和楷模。