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冬夜是適合讀書的。去圖書館，接著借了幾本《蔣勛細說紅樓夢》，無意中看到了史鐵生的書，也便借了回來。雖然不只一次從別的文章里讀到過他的名字，卻是第一次讀他的書。不得不說，他的作品有一種厚重和滄桑的感覺在里邊，常常讓我不忍再讀下去?？墒菂s還是喜歡他的睿智和哲思。
讀書，并寫一些小字，記錄初冬的小時光。
1
月初，女兒的圍棋課要升高級班了，奈何時間怎么調(diào)都不合適。主要也因為我平時沒有時間接送她，所以圍棋，美術(shù)，英語三個都排在了周末。一個要動，一下子和另外兩個沖突了。英語不能動，只好在圍棋和美術(shù)之間二選一，可是放棄哪一個都不舍得啊。美術(shù)，剛剛找到理念符合，程度合適的班；圍棋，也喜歡有加，付出了很多。于是試著聯(lián)系以前入門時的圍棋老師，想看看還有沒有適合她程度的課。老師很暖心的幫忙推薦，協(xié)調(diào)。絲毫沒有說早就不教我們了，不管了怎樣怎樣。但是還是不合適，和英語挨得太緊了，怕最后急匆匆的兩個都學不好，只能放棄了老師推薦的班。多方聯(lián)系調(diào)課無果，我很有些情緒了。正好，遇到棋校的校長在群里說話，于是劈頭發(fā)了一些類似課程設(shè)置升班制度有問題的話，抱怨責難了一通。人家很大度，沒有和我計較，反而說了許多帶來了麻煩很抱歉的話，并表示可以幫助再協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)。
后來，試著聯(lián)系美術(shù)這邊，看能不能調(diào)課。美術(shù)老師的回復(fù)也很暖心，答應(yīng)盡量試試。最終調(diào)課成功，女兒可以兩個都不放棄，都按最適合自己的程度繼續(xù)學了。
英語老師也表示如果上那個挨著的課，可以幫著發(fā)作業(yè)，讓孩子早走幾分鐘，應(yīng)該說，我們是有多幸運，遇到的都是特別好的老師。幫助調(diào)課，幫助協(xié)調(diào)。謝謝你們！尤其是那位校長的大度和涵養(yǎng)。孩子跟著這樣的校長創(chuàng)立的團隊上課，肯定錯不了。
高級班的課，她特別喜歡，仿佛又找到了剛?cè)腴T時的興趣，這是我最欣慰的，我也期待她的圍棋路能走的更遠些，有更多的收獲。
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2
而因為圍棋調(diào)了課，原本周六上午上完圍棋就需要急匆匆回來趕下午的英語課的日子也結(jié)束了。周日上午上完棋課，下午我們可以隨意的在外邊玩瘋再回來了。
路邊的銀杏林，滿樹滿地的金黃，一襲紅衣的小孩在鋪滿金黃的甬道上肆情奔跑，那情那景那般驚艷我心。紅葉，藍天，一地的黃，一句詩自然的脫口而出：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。一句一句讀給女兒聽，她說，“媽媽，我也有點喜歡現(xiàn)在剛進冬天的時候了?！?/p>
深深淺淺的腳印走過，踩得落葉咯吱咯吱響。那平凡瑣碎的冬日時光，最適合拿來在某日一個暖暖的午后一一記錄。
3
她說：媽媽，我想要一件帶裙子的羽絨服，她們都穿帶裙子的羽絨服。于是，網(wǎng)上搜了一件帶裙子的紅棉襖給她。收到的那天，自己在鏡子旁試了又試，臭美的不要不要的。長大了的女孩子有了自己的審美，自己想要的衣服，我的妞兒，我只希望在我力所能及的范圍，多給你一些夢想成真的喜悅，你收到衣服后滿足幸福的笑容會扮靚媽媽的整個冬天呵。
在公園看到游樂場，她說：“好想玩啊，可是都這么大了?！蔽磺樵缸唛_的小模樣，楚楚可憐?！耙唬M去玩一次，我有些矮，他們不會知道我上四年級了”哈哈，是真想玩啊，看看那些游樂設(shè)施，也還有適合她的，也有大孩子在里邊玩。于是，就當作最后一次吧，再長大些，便真不能玩了。童年，正慢慢地從她身上溜走，至少在這個冬天，她還愿意膩著我，各種撒嬌，各種陪玩。
她也還愿意聽我讀書，也還愿意把小時候看過的書翻了又翻。有時候她會說：“媽媽，我有點想念幼兒園時候，一年級時候?！苯形胰绾位卮鹉兀瑫r光易逝，唯有用心珍惜在一起的每一天。
路過某初中校，周末還有孩子們從學校里走出來，一問才知道是初三的學生。她說，“幸好初一，初二周六日不用上課。原來還是小學好啊”。
小學，四年級也已經(jīng)感覺到壓力了。12月份，給她報了兩個數(shù)學競賽?？粗㈩}，看著她自己去上課，知道她辛苦，可是大的環(huán)境如此，我無法淡定的不隨波逐流啊。所幸，我始終堅持以興趣為引導，始終陪伴在她身旁，雖然因為看著那些題目腦子實在不轉(zhuǎn)圈，不只一次被她笑：到底是媽媽教小孩，還是小孩教媽媽啊。其實，我并不奢望她的成績?nèi)绾稳绾?，我只希望有參加高難度奧賽有刷題的經(jīng)歷，以后任何的比賽任何的東西她都知道如何去努力，去爭取。
4
17年的生日，似乎格外需要記上一筆。
生日在周六，一大早，就收到了女兒送的自己制作的一枝百合花，曬到了朋友圈。然后周一，就收到了幾位孩子特意畫的畫，送我做禮物。
有的孩子當場見到了，什么沒有準備，居然要把自己的記作業(yè)紙送給我，說我再從手機上抄他們的作業(yè)，就不用找紙了。可愛的孩子們！
原來，真心對孩子們好，他們是會感覺到的。謝謝他們，讓我，雖然只是托管班的生活老師，也可以同樣感覺到工作的意義和幸福。
5
敬重的老師在我的推文后面留言：“能有如此感悟說明你是一個善良而又懂得生活的人”。看到的時候心微微一動，有一絲絲的苦澀彌上心頭。懂得生活是要付出一些代價的，如果可以，我真的情愿自己永遠不懂。
懂了，便懂了吧。
時至中年，依然樂觀善良，依然能夠在有興致的時候讀書，寫文，就像手握雞毛撣子般時時來拂一拂日子里積淀的灰，給自己留點詩意點綴乏累的時光，也挺好。
微笑向暖的生活著，用文字采擷一些細碎的美好，串珠成簾，擋住冬日的清冷，寂寥。
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重溫快樂童年，愛上悅讀美好時光，這里是我和女兒的“愛悅時光” ，記錄成長，交流育兒，閱讀，生活感悟種種，謝謝關(guān)注！
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