詩(shī)詞大會(huì)已經(jīng)落下帷幕，每年都說(shuō)好好背背詩(shī)，等孩子大點(diǎn)兒了，爭(zhēng)取去參賽。2017年的時(shí)候，邊看節(jié)目邊跟著答題，感覺(jué)自己還有能力爭(zhēng)一爭(zhēng)冠軍，或者覺(jué)得以當(dāng)時(shí)自己的反應(yīng)速度，當(dāng)一期擂主應(yīng)該是有希望的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)每次結(jié)束以后，自己都沒(méi)有多背些詩(shī)——有時(shí)興起了，連續(xù)幾天背幾首，但疏于復(fù)習(xí)，很快又忘了。
最近幾年背詩(shī)有點(diǎn)兒像大學(xué)背單詞，從A開(kāi)始，然后就記住了一個(gè)abandon——詞匯表這么安排看來(lái)很有道理啊……
回憶一下自己小時(shí)候到大學(xué)期間背詩(shī)的經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)，我往往背下的不是整首詩(shī)，而是詩(shī)中那些精彩的句子。大學(xué)時(shí)候，我有準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，在讀詩(shī)看到能夠觸動(dòng)心靈的詩(shī)句時(shí)，就抄下來(lái)，抄完了一本，又抄了小半本。
抄完以后，沒(méi)事兒就翻來(lái)看看，碰到有類似心情的時(shí)候，就“狗尾續(xù)貂”似的添上幾句，或者改寫(xiě)一下。那時(shí)候不懂格律，純粹是覺(jué)得順口就寫(xiě)，但確實(shí)感覺(jué)那時(shí)的生活更像詩(shī)，寫(xiě)的東西也更有詩(shī)意。
小學(xué)時(shí)候，課外讀物比較少，只有一本《新編唐詩(shī)三百首》，盧照鄰的《長(zhǎng)安古意》是第一篇那本——但《長(zhǎng)安古意》到現(xiàn)在我都沒(méi)背下來(lái)，盡管我知道唐詩(shī)中長(zhǎng)詩(shī)才是精華，我喜歡背的七言絕句中水分要大得多。我不喜歡李白的詩(shī)，就是《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》《贈(zèng)汪倫》《春夜洛城聞笛》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)》這類詩(shī)讓我感覺(jué)他不是用生命在寫(xiě)詩(shī)，而是在隨口敷衍。七絕易學(xué)難工是寫(xiě)詩(shī)界公認(rèn)，即使是《唐詩(shī)三百首》中，觸動(dòng)心靈的絕句也不多——相反，他們的出現(xiàn)大概僅僅因?yàn)槲淖趾?jiǎn)單吧。小時(shí)候背詩(shī)，僅僅是因?yàn)樵?shī)歌順口，好背，教材中所選的也都是以好背為第一條件，讀過(guò)一些詩(shī)以后，不排除《靜夜思》《春曉》《八陣圖》是極好的詩(shī)，但多數(shù)教材中選的都不足以觸動(dòng)心靈，甚至不足以引起學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣。
相比古風(fēng)樂(lè)府，我更喜歡近體律絕，我喜歡平聲韻，喜歡那種平仄交替的節(jié)奏。但不得不說(shuō)，我讀不下去的那些長(zhǎng)詩(shī)，才是盛唐應(yīng)有的風(fēng)采。勉強(qiáng)跟著教材學(xué)的《夢(mèng)游天姥吟留別》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《兵車行》《茅廬為秋風(fēng)所破歌》《白雪歌送武判官歸京》《走馬川行奉送封大夫出師西征》《琵琶行》等等才是盛唐氣象的詩(shī)歌展現(xiàn)。
這次，又想背背詩(shī)了，想起大學(xué)時(shí)抄詩(shī)、仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)的經(jīng)歷，這次還是從能夠觸動(dòng)心靈的句子開(kāi)始吧——通篇地讀，慢慢地出聲讀——由于很久不讀詩(shī)了，之前的兩個(gè)筆記本居然在反復(fù)整理書(shū)本的過(guò)程中遺失了，正好再?gòu)念^開(kāi)始，朗讀、抄寫(xiě)哪些驚艷了時(shí)光的句子。
也許某天能夠找到曾經(jīng)那本摘錄筆記，到時(shí)候再看看二十年來(lái)自己對(duì)詩(shī)的品味是否有所不同？小學(xué)時(shí)候喜歡李白，初中時(shí)候喜歡李商隱，高中時(shí)候喜歡杜甫，大學(xué)時(shí)候喜歡蘇軾還有更多更多之前沒(méi)聽(tīng)過(guò)，之后也沒(méi)記住的詩(shī)人，他們?cè)谖倚闹械牧粝轮谎云Z(yǔ)，卻讓我的心感動(dòng)于歷史的遺跡……
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