《終身成長：重新定義成功的思維模式》(Mindset: The New Psychology of Success -how can we learn to fulfill our potential)，（美）Carol Dweck著，楚祎楠譯，江西人民出版社/后浪出版公司2017年出版，310頁。
這本書是美國斯坦福大學教授Dweck寫的成功學書籍，講的是體育界、生活、教育和工作中看待自己和別人的兩種心態(tài)的差別，這兩種心態(tài)一種是封閉性心態(tài)，認為事情和人就那樣了，無法改變了，另外一種是開放的成長性心態(tài)，認為失敗只是暫時的，現(xiàn)狀可以改變，自己和別人可以變得更好。所謂面對同樣的現(xiàn)實，那個瓶子半是滿的還是半是空的，人間萬事萬物是善還是惡，在于你怎么看待、怎么對待。
堅韌與否，先看心態(tài)。
作者認為，封閉性思維模式將天分看得過高，喜歡跟人攀比，喜歡權力感、優(yōu)越感，不太喜歡嘗試新鮮事物，害怕失?。ㄒ驗闀娥W），討厭批評，玻璃心，這樣的人一般朋友不會多。的確，自尊心有那么重要嗎？自我有那么關鍵嗎？為什么我們那么沒有安全感？
自卑絕不可取，因為這世界上能靠得住的只有你自己，遇到挫折你不能自己砍自己幾刀，而是要想辦法怎么變得更強，下次表現(xiàn)更好。
這世界只有變才是不變的，世界是一個過程，生活是一條不斷前行的大河，沒有一蹴而就之說。我們可以變得更聰明，也可以更充分地發(fā)揮自己的潛力，只要我們不斷復盤、學習，天分沒有那么重要，；不光面對失敗不要氣餒，而且要看到外部的人和世界也有改變的可能。
對待孩子的教育也是一樣，不能只夸他多么厲害（因為夸獎會形成依賴，讓他以為都是自己天分好），不要評判，而是要具體講他是如何努力，做出了什么貢獻。要接納他的觀點，用人本主義的視角看問題，傾聽、引導與支持。
有創(chuàng)造性思維的人往往意志更堅強，遇事也不會怨天尤人，從別人那里找原因，而不是想著怎么讓自己變得更好。
愛讀書，也是一種接受自己不完美，希望變得更好的成長型心態(tài)的表現(xiàn)。
這本書是微軟CEO薩提亞推崇的一本書，道理不深奧，作者也舉了很多例子來說明，關鍵是領會后如何融會貫通、學以致用、改變自己的工作、家庭與生活。
祝君多成長！
書中金句：
“成功意味著做到更好的自己，而不是要強于他人；失敗是一次機會，而不是死刑；努力是通往成功的關鍵?！?br>
“當一家公司的領導者讓自己而不是公司現(xiàn)狀成為員工心中的重中之重，那么這家公司一定會變得平庸，或者更糟?！?br>
“我們的職場上充滿了需要不停認可自己的員工，他們還不愿接受任何批評，而這可不是通往職場成功之路的秘訣。在職場上，我們真正需要的是接受挑戰(zhàn)，堅持不懈，能夠承認并改正錯誤?！?br>
“如果父母真想送給孩子一份禮物，最好的就是教會他們熱愛挑戰(zhàn)，從錯誤中吸取教訓，享受努力的過程，不斷學習。只有這樣，孩子們才不會成為贊揚的奴隸。他們將擁有一種可以建立和修復自信心的終生有效的方法?！?br>
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