知乎有個提問：中國孩子最缺的是什么？
1350個回答，超過一百萬的瀏覽量。
大家圍繞愛教育、性教育、死亡教育、潛規(guī)則教育、兩性關系、友誼、尊重與控制...展開了一篇篇的討論。
沒錯，這些都缺。
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但我個人以為，最缺的金錢教育。
中國家庭，絕大多數沒有給過孩子正確的系統(tǒng)的財務知識教育，甚至說，他們連自己知道的那一部分也羞于告訴孩子。
要么一味給孩子灌注自己賺錢多辛苦，金錢多么來之不易的思想，要么秉持著再窮不能窮孩子的觀念，犧牲全家富養(yǎng)孩子。
哪怕經濟條件比較好的父母，也很少跟孩子談錢，更不會教孩子如何賺錢。
最終，養(yǎng)育出一批又一批金錢匱乏和金錢羞恥的“成年人”。
?急著賺錢，以回饋家庭或者減輕父母的壓力。
?明明窮卻不在意錢，窮大方，打腫臉充胖子。
?有花錢罪惡感，尤其是面對父母沒享用過的場景時。
?不能落落大方地社交。
?不敢痛快地砍價或者提漲薪。
?盲目地相信富人是壞的，是家庭不睦的，是不幸的...而窮人都是善良的正義的高潔的；相信男人有錢就變壞，女人變壞就有錢。
?家人間無法輕松談錢，女孩子流產或者被騙套路貸以及遇到其他危險，不敢向家長求助，以致問題嚴重化。
?不會花錢，不去計算產生比與利潤。
?看不起張口閉口談錢的人，認為愛錢庸俗。
?親人朋友之間，感情和金錢混為一談，做不到禮尚往來，也做不到親兄弟明算賬。（比如我舉個例子，明明是弟弟需要錢，讓媽媽來問哥哥借，媽媽不想搞砸與弟弟的關系又出于偏袒過得較差孩子的原因答應了，而哥哥認為拒絕媽媽就是不孝，明知道弟弟這么做是不打算還也還是借。）
?害怕從事與市場、銷售、推廣有關的工作，覺得沒面子。
?不會存錢，沒有理財思維。
?由于不懂經濟理論，極易掉入創(chuàng)業(yè)、投資、買保險、貸款的大坑。
?偏執(zhí)地把自己所有的不幸都歸結于沒錢。
....
以上這些，要么部分出現(xiàn)生命里，要么相繼出現(xiàn)在人生中。
今天，我們就來聊一聊，該如何有效地進行這一課。
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1、療愈自我，走出金錢羞恥
問一千個人你愛錢嗎？
一千個人都會說，我愛錢，我做夢都想變有錢。
但接著問，你贊同朋友吃飯AA嗎？有人借錢你會大膽拒絕？朋友圈發(fā)產品你愿意嗎？
大部分人的答案都不是肯定的。
為什么呢，金錢羞恥心在作祟。
“金錢羞恥”英文“Money Shame”，是指人內心深處會根據自己銀行賬戶的余額、居住的房屋、穿衣打扮等這些和金錢相關的消費選擇來定義自己，并且會因為自己無力負擔更昂貴的東西，產生強烈羞恥感，覺得自己是有問題的，進而發(fā)自內心地覺得自己不值得被愛。
簡而言之，就是把自我的價值和擁有的物品劃等號，沒錢就感到羞恥，有錢就等于高貴。
繼而延申到，跟人算錢可恥，推銷產品可恥，拒絕別人借錢可恥...
因為這些行為統(tǒng)統(tǒng)都會讓人知道自己沒錢。
與此同時為了掩蓋這一事實，人們還會拼命追逐一些”高價格“的商品，譬如，名牌衣服、包包、首飾、高檔餐廳等等。
除了消費價值觀，金錢羞恥還會影響一個人的人生觀，比如賺錢比他人少就是失敗的，自責、抑郁、崩潰，這種比拼尤其存在于同齡人之間和熟人圈...
換句話說，金錢羞恥感越重，影響面越大。
所以，我們要正視金錢。
深刻認識到：錢是中性的，是服務于生活的。
我們每個人都需要錢，就像吃飯喝水一樣正常；這一生很長，暫時沒錢不等于永遠沒錢；第三，人作為高級生物的價值是非常寬廣的，對未知領域的探索，對知識技能的掌握，他人給與的需求和愛的滿足等等。
然后，把所有意義、名聲、概念從腦子中清零。
時刻牢記，在這個世界上，根本不存什么絕對的高潔、恥辱，有的只是自己、生活和超越。
做回一個純潔的小孩子，不被“錢”所困，不被外界的定義所困，光明正大地愛錢，坦坦蕩蕩地賺錢。
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2、依靠書籍，先補上自己關于金錢這堂課。
有了意識，還要有強大的知識體系作為支撐，來幫助自己更好地賺錢以及花錢。
所以，我們需要補充市場、財務和經濟學類知識。
之前，我有分享過一篇比較基礎的我們女孩子，一定要懂的底層財務邏輯。
系統(tǒng)的最好是買一些書回來學學，諸如《窮爸爸富爸爸》、《小狗錢錢》、《錢從哪里來》、《有錢人和你想的不一樣》、《一定要告訴孩子的18堂商業(yè)思維課》、《貧窮的本質》、《金錢的屬性》、《底層邏輯二》...
從財務的基礎知識，到理財入門，這些經典的著作都講得非常清楚了。
大家可以按照自己的情況，到書店翻翻看，選擇一兩本。
說實話，家長自己的格局打不開，是很難踐行到每一天并輸出給孩子的。
舉個例子，前幾天有位媽媽連線張雪峰老師，問自己的孩子想學物理，將來去做老師，還能賺補課費，該不該支持...
他給出建議“不如學數學”，線下補課只能給收入做加法，數學需求廣線上培訓是乘法，進可攻經濟、金融，退可去遠程開課。
你看，數學期望、概率學，是深入骨髓的。
咱們也必須了然于胸，才能做到始終如一，信手拈來。
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3、大大方方跟孩子談錢。
有了以上這些，我們來談傳承和教育下一代。
什么時間開始呢？
根據有關專家研究，未年成人金錢觀的萌芽期是6歲之前，形成期6-12歲，發(fā)展期12-18。
在美國，理財教育稱之為“從3歲開始實現(xiàn)的幸福人生計劃”，涉及讓孩子學會賺錢、花錢、存錢、與人分享錢財、借錢和讓錢增值等內容，非常完整。
除了財商的重要性以外，不能忽略的還有錢幣的數學價值。
比如，一二年級的加減算法，孩子總是出錯，將題目換算成金錢，告訴孩子你口袋里有100元錢，花掉27，還剩多少，孩子一下就理解了。
所以，個人建議，當孩子表現(xiàn)出對錢幣的好奇，家長就可以大大方方地跟孩子談錢了。
相信我，談錢，才是對孩子最大的尊重。
孩子比大人想象得要“成熟”得多，反而是一直不給孩子機會了解這些，更易被其他孩子套路、被騙。
因為，沒有人天生會算帳。
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4、讓孩子參與到生活中來。
學以致用，方孰能生巧。
金錢既然是服務與生活的，更應該在生活中進行。
所以，讓孩子參與到生活中來。
如實告訴孩子，家庭的收入情況；每個月要多少錢才能維持目前的狀態(tài)；有多少可用于娛樂和買玩具；給孩子提供一些做計劃的機會；讓孩子進行每周的日常品比價與采購；把日子中做錯的決策與孩子復盤；鼓勵孩子一切賺錢的想法并幫助分析、實施...
給予孩子真刀實槍操作與練習，也幫助孩子歷練與試錯。
未來，才不會經歷因割裂開來的養(yǎng)育方式，或片面化的知識導致的一系列陣痛。
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5、做一個愛錢愛生活的人。
我從不否認錢的價值，但錢與幸福、與快樂之間的關系并不是對等的，也不是天然的。
希望大家愛錢，也要注意不被反噬。
如果從這個極端，到那個極端，就是另一個悲劇了。
所以，作為家長，想要給孩子正確又完整的教育，那自己就首先要去做一個愛錢又愛生活的人。
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