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還是在幼兒園的大班上學(xué)期，我就已經(jīng)有了到小學(xué)一年級(jí)才有的書包，那是父親作為我順利通過了陳老師的一年級(jí)語文考試而給予的獎(jiǎng)勵(lì)。陳老師是人民小學(xué)幼兒園的院長，我家隔壁的鄰居，視我為兒子一般，從幼兒園大班開始，就開始讓我學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)語文，所以，到大班第一學(xué)期結(jié)束，我已經(jīng)把一年級(jí)的課文一字不拉的全部背下來了，父親的獎(jiǎng)勵(lì)是：我完成陳老師的考試，就可以獲得小學(xué)去的象征——一只漂亮的書包。
書包是那個(gè)年代特有的深藍(lán)色帆布包，正面有兩個(gè)開關(guān)，都是用帆布和鐵片包裹后，可以松、可以緊，解開這扣緊的搭襻，書包才可以打開，所以，書包最先壞的就是這了。因?yàn)槭仟?jiǎng)勵(lì)，又是進(jìn)小學(xué)的標(biāo)志性東西，所以，幼兒園我就神氣的背著上學(xué)了，不僅如此，在家休息的日子也是與我形影不離，其實(shí)，書包里也就放著小學(xué)一年級(jí)的兩本書和兩本我平時(shí)寫的作業(yè)本，再不就是最喜歡看的《神筆馬良》這樣的繪本故事了，
而起勁勿煞的我，似乎陶醉于這樣的狀態(tài)里，每天都要無數(shù)次的比一年級(jí)小朋友還要多的開閉書包上的兩個(gè)開關(guān)，搬進(jìn)搬出書包里的那兩本根本無需看就可以背出來的，已經(jīng)完全翹角破邊的一年級(jí)課本，是炫耀還是溫習(xí)功課連我自己也搞不清楚了，反正，到真正上一年級(jí)的那一天，父親不得不重新給我買了一個(gè)簇新的上海產(chǎn)新書包，因?yàn)槟桥f書包開關(guān)上的包帆布的鐵片已經(jīng)沒了，帆布的編織已經(jīng)成絲絲縷縷了，而書包的一角已經(jīng)有洞了，可想而知，我大班那時(shí)對(duì)書包的寵愛程度達(dá)到了何等親密的程度了。
進(jìn)入小學(xué)，書包的更換程度顯然是比一般小朋友要勤許多的，我記不得換了幾個(gè)了，但知道經(jīng)常換是肯定的，那時(shí)的書包不像如今的書包那么巨大、那么漂亮，那么的變化多端，而是非常簡單的、小而單一的東西，色澤也就兩種深藏青或者草綠色，早先好像還無所謂色澤，甚至更多的青睞藏青色的，到了一年級(jí)以后，草綠色的書包隨著紅衛(wèi)兵紅小兵的興盛，一下子成為瘋狂的流行色，我的從小學(xué)到中學(xué)的所有書包顏色，除了幼兒園的那只被獎(jiǎng)勵(lì)的書包是深藏青的以外，都是草綠色的。似乎有過一個(gè)短暫的塑料書包的日子，那是用人造革做的，簇簇新的時(shí)候挺漂亮，不要一個(gè)月就出問題了，這里被割傷，那里被劃破，而書包的四角被磨了兩個(gè)月就變白色了，更可悲的是，到了冬天就硬梆梆的不容一碰，一個(gè)學(xué)期不到，我要緊就換舊的帆布書包了，從此，再也不買那短壽命的塑料書包。
那時(shí)書包里的東西不多的，除了那幾本書本、一個(gè)筆盒外，也就是一本《毛主席語錄》，幾本連環(huán)畫小人書，哪像現(xiàn)在的孩子，小學(xué)二、三年級(jí)就已經(jīng)是重得不得了了，書包唯一不好的就是太小太窄，書本塞進(jìn)去容易摩擦，幾次下來，書本就磨損了，更要命的是，書包雖然是帆布的，已經(jīng)很硬了，但和今天的書包比它依然是軟綿綿的，根本撐不起，所以，那時(shí)晃蕩一天下來，書包里的書也就沒好日子過了，特別是我們男生，沒有幾個(gè)人有完整的課本的，盡管開學(xué)時(shí)，把那個(gè)新書金貴得用畫報(bào)紙反復(fù)的包好，在容易損壞的角上還專門包了折角，但依然耐不住摩擦的損壞，不要半學(xué)期，人家女同學(xué)的書還如同新書，我們的課本頭幾頁就沒了，要命的是還沒有教的最后兩課的書頁也沒了，無奈之下，父親只能求人民小學(xué)工作的鄰居陳老師想辦法再去買新的，其實(shí)那都是那軟綿綿的書包害的，只是我外婆反擊我說：為什么隔壁金星、金虹、漪瀾的書不壞的？我無言以對(duì)，她們女孩哇，走路都是小心翼翼的，哪像我們男生？
書包的功效還有一點(diǎn)不能抹殺，每年的春游，那是不會(huì)忘記的，人家的孩子一個(gè)書包塞滿了吃的就足夠了，而我總會(huì)背兩個(gè)帆布包，一左一右，如同解放軍指揮官的雙槍，左右開弓，那叫一個(gè)神氣，雖然兩個(gè)書包里的東西硬要塞在一個(gè)里也是可能的，可我擔(dān)心吃的東西被搞碎呀，于是非得把這些吃的放飯盒里，一個(gè)鋁制飯盒塞進(jìn)書包就差不多滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧?，我還多帶一付大餅油條，那油亮亮的當(dāng)然容易污損書包，那時(shí)又沒有今天那樣的塑料袋的，于是也塞進(jìn)一個(gè)飯盒里，這不就需要兩個(gè)書包了？而那時(shí)許多小朋友甚至不舍得背書包，都是家里大人自制的和書包差不多的布縫的包，有的干脆是拎一個(gè)塑料絡(luò)索，里面塞一付用申報(bào)紙包著的大餅油條就算了事，和他們相比，我算是比較有儀式感的了。
書包到了中學(xué)，就開始怕背了，特別是進(jìn)入高中，似乎背書包是小孩子的專利，我們大人了，背個(gè)書包有失體面，更何況，那時(shí)基本不讀書了，讀書：“三機(jī)一泵”、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍的“開門辦學(xué)”，就幾乎占據(jù)了大半個(gè)學(xué)期，即使背書包，似乎許多時(shí)候書包里背的是吃的，是飯盒，盡管高中時(shí)的書包仍然是帆布包，仍然是部隊(duì)的軍綠色，但大了許多了，但似乎背書包的印象反而沒了，許多時(shí)候書包是在教室里過夜的，記得高中時(shí)出黑板報(bào)回家晚了，幾個(gè)早完成謄寫任務(wù)的同學(xué)，開始搜尋教室里殘留在課桌里的書包，尋找書包里的連環(huán)畫看，似乎大一半是不帶回家而塞在課桌里的。到恢復(fù)高考開始迎接史無前例的高考時(shí)，書包就好像和我們無緣了，每天手里抱幾本書本，學(xué)著老師的模樣，來來往往于家和學(xué)校之間，似乎成了時(shí)髦的事情，而課桌上堆天塞地的書本講義基本是和課桌共夜晚的，書包已經(jīng)失去了它的作用了。
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