4.23號(hào)是世界讀書日，推薦馬克·李維的《偷影子的人》。馬克用第一人稱溫情而細(xì)膩的講述了一個(gè)內(nèi)向經(jīng)常被懲罰的小男孩可以通過和別人影子的重疊而走入他人內(nèi)心世界，從而去救贖和幫助，而經(jīng)歷這一系列的成長(zhǎng)，小男孩也終于收獲了友情、愛情和溫情。
男孩的憂傷
馬克·李維講述的小男孩小時(shí)候沒有太多的朋友，在他轉(zhuǎn)學(xué)到六年級(jí)的一天，他爸爸離開了家，從此再也沒有回來。他的記憶里只有媽媽悲傷的眼晴和無助的眼神，他憎恨自己不夠乖巧，不夠優(yōu)秀，不夠懂事，以至于令爸爸失望而離開家遠(yuǎn)行。
小男孩孤獨(dú)而倔強(qiáng)，把爸爸的出走和媽媽的悲傷都?xì)w咎于自己的平庸和沒有足夠的優(yōu)秀，他悲傷、自責(zé)、沉默。他的同學(xué)馬格也總是嬉笑，嘲弄他，他們共同喜歡的女孩伊麗莎白也對(duì)小男孩無視和忽略，而和馬格關(guān)系曖昧。
小男孩通過影子讀懂了馬格的內(nèi)心世界，他懂了馬格強(qiáng)大的表面上也有其可憐可嘆的一面，于是他不再記恨馬格，學(xué)會(huì)了寬容和相處。
小男孩通過影子讀懂了門衛(wèi)伊凡，并且他們成為了無話不談的忘年交的好朋友，他把自己的悲傷和故事，秘密都分享給伊凡，于是他幼小的心有了停泊和依靠。小男孩在凹凸的環(huán)境里逐漸找回了自我，好好的學(xué)習(xí)，給自己無畏的勇氣競(jìng)選班長(zhǎng)，在大火中救回奄奄一息的伊凡，他也學(xué)會(huì)了和媽媽溫柔的相處，用一個(gè)成年男人的情懷去照顧悲傷的媽媽，和媽媽一起吃淋上楓漿糖的蘋果卡卡蛋糕，陪媽媽聊天，親吻，互道晚安。
馬克用溫婉的語言娓娓道來一個(gè)故事和一個(gè)小男孩的心理歷程，但讀起來始終籠罩著一種淡淡的傷感和憂傷。爸爸離開了，投入另一個(gè)女人的懷抱，媽媽很孤獨(dú)，她愛極了爸爸，但是從來不表露心里的怨懟和痛苦。小男孩在閣樓上發(fā)現(xiàn)了當(dāng)他還沒有出生的時(shí)候爸爸和媽媽恩愛的過往，眼睛里的溫情，小男孩困惑的想：爸爸媽媽曾經(jīng)是如此的相愛，爸爸還是走了。
小男孩的這種困惑讓我感覺到憂傷，愛或不愛都是權(quán)利，當(dāng)愛離開的時(shí)候即使選擇了為真實(shí)的感受而勇敢，還是在無形中傷害他人。我想了一句歌詞：為什么明明相愛，到最后還是要分開，是否我們一直徘徊在心門之外。心疼這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、柔軟又悲傷的小男孩。大人們追求自我的自由和獨(dú)特的幸福，要不要考慮孩子的內(nèi)心感覺，如果多年以后再無恩愛，當(dāng)初為何要愛的那樣熾烈，還是選擇了決絕。
偶遇克蕾兒
好在小男孩和媽媽夏日的一場(chǎng)旅行讓他認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別的自閉癥女孩克蕾兒，小男孩通過影子讀懂了克蕾兒，讀懂她大提琴般的音色。他和她成了最好的朋友，相互傾慕，相互愛戀。
很純，很浪漫的初戀，一個(gè)孤獨(dú)的男孩和一個(gè)孤獨(dú)的女孩，彼此取暖，彼此依靠，彼此懂得。他們把一個(gè)廢棄的燈塔當(dāng)作約定相遇的地點(diǎn)，克蕾兒用優(yōu)美的S和8劃出了我想你的表白。從此以后，這個(gè)女孩就住進(jìn)了小男孩的內(nèi)心，但是隨著時(shí)間的流逝，小男孩漸漸忘記了年幼時(shí)期和克蕾兒的約定。
多年以后，小男孩終于成了一個(gè)有價(jià)值的人，一個(gè)幫助他人治愈疾病的醫(yī)生。他有一個(gè)全心全意愛著她的女友蘇菲，他們同居，他們擁抱，他們一起生活。但小男孩總有種若即若離、心不在焉的狀態(tài)，他自己也不懂為什么。蘇菲為整個(gè)生命狂熱的愛著這個(gè)小男孩，小男孩卻無法給予同等的回應(yīng)。
假期小男孩回故鄉(xiāng)的時(shí)候遇到了少年時(shí)代的朋友，一個(gè)已經(jīng)成為面包師的呂克，但呂克的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。小男孩不顧一切后果，單挑了呂克的爸爸——一個(gè)暴躁自我的男人，小男孩告訴了呂克爸爸關(guān)于呂克的夢(mèng)想和想要追求的生活。
終于小男孩的勇敢舉動(dòng)終于讓呂克實(shí)現(xiàn)了少年時(shí)期的夢(mèng)想，成了醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，他們?cè)诒舜藟?mèng)想的路上遠(yuǎn)行。時(shí)日漸長(zhǎng)，呂克發(fā)現(xiàn)了自己的不安和恐慌，他懷疑醫(yī)生根本不是他現(xiàn)在想要的職業(yè)，他感覺到了窒息和無助。
小男孩義不容辭的選擇了幫助呂克，他們策劃了一次海邊旅行，讓呂克在安靜的環(huán)境里平息下來，減負(fù)減壓。
為了遺忘的過去
感謝這場(chǎng)海邊旅行，讓他們找到各自的想要的生活，想清楚了自己該走的軌跡。小男孩發(fā)現(xiàn)和克蕾兒曾經(jīng)的蛛絲馬跡，呂克和蘇菲成了彼此欣賞和懂得的朋友。小男孩想起了克蕾兒的約定，他在廢棄的燈塔找到了曾經(jīng)的風(fēng)箏，那個(gè)用風(fēng)箏劃出我想你的小女孩，多么令他難忘啊。
初心難記，初戀永遠(yuǎn)都是最美好的記憶，當(dāng)意識(shí)的洪荒決堤的時(shí)刻，小男孩終于想明白這些年一直追求的愛情和生活，就是年少時(shí)的心動(dòng)，就是那個(gè)雖然不言不語卻心意相通的克蕾兒。
但是當(dāng)小男孩費(fèi)心千辛萬苦找到了克蕾兒時(shí)，她已經(jīng)成了一個(gè)美麗、優(yōu)雅的大提琴手，她身邊有一個(gè)帥氣飄逸的男生，她沒有認(rèn)出來小男孩。他們都長(zhǎng)大了，彼此都無法在人海里將對(duì)方識(shí)別。小男孩什么都沒說，選擇了離開。
變故和選擇
然而一系列的變化凌亂了小男孩的世界：呂克離開了醫(yī)學(xué)院，回到了家鄉(xiāng)做了面包師，因?yàn)閰慰税l(fā)現(xiàn)他最愛的事業(yè)還是面包師，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了圓點(diǎn)。他的前女友蘇菲成了呂克的現(xiàn)任。很滑稽的際遇，遇見在經(jīng)歷了不同的試錯(cuò)和嘗試后，都回到了原本的狀態(tài)和最冷酷的回歸。
小男孩的媽媽去世了，在一個(gè)漆黑的夜晚，她什么都知道。臨時(shí)之前，她為小男孩做了淋上楓漿糖的蘋果卡卡蛋糕，并且給他留了許多信，那是爸爸在出走后每個(gè)生日和開學(xué)典禮寄出來的信和祝福，小男孩一下子釋懷了原來爸爸沒有忘記他，只是媽媽藏起來了信。
我想我可以理解這位母親的選擇，一個(gè)背叛了家庭的男人，他的前妻該有多痛苦，尤其她還深愛他。因愛生恨，一個(gè)女人把自己的一生都托付給那個(gè)男人，結(jié)果男人拋妻棄子和別的女人遠(yuǎn)走高飛，還生了一個(gè)聰明的兒子，過著幸?？鞓返纳?。我無法去判定文中小男孩父母婚姻出了問題到底是誰的錯(cuò)，但是婚姻里真的要學(xué)會(huì)包容和適應(yīng)，讓步和重溫。
我無法原諒婚姻里出軌的男人，無論任何理由，以愛的名義去傷害他人本身就不是一個(gè)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的人應(yīng)該有的態(tài)度。
生活從來就不是只有溫情，更多的是悲傷和無奈。媽媽離開了，帶著遺憾，帶著對(duì)前夫的從不原諒，帶著對(duì)小男孩的不舍，人生的路上有時(shí)候只能一個(gè)人走，無辦法去阻止生老病死和悲歡離合。
小男孩不顧一切又去了和克蕾兒相聚的海邊小鎮(zhèn)，修好了損壞的風(fēng)箏。小男孩帶著風(fēng)箏去克蕾兒的窗前讓風(fēng)箏飛揚(yáng)，克蕾兒飛奔出來從小男孩手里接過風(fēng)箏畫出完美的S和8字，小男孩看懂了風(fēng)箏的語言：我想你。
真讓人又喜又憂，又想哭又想笑，又溫情又冷酷的故事。它感動(dòng)并且打動(dòng)我，讓我不禁身臨其境和主人公一起哭，一起笑，讓我感性又憂傷，浪漫又悲傷。或許這才是生活，是經(jīng)歷千帆過盡還依然微笑的迎接著生活和未來。
無論生活的真實(shí)面目是什么，都不放棄美好，勇敢、初心和愛，這是這本書給我最大的觸動(dòng)。
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