李亞平
新聞，是信息時(shí)代的寵兒。新時(shí)代的文盲是不會(huì)讀新聞的人。（哈哈，感覺新時(shí)代的文盲種類好多。）
世界很熱鬧。所有的熱鬧都以新聞的形式呈現(xiàn)在我們面前。如果你只知道看熱鬧，那你勢必看不懂新聞。
新聞最早來源于老百姓的口頭，通常至少要滿足超出常規(guī)、引起重大反響、出乎人們意料、造成重大影響等其中一個(gè)條件。
課本選了偉人撰寫的兩則新聞。可說是時(shí)代的縮影。因此，反應(yīng)社會(huì)進(jìn)程的新聞才是有生命力的新聞，具有貫通古今的時(shí)效性。
我是收看著香港回歸的新聞走上工作崗位的，那段歷史刻進(jìn)了我的青春生命。令我想起來就覺得冥冥之中我就是新中國強(qiáng)大的代言人。
因此，一個(gè)人的人生如果跟當(dāng)時(shí)的重大新聞發(fā)生緊密聯(lián)系，該是多么幸運(yùn)的一件事。（當(dāng)然新冠疫情和俄烏戰(zhàn)爭和唐山打人事件類除外）
也有假新聞。例如西方出于對(duì)于一帶一路發(fā)展的嫉妒和破壞，對(duì)于我國新疆的抹黑，例如北約國家出于東擴(kuò)的目的，對(duì)俄羅斯進(jìn)行各種新聞戰(zhàn)術(shù)（當(dāng)然，反作用力是會(huì)回來的，那就是被俄羅斯一遍遍拆幫打臉。）
謊言總是會(huì)被拆穿的。因此無論怎樣都不要制造假新聞。
香港回歸
25
周年
另外，學(xué)習(xí)本課可以使用如下方法：
一、兩組標(biāo)題導(dǎo)語辨異同。
二、兩個(gè)電頭辨異同。
三、主體部分學(xué)分層。
四、按驥繪圖畫地圖。
五、聚焦詞語體心情。
六、聚焦議論知背景。
七、聚焦“我”字感豪情。
八、搜集新聞來比讀。
九、談?wù)劶傩侣勚┞?/span>。
十、撰寫新聞學(xué)致用。
1997年7月1日零點(diǎn)整，中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，經(jīng)歷了百年滄桑的香港回到祖國的懷抱。
聯(lián)系客服
