教育應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)過程和精神
文/李亞平
板門店談判在美方的一再刁難下再次破裂。毛主席指示“談不得，那就打”！觀察到美軍大部隊(duì)異常動(dòng)向，我軍指戰(zhàn)員在申請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)后決定先發(fā)起進(jìn)攻，控制戰(zhàn)爭(zhēng)的節(jié)奏。使用了預(yù)先提前一天一夜埋伏到距離敵軍幾十米的地方選準(zhǔn)時(shí)機(jī)進(jìn)攻的方案。一舉奪回二十多個(gè)陣地，全殲十六個(gè)陣地的敵軍。邱少云所在的十五軍二十九師八十七團(tuán)也預(yù)先埋伏到了距離敵軍幾十米的地方。他頭上帶著大大的草棵子編成的偽裝帽，趴在一條小河??一動(dòng)不動(dòng)，等待進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去，餓了，戰(zhàn)士們就地揪幾顆小草塞進(jìn)嘴里。不遠(yuǎn)處的換防檢查的敵兵走來走去，看得清清楚楚。一個(gè)敵軍指揮官到陣地視察，拿起望遠(yuǎn)鏡不斷地往遠(yuǎn)處看，似乎看出了什么，突然命令“開炮”，一個(gè)燃燒彈落在邱少云附近，燃著了干枯的灌木，火焰漸漸蔓延到邱少云腿上，燒著了他的褲子，他的肌膚，又爬到他的背上，肆無忌憚地燃燒，邱少云咬著牙，一動(dòng)不動(dòng)，他知道，自己一動(dòng)，就會(huì)給全部埋伏的戰(zhàn)友帶來滅頂之災(zāi)。旁邊的戰(zhàn)友看到邱少云那兒由小火燃成大火，心疼得咬牙切齒無聲哭泣，可是也不敢動(dòng)一動(dòng)，好幾個(gè)戰(zhàn)士都抬起頭朝邱少云方向望著，甚至手撐地面要爬過去救他，最終為了全連安全止住了。邱少云手指在地上抓出了土深的涂坑，他們的手指也抓出了深深的土坑。敵軍指揮官再一次拿起望遠(yuǎn)鏡，看了一會(huì)兒，說，誰會(huì)在火堆里趴著一動(dòng)不動(dòng)呢，傻瓜也不會(huì)！就離開陣地放心地走了。他走后不久，伴隨著我軍的飛機(jī)大炮，漫山遍野響起“為邱少云報(bào)仇”的喊聲，無數(shù)志愿軍惡虎一般撲向敵軍陣地。
戰(zhàn)役獲勝。
英雄論功。
對(duì)邱少云的記功形成了兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為邱少云犧牲自己顧全大局保護(hù)戰(zhàn)友促成了戰(zhàn)斗的勝利。應(yīng)當(dāng)記一等功。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，記軍功有記軍功的規(guī)定，按規(guī)定，邱少云沒發(fā)一槍一彈，沒有殺一個(gè)敵人，沒有炸一個(gè)碉堡，記三等功頂天了。
爭(zhēng)議匯報(bào)到彭德懷總司令這里，總司令仔細(xì)看了報(bào)告。報(bào)告上詳細(xì)記述了邱少云犧牲過程，讓他不由動(dòng)容，沉痛而嚴(yán)肅地說了一番話：“他忍受了常人所不能忍受的痛苦，只為了戰(zhàn)役的勝利。這樣的人不叫英雄，什么樣的才叫做英雄呢？”提筆在文件上批示：“特等功?！苯又f：“我們抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)憑什么百戰(zhàn)百勝？憑的就是這種精神！羅盛教也沒發(fā)一槍一彈，跳到冰河里救一名落水兒童，不也是英雄嗎？”
這讓我想起了“冰雕連”，想起了上甘嶺“一個(gè)蘋果”的故事，想起了黃繼光堵槍眼，想起了那個(gè)冒著飛機(jī)炮火把繳獲的敵人軍車開回來的駕駛員戰(zhàn)士，想起了因?yàn)檠舆t完成任務(wù)而受了批評(píng)依然拼死戰(zhàn)斗的三十九軍，想起了缺吃少穿就著冰雪咽炒面戰(zhàn)士的特寫鏡頭……多少戰(zhàn)士，多少生命的舍生忘死啊，才換回了談判的成功，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束？177569人?。?/p>
是什么讓他們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)義無反顧？是他們?cè)敢夂葱l(wèi)的祖國(guó)同胞的幸福，也是自身的生命價(jià)值和榮耀使命。為了背后的親人，為了后人，為了做一名堅(jiān)忍頑強(qiáng)不屈服的英雄，他們像一顆顆出膛的子彈，決絕地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
與其說我們活在他們用生命換來的和平里，不如說我們活在他們的精神里?；钤谒麄冇⒒甑谋幼o(hù)下。
生為肉身，他們?cè)跊Q定赴死的那一刻，已經(jīng)超越了肉身的所有限制。他們的靈魂自由地在天宇飛舞，深情地在云端俯視。
抗美援朝的戰(zhàn)士們，保家衛(wèi)國(guó)的親人們！寒暑更替，日換星移，你們矢志不渝，你們視死如歸，你們戰(zhàn)天斗敵，你們?nèi)巳硕际乔裆僭瓢?。酷寒中你抱緊槍支，烈火中你攥緊鐵拳，硝煙中你撲向槍眼！是你們打敗了美帝的狼子野心，是你們讓正義站立人間，是你們讓頑敵心驚膽寒，是你們讓世界對(duì)積貧積弱的中國(guó)人民開始刮目相看。
你們，用生命雕塑了中國(guó)人民的精神圖騰。
彭德懷總司令高度評(píng)價(jià)的不止一個(gè)邱少云，而是你們所有人身上為了和平為了勝利為了部隊(duì)為了家國(guó)夢(mèng)不屈的抗?fàn)幘?。這種精神不要說美帝，就連上帝也怕啊。這種精神，就是無往而不勝的秘訣啊。
我們要想持續(xù)強(qiáng)大，必須把這種精神發(fā)揚(yáng)廣大啊。
這讓我想起了教育。
我們?yōu)槭裁匆押⒆优囵B(yǎng)成精致的利己主義者？我們?yōu)槭裁匆押⒆优囵B(yǎng)成只知聽話不懂自立的媽寶男？我們?yōu)槭裁匆押⒆优囵B(yǎng)成一個(gè)個(gè)眼里只有分?jǐn)?shù)的考試機(jī)器？我們?yōu)槭裁匆砸粋€(gè)分?jǐn)?shù)判定孩子樹葉般稠密豐富的青春歲月？作為一個(gè)教育者，是否應(yīng)該評(píng)定鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神？是否應(yīng)該堅(jiān)持評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)過程？是否應(yīng)該把生命的拼搏意志生命的犧牲精神生命的大局意識(shí)生命的崇高情懷放在第一位來評(píng)價(jià)？而不是僅僅靠冷冰冰的枯燥抽象無情無義的分?jǐn)?shù)？
教育離評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)過程還要走多遠(yuǎn)？教育離評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)精神還要走多遠(yuǎn)？教育離評(píng)定學(xué)生的人格情懷還要走多遠(yuǎn)？教育離評(píng)定學(xué)生的科學(xué)作息還要走多遠(yuǎn)？教育離評(píng)定學(xué)生的全面發(fā)展還要走多遠(yuǎn)？
又逢期末。
我只知道，一部分學(xué)生準(zhǔn)備炫耀，一部分學(xué)生準(zhǔn)備挨罵，一部分學(xué)生滿不在乎；
我只知道，一部分老師深感得意，一部分老師低頭不語，一部分老師四大皆空；
我只知道，一部分家長(zhǎng)眉飛色舞，一部分家長(zhǎng)氣勢(shì)洶洶，一部分家長(zhǎng)羞慚滿面，一部分家長(zhǎng)視而不見……
為什么我們就沒有個(gè)辦法評(píng)價(jià)老師的工作過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，學(xué)校的工作過程？
為什么我們就沒有個(gè)辦法評(píng)價(jià)老師的工作精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，學(xué)校的教育情懷？
數(shù)據(jù)化時(shí)代，我們真地要被冷冰冰的數(shù)字各種人定的標(biāo)準(zhǔn)困住了嗎？
生命是寶貴的，精神是寶貴的，過程是寶貴的。
不管怎么樣，我下學(xué)期要開始以過程，以精神來評(píng)價(jià)我學(xué)生的語文學(xué)習(xí)了。
只要每天堅(jiān)持寫300字以上的作文或者日記（或者總量達(dá)到），每周背誦理解兩首古詩(shī)并配解讀（或者總量達(dá)到），每周閱讀理解兩篇文言文并配解讀（或者總量達(dá)到），每周精讀三篇現(xiàn)代文并配以解讀（或者總量達(dá)到），每周一篇600字作文，每天讀5頁名著每周一篇感受（可以和日記合并），每周總寫作量實(shí)現(xiàn)1800字，（這是暫時(shí)的一點(diǎn)構(gòu)想，肯定有不合實(shí)際之處，但可以再修改啊。相信只要有了改進(jìn)的勇氣和精神，就一定能向好的方向前進(jìn)的。）期中考試就100分。期末考試統(tǒng)一閱卷，我當(dāng)不了家。期中考試自己改卷，我要用足這個(gè)權(quán)力啦。我要對(duì)得起那些跟自己較勁為夢(mèng)想拼搏勤奮耐勞的年少生命。
這就是我從給邱少云記功這件事得到的啟示。
人的生命是寶貴的，人的精神是重要的，人的情懷是珍貴的。
為生命、為精神、為情懷而教。
這樣決定的理由還有一個(gè)：根據(jù)這次期末試卷，課內(nèi)所學(xué)只考一點(diǎn)選擇題和古詩(shī)默寫，占比15%。85%的分?jǐn)?shù)考查的都是課外閱讀積累和能力。所以，打破窠臼，到書海里而不是題海里去學(xué)習(xí)，已是時(shí)代的驅(qū)使，也是歷史的必然。這樣的試卷是不是也在提醒我要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程了呢？要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，重視量的積累，夢(mèng)想的堅(jiān)持？
烈焰焚燒終不怯，夢(mèng)想在心魂騰空。是戰(zhàn)士的模樣，也是青春奮斗該有的模樣。
向邱少云烈士致敬！向邱少云精神學(xué)習(xí)！
那束縛學(xué)習(xí)的一切就是我們前方的陣地。
任你兇悍如美帝，信念如石難轉(zhuǎn)移。
《跨過鴨綠江》，應(yīng)是我們各行各業(yè)的精神啊。
中國(guó)人民是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的。（觀影隨感）
2021——01——21于濟(jì)寧高新區(qū)楊村煤礦中學(xué)
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