首先，我覺得這篇文章的題目不是很好，力量這個詞可能存在一定爭議，但想來想去，沒有想到更好的詞語，就這樣吧！大家明白我的意思就夠了，又不是投稿，自己的公眾號自己做主！
小學(xué)生作文大部分離不開寫事，很多時候?qū)懙氖缕鋵嵍际且粋€故事，但情節(jié)往往太過平淡，讀不出什么味道，讓閱卷老師非常感覺到非常無聊，今天這期就分享幾個給故事增加味道的方法，讓故事更有力量。
方法一：挖坑
要寫某某樂于助人，那僅僅寫他扶老奶奶過馬路，幫同學(xué)做值日就實在是沒什么意思，雖然也是樂于助人的體現(xiàn)，但力量不夠！寫他幫助你，可以詳細(xì)寫，但給情節(jié)挖個坑。如果你們之間如果是好朋友，幫你很正常，但你要是加上一個你們之前鬧了點矛盾，互不理睬，這就是在你們關(guān)系上挖坑。
原來的朋友關(guān)系，幫你正常；原來關(guān)系一般，幫你是樂于助人，如果原本有矛盾呢？他幫你，就會顯得品格更高尚。
這個方法很常見，寫學(xué)騎自行車，那就不能一下就會，而是先些摔跤，這樣才能反襯出你學(xué)會騎車時的興奮。你要寫堅強(qiáng)，就先寫痛苦難耐；你要寫舒暢，就先寫之前的煩躁和無聊。
這個“挖坑”可以理解為反襯，也可以說是欲揚先抑，“挖坑”一定抑，但是在揚之前還是之后，無所謂，要根據(jù)實際情況來。
方法二：高潮
大部分小學(xué)生不具備設(shè)計故事高潮的能力，需要單獨去引導(dǎo)孩子，
讓孩子重點詳細(xì)描寫故事中最精彩的部分。如果是寫一場籃球賽，那高潮就應(yīng)該是某次蓋帽或者最后一次進(jìn)球，這個時候要放慢鏡頭去描寫。如果是寫小動物，那就以和小動物的互動為高潮，注意一定是它出乎你意料之外的行為。
需要注意的是，并不是所有的故事都可以設(shè)計出高潮來，高潮一定是某個活動最精彩的點，一個讓你興奮的點，如果有一定抓住詳細(xì)寫，如果沒有也不必過分強(qiáng)求。
特別提醒，建議不要在考試作文中嘗試以高潮為結(jié)尾，容易被誤以為沒寫完！
方法三：轉(zhuǎn)折
轉(zhuǎn)折是一個神奇的技巧，如果和高潮結(jié)合，那就非常棒了！我曾經(jīng)專門寫過轉(zhuǎn)折的文章，以后會把轉(zhuǎn)折的故事搞一個系列。
小學(xué)生作文如果用到轉(zhuǎn)折，那絕對讓老師眼前一亮！轉(zhuǎn)折需要設(shè)計，簡單來說，轉(zhuǎn)折就是作者揣著明白裝糊涂，讓故事的主人公在錯誤的路上一路狂奔，可能會太高自己或者貶低對方，直到最后，真相大白，主人公恍然大悟，文章也就結(jié)束了。
請大家期待我的轉(zhuǎn)折系列故事，都是其他地方看到的故事，因為找不到原文了，只好自己敲出來。
以上三種方法，只是籠統(tǒng)的概括，當(dāng)然還有很多不完善的地方，請各位不吝賜教！
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