前天教娃寫一篇看圖寫話，自認為一篇小短文對我來說就是小意思。
怎么說，我也是日更1000字以上的，還在一個平臺擁有5000多讀者的寫作“大咖”。
教娃怎么寫，首先要空兩格，要描述出小兔子一家吃煎餅時的歡樂，“吃得很歡”。柔柔配合我寫的。還要感謝媽媽辛苦做出來的煎餅。“爸爸說“煎餅好吃嗎？”孩子們齊聲說”很好吃“，“謝謝媽媽”。
結果到最后發(fā)現忘了寫標題。沒寫就算了。她已經是很不情愿也不耐煩了。
表面上娃也是很聽從的，聽我的怎么改怎么寫，結果昨天回來一看，全部擦掉，自己寫了一篇，堅決不像我要求的那樣寫。
“我們班上有四個同學得了A+++”。
“老師就讀了我們四個同學的。”
好吧，你贏了。
我家柔柔真的很不同，表面上對我是言聽計從，我告訴她，寫文章要寫出話來，小白兔一家人會說什么，得說“媽媽做得煎餅很好吃”“謝謝媽媽”。
回想起當時還很配合我寫，其實當時內心是多么的反抗，但不反抗。反正媽媽你讓我怎么寫我就在怎么寫。只要媽媽你開心就好。
可是到了學校，媽媽不在身邊，她有足夠的時間，于是就擦掉重新寫了。
要知道，每個孩子的虛榮心都很大的，尤其是被老師當做范文來讀的時候。
“只有四個同學有A+++”。她可開心了。
可是我覺得我寫得的也不差呀?？吹轿夷俏淖直徊恋舻倪z跡嗎？
怎么說以后也是名作家的我，怎么就輸給一個娃呢。
一種挫敗感油然而生，哎，淪落到這個地步。
就一篇看圖寫話，我就被刷下來了。
我家柔柔上課很忙的，可是她還是有時間去撿石頭回家，她們學校很多精美的小石頭，乳白色的，她上科學網課的時候，老師說過，養(yǎng)金魚要放上石頭，給魚營造還在大自然的感覺，這樣魚兒就不會那么快死。
石頭是有了，魚還沒買。
每個小孩子都想纏著爸媽養(yǎng)狗養(yǎng)貓養(yǎng)兔子養(yǎng)倉鼠養(yǎng)魚，可是每次喂食清理便便的都是爸爸媽媽，一想到這個，我都不想養(yǎng)。萬一死了，就這么扔到垃圾桶很不負責任，不像我小的時候我養(yǎng)的鳥死了，我還給它埋葬然后立個木板碑還寫著幾個字。
當我看到別人家的娃也是這么要求父母養(yǎng)寵物的，我就放心了。
天下的娃都是一樣的。
不聽話的娃以后的發(fā)展會更好一點，太聽父母話的反而活不出自己的樣子。
畢竟大部分父母也不怎么樣。
所以，我對娃做自己，寫自己想寫的作文是很支持的。
感覺就是一個輪回。小時候我的文章被老師當眾朗讀直到高中也是如此，現在娃讀書了，也是被老師點評當眾朗讀。
果然，芒格說得很對“優(yōu)秀無上限”。
在養(yǎng)育娃的過程中，我也會形成文字記錄，如果你遇到娃成長的問題，說不定我的文字也可以幫到你。
看別人怎么做，也就是自己少走彎路。
像我家柔柔，改寫我給她指導的看圖寫話，拿到范文，我也不好指責。雖然我真的覺得我寫得也不錯。
記錄娃成長，也是我寫作的一部分。
一個有煙火氣的裝逼文藝女青年對生活的闡釋。
ps:感謝昨天36個讀者朋友的贊賞，付費文章的開通功能，在2020年6月30日不開通就會默認不開通，于是厚著臉皮開通，我老公還說肯定沒人看沒人付費，沒想到還有這么多人支持，所以人永遠不要低估自己。
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