最近，很多城市因?yàn)楣芸?，孩子們不得不在家上網(wǎng)課。
在這種形勢(shì)下，很多人無法開工開業(yè)，家里入不敷出。這個(gè)時(shí)候，還能夠去上班加班賺一份薪水的人，再苦再累也都得忍了。不知道有多少人正在羨慕著能上班的人呢！
本以為成年人的生活已經(jīng)挺難的了，卻沒想到，孩子居家上網(wǎng)課，又給家長(zhǎng)們帶來了更多的挑戰(zhàn)。
孩子上網(wǎng)課時(shí)發(fā)生的各種狀況，時(shí)刻都在刺激著父母的神經(jīng)，父母隨時(shí)都在崩潰的邊緣來回試探。
我在網(wǎng)上刷到一條視頻，一位媽媽被老師點(diǎn)名批評(píng)，說家長(zhǎng)不重視孩子上網(wǎng)課的情況，不及時(shí)回復(fù)老師的問題。
這位媽媽收到這樣的指責(zé)，一時(shí)間，情緒沒控制住，崩潰大哭。
她說，自己要加班開會(huì)，根本沒有那么多的時(shí)間看信息，實(shí)在是回復(fù)不過來。
這個(gè)媽媽的心情我太能理解了！我相信，家有上網(wǎng)課的孩子的家長(zhǎng)們，都能夠理解。
每個(gè)學(xué)校上網(wǎng)課的形式都不太一樣，有的是錄播課，有的是直播課。
直播課還好一些，老師和同學(xué)都能互相看到對(duì)方的情況，有利于老師統(tǒng)一管理課堂紀(jì)律。
如果是錄播課，那就完蛋了，很多父母上班不在家，要么是孩子一個(gè)人在家，要么是老人幫忙看一下孩子。孩子上課時(shí)沒人監(jiān)管，簡(jiǎn)直有恃無恐，放飛自我，能把家長(zhǎng)氣得當(dāng)場(chǎng)暈厥。
建立學(xué)校，組織孩子們?cè)诮y(tǒng)一的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，本就有解放家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有時(shí)間和余力去工作的因素在里面。
現(xiàn)在可好，孩子在家，家長(zhǎng)上班，你說這課能順順利利上好嗎？
還記得第一年停課上網(wǎng)課時(shí)，我那時(shí)還在上班，我媽在家陪孩子上了一兩個(gè)月的網(wǎng)課。
老人家本來就神經(jīng)衰弱，喜歡安靜，卻不得不陪著孩子聽一天的群魔亂舞。好幾次都動(dòng)了讓我辭職的念頭，最終還是跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)了。
雖然有老人陪著，但由于上網(wǎng)課涉及一些軟件的安裝和使用，我上班上的也很不肅靜。
孩子時(shí)不時(shí)就打電話給我，問我這個(gè)怎么弄那個(gè)怎么辦，老師要的急，孩子把老師的話當(dāng)圣旨，電話里一直催我。我耐著性子跟孩子講怎么操作，分分鐘想把手機(jī)扔掉的節(jié)奏。
不僅如此，還有各種形式的交作業(yè)，交作業(yè)還有截止時(shí)間。
那真的是每天都雞飛狗跳的，情緒極度暴躁。
今年3月我辭職做完工作交接，剛好趕上了孩子們又要居家上網(wǎng)課，我媽都松了一口氣，說，你這次辭職真是辭對(duì)了，孩子你自己看著比什么都強(qiáng)。
但是，有多少家長(zhǎng)為了生活，沒辦法辭職在家陪孩子的呢？
既要上班掙錢兼顧生活，還要陪孩子上網(wǎng)課，即便是能居家辦公，又有幾個(gè)家長(zhǎng)能不顧工作，只顧陪孩子上網(wǎng)課的呢？
看了這個(gè)女士的崩潰大哭的樣子，引發(fā)了很多家長(zhǎng)的共鳴！
一位家長(zhǎng)說，自己孩子上初二，也在上網(wǎng)課，由于自己工作比較忙，沒時(shí)間看手機(jī)，導(dǎo)致老師認(rèn)為他不配合網(wǎng)課，經(jīng)常在群里艾特他。
我就納悶了，老師這個(gè)常識(shí)應(yīng)該還是要有的吧？家長(zhǎng)不可能都在家陪孩子上課吧，工作的時(shí)候，看信息不及時(shí)不是很正常的現(xiàn)象嗎。
還有家長(zhǎng)說，既然都在家上網(wǎng)課了，一些不必要的形式就不要搞了！上網(wǎng)課，寫完作業(yè)就行了，為什么還要在家搞什么穿校服云升旗？家長(zhǎng)又沒有停工，搞這些干什么！
唉，這個(gè)我也有體會(huì)。前段時(shí)間我們本地教育部門搞了一個(gè)什么線上打卡的小程序，非得要每個(gè)學(xué)生上去打卡，體育鍛煉，國學(xué)朗誦，畫畫等等，老師就跟下任務(wù)一樣，要求打卡的同學(xué)在群里接龍，哪怕你打一次都行，必須得登錄使用一下......
有人問，為什么是媽媽在痛哭，爸爸去哪了？
家里的爸爸但凡能給點(diǎn)力，媽媽們也不至于這么難了。很多爸爸在教育孩子上都是放養(yǎng)的姿態(tài)，給爸爸管幾天，孩子就跟瘋了一樣。媽媽看不下去就得接管，結(jié)果還被各種不理解。
看完了家長(zhǎng)們的吐槽，其實(shí)老師也覺得自己很冤枉。
有位老師說：你以為老師愿意給家長(zhǎng)布置任務(wù)嗎？這不都是學(xué)校要求的？
這個(gè)確實(shí)是，我兒子學(xué)校上網(wǎng)課，校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是隨時(shí)隨地進(jìn)到課堂旁聽的，看看老師上課認(rèn)不認(rèn)真，學(xué)生們是不是全勤，有沒有人缺課，班級(jí)上課紀(jì)律怎么樣等等。
包括作業(yè)提交情況，學(xué)校都會(huì)給老師排名，老師們也必須按照學(xué)校要求來。
上網(wǎng)課這事兒，其實(shí)是特殊情況，應(yīng)該特殊對(duì)待。
我覺得，家長(zhǎng)還是要跟老師多溝通，家里面是什么情況，孩子是一個(gè)人上網(wǎng)課還是有人陪著，這些都應(yīng)該跟老師報(bào)備。
老師也是人，并非完全不通情理，確實(shí)有特殊情況，還是會(huì)理解和通融的。
學(xué)校、老師、家長(zhǎng)，雖然都有各自的立場(chǎng)，但最終目的還是為了孩子好。
家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該是站在對(duì)立面，而是應(yīng)該合作，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。
你說呢？
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